Simulado HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
Lupa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201608719083) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
Sobre a história da educação, leia as alternativas abaixo: 
I - As sociedades que surgiram antes da escrita não possuíam história. 
II - As sociedades que surgiram antes da escrita já modificavam a natureza, produziam cultura e, portanto, 
produziam história. 
III - As sociedades que surgiram antes do aparecimento da escrita praticavam um método específico de 
educação e, portanto, são estudadas pela história da educação. 
Marque as alternativas corretas: 
 
 
Apenas a II e III 
 
Apenas a I e III 
 
Apenas a III 
 
Apenas a I e II 
 Apenas a II 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201608791258) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Sítio arqueológico é o local onde se encontra e se estuda os vestígios deixados pelos habitantes do passado. Os 
sítios mais conhecidos e estudados encontram-se: 
 
 Na Europa, principalmente na França, no norte da Espanha e em Portugal. 
 
Na Ásia, no interior de países como o Japão e a Coréia 
 
Na África , na região central do continente 
 
Na Austrália, com destaque para a região do grande deserto Australiano 
 
No Brasil, em áreas do litoral brasileiro 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201608791266) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Nas comunidades tribais as crianças aprendem para a vida e por meio da vida, sem que alguém esteja 
especialmente destinado a tarefa de ensinar. Essa educação chama-se: 
 
 
Matriarcal 
 
Patriarcal 
 
Propedêutica 
 
Escolar 
 Difusa 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201608791271) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Identifique nas opções abaixo o nome das narrativas que explicam o mundo e falam das origens do universo, 
indicando a forma como uma sociedade pode se organizar. 
 
 Mitos 
 
Dramas 
 
Lendas 
 
Ritos 
 
História Factual 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201608791264) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Ao estudar as sociedades tribais está correto analisá-las através : 
 
 
das situações de atraso e desenvolvimento 
 
das características de dependentes e sem autonomia 
 
dos conceitos de civilizado e selvagem 
 
dos aspectos da incultura e da mínima produção 
 da condição de diferentes e individualizadas