AULA 2 CIÊNCIA e CONHECIMENTO

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O homem na sociedade do conhecimento
O homem constrói o ambiente e vice-versa, o paradigma tempo e ambiente forma o indivíduo da atualidade. De tal maneira que o homem desde os primórdios da humanidade, busca constantemente meios e estratégias para vencer os desafios da sua sobrevivência.
Na atualidade, vive-se a “Era do Conhecimento”. Esta nova sociedade está causando um impacto de intensidade sem antecedentes na vida das pessoas e no mundo dos negócios. 
O conhecimento é fundamental no processo de desenvolvimento do homem no trabalho e sendo o principal fator no processo de inovação. É isto que faz com que novas tecnologias, novos produtos e novas técnicas sejam criadas, permitindo que as organizações cresçam de forma sustentada. 
O valor está no homem e no conhecimento que ele transmite.
Peter Drucker, em Sociedade Pós-Capitalista, 1999, enfatizava que “o conhecimento é o recurso essencial da economia e que o fator de produção decisivo não é mais nem o capital nem o trabalho, mas sim o conhecimento”.
Peter Ferdinand Drucker, (nasceu em 19 de novembro de 1909, em Viena, Áustria - faleceu em 11 de novembro de 2005, em Claremont, Califórnia, EUA) foi um escritor, professor e consultor administrativo de origem austríaca, considerado como o pai da administração moderna, sendo o mais reconhecido dos pensadores do fenómeno dos efeitos da Globalização na economia em geral e em particular nas organizações - subentendendo-se a administração moderna como a ciência que trata sobre pessoas nas organizações, como dizia ele próprio.[1]
setores das organizações na sociedade brasileira
	1º setor
	2º setor
	3º setor
	público - organizações do Estado
	privado - organizações da iniciativa privada com fins lucrativos
	organizações sem fins lucrativos
setores da economia brasileira
	Extrativismo
	Indústria
	Serviços
	Conhecimento
	Exploração de recursos naturais minerais, vegetais e animais.
	Transformação das matérias-primas em produtos
	Prestação de serviços - comércio, educação, saúde, informática, telecomunicações, transporte, turismo, alimentação, bancários....
	Capacidade de inovar e criar novos produtos e explorar novos mercados
Ciência
O conceito apresentado por Ander-Egg (1978) define:
Ciência é o conjunto de conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos metodicamente, sistematizados e verificáveis, que fazem referência a objetos de uma mesma natureza.
Ciência - refere-se ao sistema de adquirir conhecimento com base em método científico bem como ao corpo organizado de conhecimento conseguido por meio de pesquisas.
Origens da Ciência
Em uma visão cronológica a ciência nasceu como uma tentativa de se achar respostas para os questionamentos humanos. 
Surgiu na Grécia Antiga com os pensadores pré-socráticos que foram chamados de Filósofos da Natureza e também Pré-cientistas. Nesse período a sociedade ocidental pela primeira vez ousou abandonar a forma de pensar baseada em mitos e dogmas para estabelecer uma nova forma de pensar, uma forma de pensar naturalista baseada no ceticismo.
O pensamento dogmático coloca as ideias como sendo superiores ao que se observa. O Pensamento cético coloca o que é observado como sendo superior às ideias. Por mais que se observe fatos que destruam o dogma, uma pessoa com pensamento dogmático preservará o seu dogma. 
Na época de Sócrates e seus contemporâneos, o pensamento científico se consolidou, principalmente com a difusão do conceito de prova científica (ao rigor moderno, "evidência científica", "fato científico") atrelado à observância de repetição do fenômeno natural.
No século XIX os cientistas afirmam que a ciência é a única que pode explicar o universo e que a religião é o "ópio do povo", como diria mais tarde Karl Marx, que fundou a visão materialista. Os sucessos científicos e técnicos, que melhoram a civilização e a qualidade de vida, se somam ao progresso científico e batem de frente com os dogmas religiosos em sua totalidade.
Classificação da Ciência
LAKATOS E MARCONI (1995) sugerem a classificação a seguir: 
As ciências formais - Aquelas cuja verdade se apoia em sua estrutura lógica (Matemática), isto é, contém apenas enunciados analíticos, apoiados no significado de seus termos. 
As ciências factuais estudam os fatos que supostamente ocorrem na realidade e podem, por isso, recorrer à observação e à experimentação para o teste de suas hipóteses. 
Nas ciências factuais faz-se uso da estrutura lógica e da manipulação de idéias, que são complementadas pela observação natural ou controladas pelos fatos que ocorrem objetivamente na realidade.
Exemplo de Ciências Factuais – USA - Cientistas observaram que substância para tratar câncer de pele minimiza efeitos do Mal de Alzheimer. Pesquisas serão realizadas para a validação.
OBSERVAÇÃO - Numerologia é uma pseudociência segundo a qual números e operações matemáticas baseadas em caracteres (principalmente do nome) podem ser interpretados de forma a predizer ou modificar o futuro ou caraterísticas de personalidade.
ciências formais – Matemática - Lógica
ciências FACTUAIS: NATURAIS e SOCIAIs:
NATURAIS: Física Química Biologia
SOCIAIs: Direito Economia Política Sociologia Antropologia Psicologia
conhecimento
Os quatro tipos de conhecimento, segundo trujillo (1974),
	 POPULAR 
	CIENTIFICO 
	FILOSÓFICO 
	RELIGIOSO
(TEOLÓGICO) 
	Valorativo 
	Real (Factual) 
	Valorativo 
	Valorativo 
	Reflexivo 
	Contingente
(Eventual/incerto)
	Racional 
	Inspiracional 
	Assistemático 
	Sistemático 
	Sistemático 
	Sistemático 
	Verificável 
	Verificável 
	Não Verificável 
	Não Verificável 
	Falível 
	Falível 
	Infalível 
	Infalível 
	Inexato 
	Aprox/. Exato 
	Exato 
	Exato