ANÁLISE TEXTUAL2013 AV

Prévia do material em texto

ANÁLISE TEXTUAL
	1a Questão (Ref.: 201308248792)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	            Leia o texto e responda à questão.
           Não é exagero! Com poucos minutos, você já aproveita os benefícios que a prática da leitura traz. Nem é preciso ler textos complicados. Acompanhe um jornal, uma revista ou mesmo um blog: ajuda muito. Regina Case é amiga dos livros: ¿Sempre leio algo relativo ao trabalho, a uma viagem, à entrevista que farei. Às vezes invento um programa só para estudar um assunto interessante¿. Revista Ana Maria
Identifique o enunciado abaixo que corresponde às características do texto:
		
	
	O objetivo do texto é a informação objetiva sem expressar um julgamento ou ponto de vista.
	
	O objetivo do texto é a divulgação de resultados de pesquisa para a comunidade científica.
	
	O autor criou imagens, usou uma linguagem metafórica para chamar a atenção do interlocutor para a própria mensagem com o objetivo de persuadi-lo.
	
	É um texto poético escrito em prosa para um jornal com o objetivo de provocar a emoção.
	 
	O objetivo do texto é persuadir os interlocutores a aderir a uma ideia através da argumentação
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308250724)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	de acordo com Adilson Citelli: "Convencer ou persuadir através do arranjo dos diversos recursos oferecidos pela língua é, numa formulação muito simples, a marca fundamental do texto dissertativo/ argumentativo". Muitas vezes, a fim de atribuir à dissertação caráter de veracidade, de confiabilidade, um autor utiliza tópico frasal cujas ideias são de outros autores. Esse recurso é denominado:
		
	
	Elaboração
	
	Coesão
	 
	Citação
	
	Raciocínio lógico
	
	Comprovação
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308244293)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	 
Leia o texto abaixo:
Solidão
Abri o livro e caiu dele uma flor seca. A julgar pelo tamanho das outras, faltavam duas pétalas. Que sofrimento levaria alguém a desistir no mal-me-quer e sepultar esse destino num livro velho da Biblioteca Pública? Me deu vontade de olhar o nome na ficha de retiradas, talvez procurá-lo. Mas pensando bem, conhecer a sua dor para somar-se à minha não ajudaria a nenhum de nós. Arranquei mais uma pétala e guardei a flor no meio do livro. Seja feliz, meu amigo anônimo.
 
Publicada em 29/03/2010
Classifique o texto de acordo com o gênero a que pertence:
		
	
	 petição
	 
	conto.
	
	 relatório
	
	 anúncio.
	
	 receita
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308414254)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Na frase: "O lanche comeu o menino ontem"  há um problema de entendimento que podemos atribuir a:
		
	 
	Problema com a posição dos elementos
	
	Problema de ortografia
	 
	Problema de coerência semântica
	
	Problema com o nível sintático
	
	Problema de concordância entre os termos
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308243620)
	DESCARTADA
	SORRISO AMARELO FAZ MAL À SAÚDE
 
"Pesquisadores dos EUA avaliaram fotos de 230 jogadores de beisebol, tiradas na década de 1950, e descobriram que aqueles cujo sorriso era falso ou fechado viveram em média 7 anos a menos que os jogadores de sorriso franco. Isso supostamente ocorreu porque o mau humor tem consequências sobre o organismo." (Superinteressante, Ed. 278, maio/2010, Abril, p. 26)
 
A coesão é uma propriedade que confere textualidade a um corpo formado por palavras. Sua função é estabelecer a ligação entre os elementos do texto, fazendo evoluir a mensagem.
Nesse sentido, das alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta a palavra e o termo que ela substitui.
		
	 
	    Isso/mau humor
	 
	               Aqueles/ jogadores
	
	    Aqueles / pesquisadores
	
	 Isso/sorriso
	
	  Isso/ fotos
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308410015)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	No enunciado: "A vida é a arte do encontro, embora haja tanto desencontro pela vida"( Vinícius de Moraes) podemos estabelecer a relação de:
		
	 
	( ) Coesão sequencial por conexão
	
	( ) Coesão sequencial temporal
	 
	( ) Coesão referencial gramatical por conjunção
	
	Coesão gramatical por preposição.
	
	( ) Coesão referencial gramatical por pronome
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308410018)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	No enunciado: "Se eu morrer antes de você, faça-me um favor. Chore o quanto quiser, mas não brigue com Deus por Ele haver me levado." (Vinícius de Moraes),Podemos estabelecer a relação de:
		
	
	não apresenta coesão
	 
	( ) Coesão referencial gramatical por pronome
	
	( ) Coesão referencial gramatical por conjunção
	
	( ) Coesão sequencial temporal
	 
	( ) Coesão sequencial por conexão
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308410027)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" É correto afirmar que:
		
	
	Com uma única palavra não construímos sequência coerente.
	
	( ) Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos
	
	( ) Não é possível haver comunicação com um única palavra.
	 
	( ) Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa.  
	
	( ) Não comunica uma ideia completa.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201308410121)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Marque a ÚNICA OPÇÃO em que a mensagem NÃO  pode ser compreendida/decodificada de forma a trazer uma comunicação eficiente:
		
	
	Você estudou para a prova de AV1?
	
	Silêncio!
	 
	Prova nota não fez.
	
	Vejam que maravilha de vídeo!
	
	Você tem 23 e-mails não lidos em sua caixa de entrada.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201308406343)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Observe o período a seguir: "Antes ele acreditava que não tinha jeito. Agora, ele está mais esperançoso." Nele, temos o uso do advérbio AGORA como um elemento coesivo. Que tipo de coesão temos com o uso dessa estrutura? Justifique sua resposta.
		
	
Resposta: Coesão temporal. O advérbio 'AGORA' apresenta um sentido de tempo no período.
	
Gabarito:
Gabarito. Na frase "Antes ele acreditava que não tinha jeito. Agora, ele está mais esperançoso" temos coesão sequencial, ou seja, um tipo de coesão que permite a progressão da informação com o uso de partículas temporais como o advérbio 'agora'.
	
	
	 11a Questão (Ref.: 201308406348)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Quando consideramos o fenômeno da conotação, temos palavras e expressões usadas fora do seu sentido real, ou seja, temos o uso figurado. Na frase "A vida é um teatro de fantoches" temos um fenômeno linguístico que envolve sentido. Que nome damos a esse fenômeno: metáfora ou metonímia? Justifique sua resposta.
		
	
Resposta: Metáfora, pois esta usando a expressão "teatro de fantoches" fora do sentido real.
	
Gabarito:
Como 'vida' é o elemento comparado e 'teatro' é o elemento comparante temos metáfora. Ametáfora consiste no emprego de uma palavra fora do seu sentido básico por efeito de uma semelhança. No caso da metáfora, temos uma relação comparativa sem o uso de 'como'.