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Aluno: REJANE PINTO DE SOUSA Matrícula: 201502378566 Disciplina: CEL0351 - PESQ PRAT EM EDU III Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. A pesquisa deve ser considerada como um princípio formativo e cognitivo da docência, sendo um componente constitutivo tanto da teoria quanto da prática pedagógica. A prática da investigação sistemática no Curso de Pedagogia da UNESA favorece a formação discente para a atuação do professor com atitude de pesquisador, o que significa formar um profissional que busca: I. a autonomia II. a reprodução de conhecimentos III. o aprofundamento da relação teoria/prática IV. a discussão coletiva sobre suas experiências V. a reflexão crítica sobre a sua própria prática Assinale a opção correta: somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras somente as afirmativas II e IV são verdadeiras somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras 2. Nas diferentes disciplinas do curso de Pedagogia , podemos identificar um elemento comum, a compreensão dos diferentes tipos de conhecimento, na formação do pedagogo. Sobre estes conhecimentos podemos dizer: Assinale a alternativa CORRETA : Somente o conhecimento filosófico é um produto histórico produzido pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano. Apenas alguns tipos de conhecimento são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano. São produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano Apenas o conhecimento mítico e o conhecimento empírico são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano. Os tipos de conhecimento não são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano 3. Roberto Realce Roberto Realce Roberto Realce Roberto Realce Roberto Realce Roberto Realce "É possível dizer que cada um transforma a si mesmo, se modifica, na medida em que transforma e modifica todo o conjunto de relações do qual ele é o ponto central. Neste sentido o verdadeiro filósofo é " e não pode deixar de ser " nada mais do que o político, isto é, o homem ativo que modifica o ambiente, entendido por ambiente o conjunto das relações de que o indivíduo faz parte. Se a própria individualidade é o conjunto destas relações, conquistar uma personalidade significa adquirir consciência destas relações, modificar a própria personalidade significa modificar o conjunto destas relações" (GRAMSCI, 1978, p.40). Neste trecho é possível afirmar que Gramsci destaca a natureza histórica e política dos homens e sua capacidade de superar os determinismos e condicionamentos da sociedade a que pertencem, isto é, a sua capacidade de: educação das novas gerações conservação do meio ambiente luta para a transformação social organização da atividade produtiva manutenção da hierarquia social 4. As principais preocupações do trabalho de pesquisa em educação são: rigor metodológico e extrema neutralidade de interpretação. relevância social e científica o uso da pesquisa quantitativa relevância científica e demonstração de verdades. rigor científico e descrição da realidade. 5. Sobre o que vem a ser pesquisa é correto afirmar, EXCETO: Os seus resultados não precisam ser divulgados para a sociedade, pois são dados que pertencem ao pesquisador somente É uma questão que resulta de uma dúvida e da incerteza ou de algo que é desconhecido ao ser humano É uma investigação rigorosa e sistemática acerca de um tema ou problema Se constitui como uma aprendizagem para o pesquisador, pois esse tem a oportunidade de validar ou contestar o conhecimento Sua finalidade está na construção de um conhecimento ou desvelamento do mesmo Roberto Realce Roberto Realce Roberto Realce 6. Permitir compreender a necessidade de se ter consciência crítica do momento histórico vivido pelo homem, em suas dimensões e em suas implicações, como também, se ele pode construir o seu próprio caminho, ou seja, ser responsável pelo seu próprio destino são características do pensamento dos seguintes teóricos: Platão, Sócrates Marx, Sócrates Bourdieu, Platão Gramsci, Marx Gramsci, Aristóteles 7. A concepção de homem para Antonio Gramsci nos possibilita afirmar e acreditar na possibilidade do homem superar os diversos fatores que determinam a sua condição de vida, a partir de: A importância de quantificar todas as coisas Somente o senso comum Não valorização da história de um povo O místico e o filosófico Uma cultura elaborada pelos seus antepassados e que continua em processo de construção. 8. Tomando como referência o ensino e a pesquisa, analise as afirmativas que se seguem: 1. A pesquisa é uma atividade que deve ser realizada pela elite dos professores com formação sofisticada, considerados doutores. 2. Professor é quem tem uma bagagem para transmitir via ensino e não deve se dedicar à pesquisa. 3. O pesquisador deve se dedicar também aos processos de socialização do conhecimento. 4. Não existe na sociedade capitalista uma dicotomia entre pesquisa e ensino. Com base nestas afirmativas é possível afirmar que: Nenhuma afirmativa está correta. Apenas a questão 3 está correta. Todas as afirmativas estão corretas. As questões 2 e 3 são corretas. As questões 1, 3 e 4 estão corretas. Roberto Realce Roberto Realce Roberto Realce
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