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Relatório - Plano de Ensino 
 
 
05/02/2013 08:56 
 
 
 
 
 
 
 
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CONTEÚDO METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE 
EMENTA 
A Função da Arte na Sociedade. A Arte como Linguagem. Criatividade e Processos de Criação. 
Tendências Pedagógicas e o Ensino da Arte. A Proposta Triangular de Ensino da Arte no Brasil. A 
Arte/Educação e os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte. As Linguagens Artísticas: Artes Visuais, 
Teatro, Música e Dança. As Novas Tecnologias e o Ensino da Arte. Arte/Educação e Inclusão. Projetos 
Educacionais em Arte/Educação. 
OBJETIVO GERAL 
-Reconhecer a importância da arte na educação e na formação do ser humano. 
-Conhecer os fundamentos teóricos e metodológicos para a construção de práticas educativas de arte que 
articulem o fazer, o pensar e o conhecer das diferentes linguagens artísticas. 
-Refletir sobre as estratégias, as abordagens e as atividades adequadas para a construção de uma prática 
pedagógica de ensino da arte e através da arte que enfatize o conhecimento específico das linguagens artísticas, 
o desenvolvimento do processo de criação, a livre expressão e a reflexão crítica 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
-Caracterizar as diferentes linguagens artísticas: Artes Visuais, Teatro, Música e Dança. 
-Identificar os elementos básicos das linguagens artísticas. 
-Criar estratégias e atividades de ensino da arte que articulem o fazer artístico, o pensar e o conhecer a arte. 
-Identificar os conteúdos básicos das diferentes linguagens artísticas. 
-Reconhecer os meios e as mediações adequadas para facilitar o processo criador, a formação artística e 
estética do educando. 
-Identificar formas adequadas de utilização de recursos tecnológicos e audiovisuais como facilitadores da 
expressão artística e da construção de conhecimento. 
-Reconhecer as etapas de elaboração de projetos de trabalho em Arte/Educação 
CONTEÚDOS 
Unidade I - A Linguagem da Arte 
1.1 - A função da arte na sociedade. 
1.2 - O processo de ensinar-aprender as linguagens da arte. 
1.3 - Criatividade e Processos de Criação 
Unidade II - O Ensino da Arte no Brasil 
2.1 - Tendências Pedagógicas: influências do ensino tradicional e do movimento da Escola Nova no ensino da 
arte. 
2.2- Novos marcos curriculares no ensino da Arte: a LDB nº 9.394 e os Parâmetros Curriculares de Arte. 
2.3- Pressupostos da Arte/Educação no Contexto Atual 
Unidade III - A Proposta Triangular de Ensino da Arte: a produção, fruição e reflexão sobre a obra. 
3.2- O Ensinar e Aprender as Artes Visuais 
3.3- O Teatro na Educação 
 
 
 
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3.4- O Ensino da Música 
3.5- A Dança no Contexto Escolar 
3.6- O Ensino da Arte e as Novas Tecnologias 
Unidade IV- Arte/Educação e Inclusão Social 
4.1- Arte/Educação na perspectiva da educação inclusiva. 
4.2- O Ensino da Arte na Instituição Cultural 
4.3- Projetos Educacionais e o campo da Arte/Educação 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
IAVELBERG, Rosa. Para Gostar de Aprender Arte: sala de aula e formação de professores. Porto Alegre: 
Artmed, 2003. 
PEREIRA, Katia Helena. Como Usar Artes Visuais na Sala de Aula. São Paulo: Contexto, 2009. 
ILARI, Beatriz. Música na Infância e na adolescência: um livro para pais e professores. Curitiba: IBPEX, 2009. 
(Série Educação Musical). 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos (Org.). Arte/educação contemporânea: consonâncias 
internacionais. São Paulo: Cortez, 2006. 
BUORO, Anamelia Bueno. Olhar em construção: uma experiência de ensino e aprendizagem da 
arte na escola. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2003. 
FERRAZ, Ma. Heloisa & FUSARI, Ma.F. Metodologia do Ensino de Arte: fundamentos e 
proposições. São Paulo: Cortez, 2009. 
MARTINS, M. C.& PICOSQUE, G.& GUERRA, M.T. Didática do Ensino da Arte: a língua do 
mundo: poetizar, fruir e conheder arte. São Paulo: FTD, 1998. 
ZAGONEI, Bernadete. Metodologia do Ensino de arte: arte na educação escolar. IBEPEX, 2008. 
INDICAÇÃO MATERIAL DIDÁTICO 
LIVRO BÁSICO INDICADO PARA MATERIAL DO ALUNO: 
IAVELBERG, Rosa. Para Gostar de Aprender Arte: sala de aula e formação de professores. Porto Alegre: 
Artmed, 2003. 
Aula 1- A Linguagem da Arte 
Capítulo 2 (p.15-23) 
Aula 2- Criatividade e Processos de Criação 
Capítulo 1 (p.9-13) 
Aula 3- Transformações no Ensino da Arte no Brasil 
Capítulo 11 (p.109-120) 
Aula 4- Pressupostos da Arte/Educação no Contexto Atual 
Capítulo 3 (p.25-32) 
 
 
 
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Aula 5-O Ensinar e Aprender as Artes Visuais 
Capítulo 4 (p.33- 37) 
Aula 6- Desenvolvimento do Grafismo Infantil 
Capítulo 9 (p.83-98) 
Aula 7- O Teatro na Educação (textos da biblioteca virtual e/ou site) 
Aula 8- O Ensino da Música (textos da biblioteca virtual e/ou site) 
Aula 9- A Dança no Contexto Escolar (textos da biblioteca virtual e/ou site) 
Aula 10- O Ensino da Arte e as Novas Tecnologias 
Capítulo 10 (p.99-107) 
Aula 11- Arte/Educação e Inclusão (textos da biblioteca virtual e/ou site) 
Aula 12- O Ensino da Arte na Instituição Cultural 
Capítulo 8 (p.75- 82) 
Aula 13- Arte/Educação e Formação do Professor 
Capítulo 7 (p.51-73) 
Aula 14- A Avaliação nas aulas de Artes (textos da biblioteca virtual e/ou site) 
Aula 15- Projetos Educacionais e o campo da Arte/Educação (textos da biblioteca virtual e/ou site)