introduçao à engenharia

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17/05/2016 BDQ Prova
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   INTRODUÇÃO À ENGENHARIA
Simulado: CCE1027_SM_201601225539 V.1 
Aluno(a): GUSTAVO SIMAS DA SILVA Matrícula: 201601225539
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 11/04/2016 20:58:06 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201601957746) Pontos: 0,1  / 0,1
O INEP divide as quase 50 modalidades de engenharia em oito grupos, nos quais se destaca a Engenharia
Mecânica com suas respectivas atribuições segundo o Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia
(CONFEA) com as seguintes atividades:
Atividades referentes a processos metalúrgicos, instalações e equipamentos destinados à indústria
metalúrgica, beneficiamento de minérios; produtos metalúrgicos; seus serviços afins e correlatos.
  Atividades referentes a processos mecânicos, máquinas em geral; instalações industriais e mecânicas;
equipamentos mecânicos e eletromecânicos; veículos automotores; sistemas de produção de
transmissão e de utilização do calor; sistemas de refrigeração e de ar condicionado; seus serviços afins
e correlatos.
Atividades referentes à indústria química e petroquímica e de alimentos; produtos químicos; tratamento
de água e instalações de tratamento de água industrial e de rejeitos industriais; seus serviços afins e
correlatos.
Atividades referentes à geração, transmissão, distribuição e utilização da energia elétrica;
equipamentos, materiais e máquinas elétricas; sistemas de medição e controle elétricos; seus serviços
afins e correlatos.
Atividades referentes a edificações, estradas, pistas de rolamentos e aeroportos; sistema de
transportes, de abastecimento de água e de saneamento; portos, rios, canais, barragens e diques;
drenagem e irrigação; pontes e grandes estruturas; seus serviços afins e correlatos.
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201601957750) Pontos: 0,1  / 0,1
O INEP divide as quase 50 modalidades de engenharia em oito grupos, nos quais se destaca a Engenharia de
Produção com suas respectivas atribuições segundo o Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia
(CONFEA) com as seguintes atividades:
  Atividades referentes aos procedimentos na fabricação industrial, aos métodos e sequências de
produção industrial em geral e ao produto industrializado; seus serviços afins e correlatos.
Atividades referentes a edificações, estradas, pistas de rolamentos e aeroportos; sistema de
transportes, de abastecimento de água e de saneamento; portos, rios, canais, barragens e diques;
drenagem e irrigação; pontes e grandes estruturas; seus serviços afins e correlatos.
Atividades referentes à geração, transmissão, distribuição e utilização da energia elétrica;
equipamentos, materiais e máquinas elétricas; sistemas de medição e controle elétricos; seus serviços
afins e correlatos.
Atividades referentes a processos metalúrgicos, instalações e equipamentos destinados à indústria
metalúrgica, beneficiamento de minérios; produtos metalúrgicos; seus serviços afins e correlatos.
Atividades referentes à indústria química e petroquímica e de alimentos; produtos químicos; tratamento
de água e instalações de tratamento de água industrial e de rejeitos industriais; seus serviços afins e
correlatos.
 Gabarito Comentado.
17/05/2016 BDQ Prova
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  3a Questão (Ref.: 201601990178) Pontos: 0,1  / 0,1
Muito se discute sobre o verdadeiro perfil que um Engenheiro deveria possuir para se apresentar a uma
possibilidade de trabalho dentro da indústria. Tomando­se por base o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (INEP), órgão vinculado ao MEC e que regula o ensino superior no Brasil, assinale a
formação desejada para um estudante que busca­se se tornar um engenheiro em nosso país:
planejar a curto prazo, mas não supervisionar projetos e serviços de Engenharia que se apresentem
complexos demais.
executar e analisar sistemas, sem necessariamente obter produtos e conceber processos.
identificar e resolver problemas de Engenharia bem como de todas as áreas do conhecimento presentes
dentro de uma firma.
utilizar ferramentas e técnicas, mas não conceber novos materiais e nem atuar em manutenção de
sistemas.
  projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201601957741) Pontos: 0,1  / 0,1
A enorme abrangência da engenharia explica o dilema que tende a assombrar engenheiros durante sua
formação: tornar­se um especialista ou um generalista? A saída está em reconhecer que a engenharia é
multidisciplinar e que, portanto, o grande desafio para os engenheiros é:
A Engenharia não é multidisciplinar e que portanto, não é necessário ser especialista.
Tornarem­se engenheiros generalistas, com pouco conhecimento técnico em várias áreas e dialogando
com outros engenheiros generalistas para, assim, desenvolverem soluções gerais.
A Engenharia não é multidisciplinar e que portanto, não é necessário ser generalista.
Tornarem­se engenheiros especialistas, com alto conhecimento técnico em uma área específica e
dialogando com outros engenheiros especialistas de outras áreas para, assim, desenvolverem soluções
separadas para um conjunto final.
  Tornarem­se capazes de transitar entre os diversos campos do conhecimento, interagindo e dialogando
com outros engenheiros para, assim, desenvolverem soluções conjuntas.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201601957682) Pontos: 0,1  / 0,1
Qual das ações listadas a seguir não favorece a solução de problemas?
Planejar estratégia para encontrar solução.
Tentar outro plano, se a solução não funcionar.
Interpretar situação e descrever o problema.
Levantar dados e interpretar fatos.
  Esquecer tudo o que foi feito para chegar à solução.
 Gabarito Comentado.
17/05/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp 3/3