AV_METCIENTIFICA2013

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Avaliação: CEL0072_AV_201301226998 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV 
Professor: 
LEIA MAYER EYNG 
ANA MARIA MONICA MACHADO DE OLIVEIRA 
Turma: 9004/AC 
Data: 06/11/2013 17:01:02 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201301310846) Pontos: 0,8 / 0,8 
Estudamos que existem regras específicas para citar um trecho de outro autor em nosso texto. Nesse 
sentido, analise a citação abaixo, a partir das regras estudadas e, em seguida, marque a única opção que 
contém uma informação verdadeira. 
A literatura metodológica mostra que o conhecimento científico é adquirido pelo 
método científico e, sem interrupção, Pode ser submetido a teste e aperfeiçoar-se, 
reformular-se ou até mesmo avantajar-se mediante o mesmo método. Para melhor 
entendimento, segue exemplo da evolução científica na área da genética, 
especificamente no que se refere à clonagem, que é o processo da cópia idêntica 
de outro ser vivo produzido artificial e assexuadamente (FACHIN, 2006, p. 17). 
 
 
 As citações diretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 
10cm da margem da esquerda, espaço duplo e sem aspas duplas. 
 As citações indiretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo 
de 1,2cm na primeira linha, espaço duplo e semaspas duplas. 
 As citações diretas com mais de três linhas devem figurar no próprio parágrafo do seu texto, com recuo 
de 1,2 cm na primeira linha, espaço simples e comaspas duplas. 
 As citações diretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 4 
cm da margem da esquerda, espaço simples e sem aspas duplas. 
 As citações indiretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 
6cm da margem da esquerda, espaço duplo e com aspas duplas. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301401399) Pontos: 0,8 / 0,8 
Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios 
bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em 
que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da 
edição. 
Essa primeira fase da pesquisa é: 
 
 
 
 
Elaboração dos objetivos da pesquisa 
 
Elaboração do desenvolvimento da pesquisa. 
 
 
Elaboração de resumos e resenhas. 
 
 Elaboração do fichamento bibliográfico. 
 
Elaboração de fichamento de leitura. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301422106) Pontos: 0,8 / 0,8 
O fichamento é uma técnica de estudo e ferramenta imprescindível de todo pesquisador. Seu nome nos remete 
para o modo artesanal através do qual a técnica se desenvolveu: da prática de registro de informações em 
fichas, objetivando a sistematização ou reflexão do conhecimento. 
Escreva dois objetivos do fichamento de leitura. 
 
 
 
Resposta: São realizados para facilitar a pesquisa, pois com sua ajuda o pesquisador pode saber quem é o autor 
e sobre o que se trata o livro sem precisar do livro e tambem são feitos para treinamento do pesquisador. 
 
 
Gabarito: 
Resposta: apresentação objetiva das ideias do autor; Indicação bibliográfica (indica a 
fonte da leitura - ATELED); confecção doresumo; identificação de pequenas 
citações importantes (entre aspas e páginas ¿ desde que configurem transcrições 
significativas da obra); elaboração pessoal sobre a leitura; registro 
de Comentários (expressando a compreensão do texto); destaque das novas ideias que 
surgiram durante a leitura do texto. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201301262612) Pontos: 0,8 / 0,8 
Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica: 
 
 
 GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 
 
Novela e sociedade no Brasil. L. Fernando, Gomes. Niterói: EdUFF, 1998. 
 
GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói. 
 
Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998. 
 
L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201301310709) Pontos: 0,8 / 0,8 
Estudamos que ao elaborarmos uma citação direta, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, 
em seguida responda ao que se pede. 
 
Barbour (1971, p. 35) descreve: "O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos [...]" . 
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos? 
 
 
 
citação da citação, sistema autor-data, supressão. 
 
citação indireta, nota de rodapé, interpolação. 
 citação direta, sistema autor-data, supressão. 
 
citação indireta, sistema numérico, supressão. 
 
citação direta, sistema autor-data, interpolação. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201301261494) Pontos: 0,0 / 0,8 
Segundo Popper, o critério da falseabilidade representa 
 
 
 A capacidade que toda teoria científica deve ter de poder ser testada e contestada. 
 A característica que permite a uma teoria ser mal interpretada em seus resultados. 
 
A impossibilidade de provar que uma teoria científica é falsa. 
 
Um impedimento para a comprovação da veracidade de teorias científicas. 
 
Um ato criminoso de falsificação de resultados científicos 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201301422111) Pontos: 0,8 / 0,8 
Podemos fazer a citação direta de duas formas: citação direta até 3 linhas e citação direta 
com mais de 3 linhas. 
Qual a diferença gráfica entre as duas formas? 
 
 
 
Resposta: A primeira fica entre aspas dentro do paragrafo e a segunda tem de ser feita em um paragrafo 
autônomo sem aspas. 
 
 
Gabarito: 
Resposta: As transcrições com até três (03) linhas permanecem no corpo do parágrafo e 
as transcrições com mais de três linhas são destacadas com um recuo em relação à 
margem da esquerda; 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201301348619) DESCARTADA 
Todo trabalho científico organiza-se na forma de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Identifique, a 
seguir, o elemento pré-textual. 
 
 
 Introdução 
 
Desenvolvimento 
 
Referências 
 
Conclusão 
 Resumo 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201301310823) Pontos: 0,8 / 0,8 
Sobre a relação entre pesquisa, extensão e ensino é correto afirmar: 
 
 
 
A forma como são postos em prática independe do projeto político-pedagógico da instituição acadêmica. 
 
São interdependentes à medida que não é possível realizar o ensino sem extensão e pesquisa. 
 
A extensão e pesquisa aplicada constituem-se na mesma atividade acadêmica. 
 Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica. 
 
O ensino e pesquisa não configuram atividade acadêmica. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201301262609) Pontos: 0,8 / 0,8 
As citações são trechos transcritos ou informações extraídas de textos de outro autor e que entendemos como 
fundamentais para o tema tratado. Temos, por conseguinte, três tipos de citações: 
 
 
 
Citação Direta, Citação Longa e Citação Subjetiva. 
 Citação Direta, Citação Indireta e Citação da Citação. 
 
Citação Objetiva, Citação Subjetiva e Citação Intersubjetiva. 
 
Citação Longa, Citação Curta e Citação Média. 
 
Citação Objetiva, Citação Curte e Citação Subjetiva. 
 
 
 
 11a Questão (Ref.: 201301262199) Pontos: 0,8 / 0,8 
Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência 
 
 
 
A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha 
problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original 
 O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodosempregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando 
infalivelmente às mesmas conclusões 
 
O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é 
sócio historicamente determinada 
 
Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como 
portadora de verdades absolutas e eternas 
 
A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo 
do conhecimento. A isto se denomina Método Científico. 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde 04/11/2013 até 22/11/2013.