apolo 1/ prova 2

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Questão 1/5
Segundo Castanheira (2013), a mediana de um conjunto de dados é o valor que ocupa a posição central desses dados. Dados o conjunto de números:
9  -  6  -  5  -  4  -  8  -  9  -  10  -  4  - 7  -  8  -  5  - 6  -  10
Determine a mediana desses valores. Assinale a alternativa correta.
	
	A
	7.
Você acertou!
O primeiro passo para calcular a mediana é colocarmos os valores em ordem crescente: 4, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 8, 8, 9, 9, 10, 10. O segundo passo é verificar se a quantidade de dados é par ou ímpar. Nesse caso é ímpar, então a mediana é o valor central da série, ou seja: Md = 7 Pg 65
	
	B
	9,5.
	
	C
	10.
	
	D
	7,5.
Questão 2/5
Leia. Esta ferramenta faz parte do processo de realização da análise do problema para identificar sua causa. A técnica é simples, pois propõe sistematicamente a pergunta (por quê) em busca da verdadeira causa do problema, procurando aprofundar a análise até o ponto em que a solução para o problema é encontrado. Não é necessário realmente executar todas as perguntas, pois o problema pode ser mais superficial do que aparenta, e por isso a resposta pode ser encontrada mais cedo. Assinale a alternativa que indica corretamente qual das ferramentas básicas para a qualidade foi descrita anteriormente.
	
	A
	5 Ws e 2 Hs
	
	B
	Técnica dos cinco porquês
Você acertou!
De acordo com Seleme e Stadler (2013, p.44) a resposta correta é a técnica dos cinco porquês.
	
	C
	Harmonograma
	
	D
	Fluxograma
Questão 3/5
Leia. Determina que sejam fornecidos aos funcionários os conhecimentos necessários para que tenham o discernimento entre o que é útil ao seu trabalho e o que não é. Significa retirar do ambiente de trabalho: móveis, ferramentas e utensílios dispensáveis à execução normal das atividades. As vantagens dessa ação consistem no fato de que, no decorrer do trabalho, não seja preciso que o funcionário se preocupe em desviar de uma cadeira que não deveria estar ali ou com uma ferramenta que não é utilizada no setor e também está lá. Desse modo, há, efetivamente, uma clareza de pensamentos e ações, voltados para os elementos constantes no trabalho e do trabalho, evitando, assim, desperdícios e desgastes necessários. De acordo com o que estudamos sobre os Cinco sensos- 5Ss, assinale a alternativa que indica corretamente qual S foi descrito anteriormente.
	
	A
	Seiketsu
	
	B
	Seiri
Você acertou!
De acordo com Seleme e Stadler (2013, p.39) o primeiro S (seiri) determina que sejam fornecidos aos funcionários os conhecimentos necessários para que tenham o discernimento entre o que é útil ao seu trabalho e o que não é. Significa retirar do ambiente de trabalho móveis, ferramentas e utensílios dispensáveis à execução normal das atividades. As vantagens dessa ação consistem no fato de que, no decorrer do trabalho, não seja preciso que o funcionário se preocupe em desviar de uma cadeira que não deveria estar ali ou com uma ferramenta que não é utilizada no setor e também está lá. Desse modo, há, efetivamente, uma clareza de pensamentos e ações, voltados para os elementos constantes no trabalho e do trabalho, evitando, assim, desperdícios e desgastes necessários.
	
	C
	Seiton
	
	D
	Seiso
Questão 4/5
Os cinco sensos, ou 5 Ss, de acordo com quem os utiliza, é uma das mais despretensiosas e poderosas ferramentas para a qualidade. Trata-se de uma ferramenta revestida de um fator de grande importância que, além de implementar a ordem organizacional, eleva a capacidade de discernimento do indivíduo. De origem japonesa, os cinco sensos foram traduzidos para a língua portuguesa para que essa ferramenta fosse aplicada nas fábricas, nos escritórios e em outros sistemas produtivos. 
A seguir são apresentados os 5 Ss: 
Seiri
Seiton
Seiso
Seiketsu
Shitsuke
 Os significados dos 5 Ss são apresentados aleatoriamente a seguir.      
     A. Senso de descarte ou liberação das áreas
     B. Senso de organização
     C. Senso de limpeza
     D. Senso de higiene, arrumação, padrão
     E. Senso de ordem ou disciplina
Assinale a alternativa que relaciona corretamente os 5 Ss com seus respectivos significados:
	
	A
	1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Você acertou!
De acordo com Seleme e Stadler (2013, p. 39) SEIRI é o senso de descarte ou liberação de áreas; SEITON é o senso da organização; SEISO é o senso de limpeza; SEIKETSU é o senso de higiene, arrumação, padrão; e, SHITSUKE é o senso da ordem ou disciplina.
	
	B
	1-E, 2-D, 3-C, 4-B, 5-A
	
	C
	1-C, 2-E, 3-B, 4-A, 5-D
	
	D
	1-B, 2-C, 3-D, 4-E, 5-A
Questão 5/5
Analise a situação a seguir e assinale a alternativa correta. Na distribuição de frequências a seguir, qual a amplitude total das classes ou intervalos?
	
	A
	30
Para o cálculo da amplitude total, subtraímos o maior valor do menor dos resultados obtidos. Logo 50 – 20 = 30 Pg 52
	
	B
	5
	
	C
	8
	
	D
	50