A PSICOLOGIA E OS ANTIGOS

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A PSICOLOGIA E OS ANTIGOS
Universidade do Estado do Pará
Centro de Ciências Biológicas e da Saúde 
Curso de Fisioterapia - Campus XII
Acadêmicos: Luan Fernando
 Tamires Martins
Santarém-2016
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
ALCMAEON
HIPÓCRATES
GALENO
PITÁGORAS
DEMÓCRITO
ZENÃO
SÓCRATES/PLATÃO E ARISTÓTELES
INTRODUÇÃO
Ciência da mente;
Sede da mente e relação desta com o corpo;
Espírito de época;
Negligencia contra negros e mulheres;
Psicologia e o método científico;
PRIMÓRDIOS DA MEDICINA NA GRÉCIA
Medicina nas mãos dos sacerdotes;
Alcmaeon e o estudo do corpo;
Medicina com abordagem racional não mística e observadora;
Acreditava que saúde e doença eram produtos do equilíbrio e desequilíbrio do corpo;
HIPÓCRATES (460 a.C.)
Se opões ao pensamento dos sacerdotes;
Fundou uma escola médica;
Adotou uma abordagem holística para a medicina;
Acreditava que toda doença resulta de causas naturais;
A natureza do homem teoria dos humores;
Sobre a doença sagrada epilepsia;
Pai da medicina e antigo pai da psicologia;
Galeno (130 a 200 d.C.)
Treinado por médicos e anatomistas;
Teorias baseadas em sua própria experiência e observações;
Escreveu um tratado de 17 volumes;
Doenças da alma surgiam das paixões;
Pitágoras (584 a 495 a.C.)
Teorema de Pitágoras;
Conhecimento da matemática;
Tenta definir as leis matemáticas da percepção;
DEMÓCRITO E UMA ANTIGA TEORIA DA PERCEPÇÃO
Séculos VII e V a.C.  teorias do cosmos;
Desenvolveu o atomismo;
Mente humana (coleção de átomos);
Conteúdos da mente resultados da experiência;
Objetos emitem feixes de átomos  percepções;
OS PARADOXOS DE ZENÃO
Inadequação dos sentidos (especialmente do movimento);
Invento quebra-cabeças e paradoxos;
Seus paradoxos desafiaram a noção de que os processos de pensamento humano e a alma podem ser entendidos em termos das leis do mundo físico;
Gregos  estudo da humanidade  Homem;
AVANÇOS NA FILOSOFIA: SÓCRATES
Grande observador e cético;
Abordagem lógica e rigorosa;
Verdade escondida na mente de cada pessoa;
Foi acusado de sabotar a religião do Estado e de corromper a juventude;
PLATÃO (427-347 a.C.)
Conhecimento não deriva das sensações;
 Exatidão do conhecimento pela mensuração e do raciocínio dedutivo;
 inatista;
Propôs a avaliação das diferenças individuais pela mensuração de diferentes partes do corpo/ tarefas dividas com base em pontos fortes psicológicos;
SENTIDOS
FORMAS
SÃO INSTÁVES
MAIS REAIS E PERMANENTES
(SOMBRAS)
COISAS REAIS FORA DA CAVERNA
ARISTÓTELES (385-322 a.C.)
Valor da matemática  chegar a deduções lógicas;
Tratado Sobre a Memória e a Reminiscência;
 SIMILARIDADE (semelhante)
MEMÓRIA CONTRASTE (contrária)
 CONTIGUIDADE (no mesmo tempo)
Frequência / Facilidade;
Lembranças refletem as experiências do mundo.
EXPERIÊNCIASLEMBRANÇAMENTE
FILOSOFIA PÓS-ARISTOTÉLICA
ESCOLA ESTÓICA
ESCOLA EPICURISTA
ZENÃO DE CÍCIO E SÊNECA;
EPICURO E LUCRÉCIO;
PRINCIPIO RACIONAL DIRIGE O UNIVERSO;
CONHECIMENTO ORIGINA-SE NAS SENSAÇÕES QUE ESTÃORETIDASNA MEMÓRIA;
DOMÍNIODAS PAIXÕES E EMOÇÕES;
USUFRUIR DE TODOS OS PRAZERES POSSÍVEIS;
CONCLUSÃO...