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Algoritmos e Programação Lógica Profa. Ms. Elizabeth B. Llamosas Gomes Lógica está normalmente relacionado à: Coerência Racionalidade Podemos relacionar a lógica com a “correção do pensamento”, pois uma de suas preocupações é determinar quais operações são válidas e quais não são, fazendo análises das formas e leis do pensamento. O que é Lógica ? LÓGICA Lógica é a “arte de bem pensar”. Existe na: Lógica é a “ciência das formas do pensamento”. Só existe na Matemática? Engenharia Administração Psicologia Artes Informática Por que pensamos assim e não de outro jeito? Filosofia etc… NÃO! LÓGICA A forma mais complexa do pensamento é o raciocínio. A lógica estuda a correção do raciocínio. A lógica estuda e ensina a colocar ordem no pensamento. Qual a importância da Lógica em nossa vida? Quando queremos pensar, falar, escrever ou agir corretamente, precisamos colocar ordem no pensamento, isto é, utilizar lógica. LÓGICA Exemplo 1: Quero pegar uma caneta na gaveta. 3) Precisamos primeiro abrir a gaveta para depois pegar a caneta. 1) A gaveta está fechada. 2) A caneta está dentro da gaveta. Exemplo 2: Qual é o mais velho? 3) Portanto, Pedro é mais velho que Renato. 1) Pedro é mais velho que Marcio. 2) Marcio é mais velho que Renato. LÓGICA Exemplo 3: É possível trocar uma lâmpada obedecendo a seqüência de ações abaixo? 3) Buscar uma lâmpada nova; 1) Pegar uma escada; 2) Posicionar a escada embaixo da lâmpada; 4) Colocar a lâmpada nova; 5) Retirar a lâmpada velha; 6) Subir na escada. Embora as ações estejam corretas, a seqüência está errada. 4) Subir na escada. 6) Colocar a lâmpada nova; LÓGICA Exemplo 4: LÓGICA Exemplo 5: LÓGICA play André e quatro amigos praticam esportes diferentes. Com base nas dicas determine o nome e sobrenome de cada homem e o esporte que pratica. a) João pratica pesca. Um sobrenome é Sr. Soares. b) O Sr. Saraiva não pratica ciclismo, ele pratica golfe. c) Nem Davi Silva nem o Sr. Rocha praticam natação. d) O esporte de Pedro (cujo sobrenome não é Bernardes) é canoagem. e) Nem o Sr. Bernardes nem Mauro praticam natação. LÓGICA: Exercício 1 Em uma escola, quatro estudantes tiraram as melhores notas em sua sala (10, 9, 8 e 7) em quatro disciplinas diferentes. Com base nas dicas, descubra o nome aluna, a nota que tirou em qual disciplina. a) Joana foi a melhor aluna em Matemática. Inglês é a maior nota. b) A nota de Laura foi maior que a melhor aluna de Matemática e imediatamente menor que a melhor aluna de História . c) A nota de Kátia foi maior que a melhor aluna de Geografia e imediatamente menor que a nota de Mônica. LÓGICA: Exercício 2 Quatro policiais prenderam quatro criminosos. Com base nas dicas determine o nome e a cidade de cada policial, o criminoso que prendeu e o crime cometido por este. a) João prendeu Sueli. Uma cidade é Ilhéus. b) O policial de Itabuna, que não é João, prendeu o seqüestrador. Um criminoso é Tomás. c) O prisioneiro de Lúcia é do sexo masculino. d) Anita, de Una, não prendeu Dilson e nem Jane. Jane é procurada por estelionato. e) Paulo não é de Valença. Um crime é roubo. f) Anita não trabalha no caso de chantagem. LÓGICA: Exercício 3 Numa tarde, cinco carros de cores diferentes, partiram um após o outro, da cidade de Itabuna para a cidade de Ilhéus. Com base nas dicas, descubra o nome de cada motorista, a cor do carro que dirigiu, a ordem em que partiu de Itabuna e a ordem em que chegou a Ilhéus. a) O carro marrom, cujo motorista era um homem, foi o último a sair de Itabuna e o último a chegar a Ilhéus. b) Laura, que não dirigia o carro cinza, foi a primeira a sair de Itabuna, mas foi a quarta a chegar a Ilhéus. c) A mulher que dirigia o carro azul, que não era Nara, não saiu de Itabuna em primeiro lugar nem chegou primeiro em Ilhéus. LÓGICA: Exercício 4 LÓGICA: Exercício 4 Partida Nome motorista Cor Carro Chegada 1º 2º 3º 4º 5º d) Um homem dirigiu o carro branco. Um carro é vermelho. e) Nara não foi a segunda nem a quarta a sair de Itabuna. Um homem chama Mauro. f) Bruno não dirigiu o carro marrom. Ele chegou a Ilhéus imediatamente depois de Paula, que saiu de Itabuna e chegou a Ilhéus na mesma ordem. LÓGICA: Exercício 5 Os Astronautas – Será criado um grupo de quatro astronautas para tripular um ônibus espacial que orbitará ao redor da Terra. Como candidatos existem quatro físicos: F, G, H e I, e quatro matemáticos: R, S, T e U. Para a seleção são consideradas as seguintes condições: • O grupo deve ser formado por exatamente dois físicos e dois matemáticos. • F ou G deve estar presente no grupo, mas não ambos. • Se R está no grupo então H também deve estar. • Se T está no grupo então G não pode estar. LÓGICA: Exercício 5 1) Se R está no grupo, qual dos seguintes candidatos não pode estar? (a) H (b) I (c) S (d) T (e) U 2) Se nem S nem U estão no grupo, qual dos seguintes candidatos devem estar no grupo? (a) F e G (b) F e H (c) F e I (d) G e H (e) G e I 3) Se G, I e S estão no grupo, quem deve estar também presente? (a) F (b) H (c) R (d) T (e) U LÓGICA: Exercício 5 4) Se G está no grupo, quais podem ser os outros três membros? (a) F, S, U (b) H, I, R (c) H, R, S (d) H, S, T (e) I, R, U 5) Sabendo que T está no grupo e H não está, qual outra informação faria com que o grupo pudesse ser completamente determinado? (a) F está no grupo. (b) I está no grupo. (c) G não está no grupo. (d) R não está no grupo. (e) U não está no grupo. LÓGICA: Exercício 6 Fila no Banco – Um banco possui 3 caixas, A, B e C, para atender aos seus clientes. • o caixa A atende 2 clientes por minuto, • o caixa B atende 1,5 clientes por minuto, • e o caixa C atende 0,5 clientes por minuto. Inicialmente os caixas não estão atendendo ninguém e a fila de clientes está com 100 pessoas. 1) O tempo que cada um dos caixas A, B e C demora para atender um único cliente é respectivamente de: (a) 60 seg., 120 seg. e 180 seg. (b) 30 seg., 20 seg. e 60 seg. (c) 1 min., 2 min. e 2 min. (d) 30 seg., 40 seg. e 2 min. (e) 0,5 min., 20 seg. e 120 seg. LÓGICA: Exercício 6 2) Depois de 2 minutos quantos clientes foram ao todo atendidos nos três caixas? (a) 6 (b) 7 (c) 8 (d) 9 (e) 9,5 3) Se somente o caixa A estiver atendendo, em quanto tempo os 100 clientes serão atendidos? (a) 20 min (b) 25 min (c) 30 min (d) 40 min (e) 50 min LÓGICA: Exercício 6 4) Se somente os caixas B e C estiverem atendendo, quantos clientes serão atendidos em 10 minutos? (a) 7 (b) 15 (c) 20 (d) 30 (e) 35 5) Foram atendidos 24 clientes em 16 minutos, quais caixas estavam atendendo? (a) Somente o caixa A. (b) Somente o caixa B. (c) Somente o caixa C. (d) Caixas A e B. (e) Caixas B e C. Seis técnicos de futebol de faculdades perderam alguns jogadores. Com base nas dicas, descubra qual técnico pertence a qual faculdade e o número de jogadores que cada um perdeu. a) A quantidade de jogadores perdidos em cada Faculdade é 2, 3, 4, 5, 6 e 10. LÓGICA: Exercício 7 b) Raul perdeu 4 jogadores e Nilton perdeu três vezes mais jogadores do que a Faculdade Estado. c) A Faculdade Lagoa perdeu a metade dos jogadores de Martins.d) A Faculdade Solar perdeu menos jogadores do que a Faculdade Peroba. LÓGICA: Exercício 7 Técnico Faculdade Jogadores perdidos 2 3 4 5 6 10 e) A Faculdade Valati perdeu duas vezes mais jogadores do que Felipe. f) A Faculdade Lagoa perdeu dois jogadores a mais do que a Faculdade Florestal. g) Hermes perdeu três jogadores a menos do que Souza. Marisa e quatro amigos foram a uma livraria. Cada um comprou um livro e mais um outro artigo. Com base nas dicas, descubra o nome de cada amigo, o tipo de livro que comprou, o outro artigo que adquiriu e a ordem em que pagou a sua compra (1º, 2º, 3º, 4º e 5º). a) Uma pessoa comprou o romance e o baralho. Um artigo é vídeo. Um livro é de ficção. b) Paula comprou seus artigos antes de o jogo, a fita musical e o CD serem vendidos. c) O livro de poesias foi vendido antes das compras de André. d) Cláudio não comprou o CD e fez suas compras após André. LÓGICA: Exercício 8 LÓGICA: Exercício 8 Nome Livro Artigo Ordem pagou e) As compras de Cláudio foram feitas antes das compras de Robson, e após a compra do jogo. f) O livro de mistério foi comprado após as compras feitas por Robson. g) André não comprou o baralho, ele comprou o livro de biografia. h) Cláudio não comprou o livro de mistério nem o romance . LÓGICA: Exercício 9 Exemplo: Solução: 1 1 1 1 1 1 1 0 2 1 0 2 O diagrama contém exatamente o mesmo número de aranhas e teias. Cada aranha tem sua própria teia e está junto dela (à direita, à esquerda, em cima ou embaixo, mas não nas diagonais). Duas aranhas não podem estar em quadrados vizinhos (nem diagonal- mente). Os números ao redor do diagrama indicam a quantidade de aranhas em cada linha e coluna. Encontre o lugar de cada aranha. LÓGICA: Exercício 9 2 1 2 1 3 3 2 2 1 2 Encontre o lugar de cada aranha: LÓGICA: Exercício 10 2 2 1 2 1 2 2 1 3 2 1 3 1 3 0 2 2 2 Encontre o lugar de cada aranha: LÓGICA: Exercício 11 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 Encontre o lugar de cada aranha: LÓGICA: Exercício 12 Exemplo: Solução: 2 2 4 4 2 2 2 2 3 3 3 0 2 3 5 3 0 2 3 5 O objetivo é descobrir quais segmentos dos palitos de fósforo, distribuídos na grade, estão queimados (pintados) e quais não estão (brancos). A chama sempre queima o palito da cabeça à base e nunca pula um segmento. Os palitos podem estar completamente ou parcialmente queimados, ou completamente novos. Os números ao redor da grade indicam a quantidade de quadados com segmentos queimados em cada linha ou coluna. LÓGICA: Exercício 12 Descubra quais segmentos dos palitos de fósforo estão queimados: Exemplo: 2 3 5 3 1 4 5 4 2 3 1 3 LÓGICA: Exercício 13 Descubra quais segmentos dos palitos de fósforo estão queimados: Exemplo: 3 4 4 4 6 5 1 2 2 3 5 5 6 4
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