Inovalção Tecnlogica e Empreendedoriamo Prava Prova 02

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Aluno: Matrícula: 
Disciplina: CCT0309 - INOV.TECN.EMPREEND. Período Acad.: 2016.2 (G) / EX 
 
 
 
1. 
 
 
Uma das formas de conversão do conhecimento é a internalização. A internalização ocorre quando há conversão de 
conhecimento: 
 
 
 
 
 
Explícito em explícito 
 
 
Explícito em tácito 
 
 
Tácito em tácito e posteriormente em explícito 
 
 
Tácito em tácito 
 
 
Tácito em explícito 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
2. 
 
 
O processo de geração do conhecimento é descrito por Nonaka e Takeuchi (1997), como um modelo de várias fases. 
Assinale a resposta que NÃO atende a este processo. 
 
 
 
 Busca de expansão 
 
 
Construção de um arquétipo 
 
 
Difusão interativa do conhecimento 
 
 
Compartilhamento do conhecimento tácito 
 
 
Criação e justificação de conceitos 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
3. 
 
 
Observe a definição abaixo: 
Está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e o explícito. Essa teoria estudou a 
interação entre o conhecimento tácito e o explícito, identificando quatro modos de conversão. 
O texto acima refere-se a que dimensão? 
 
 
 
 
 
Ontológica. 
 
 
Psicológica 
 
 
Temporal. 
 
 
Epistemológica. 
 
 
Pedagógica. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
4. 
 
 
No processo de criação do conhecimento, a organização tem a função de fornecer a ambiência apropriada para facilitar 
as atividades em grupo e também o acúmulo do conhecimento individual. Neste contexto, para Nonaka & Takeuchi, o 
desenvolvimento da espiral do conhecimento precisa de cinco condições básicas: 
 
 
 
 
 
Intenção, Esforço, Variedade, Estudo, Flutuação 
 
 
Intenção, Autonomia, Flutuação, Caos Criativo, Variedade 
 
 
Estudo, Intenção, Inteligência, Esforço e Perseverança 
 
 
Intenção, Inteligência, Variedade, Esforço, Flutuação 
 
 
Estudo, Esforço, Caos Criativo, Perseverança, Flutuação 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A inovação é imprescindível para o crescimento das organizações e para seu diferencial competitivo, vários tem sido 
os modelos propostos para desenvolvê-la ou criar um ambiente organizacional inovador. São exemplos destes 
modelos: 
 
 
 
 Linear e interativo 
 
 
Automatizado e difundido 
 
 
Linear e difusor 
 
 
Difusor e interativo 
 
 
Autônomo e interativo 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
6. 
 
 
 A Flutuação e Caos é definida com uma das cinco condições de nível organizacional que promovem a criação do 
conhecimento, portanto pode-se definir esta condição como: 
 
 
 
 
 
 É definida como a aspiração de uma organização às suas metas. Em outras palavras, os esforços para alcançar a intenção 
assumem a forma de estratégias dentro de um contexto de uma empresa. 
 
 
 É a existência de informações que transcendem as exigências operacionais imediatas dos membros da organização. Refere-se à 
superposição intencional de informações sobre atividades da empresa, responsabilidades da gerência e sobre a empresa como 
um todo. 
 
 
 É definida como a interação entre a organização e o ambiente externo, onde envolve rotinas, hábitos ou estruturas cognitivas. 
Quando introduzida em uma organização, seus membros enfrentam um colapso de rotinas, hábitos ou estruturas cognitivas. Um 
colapso refere-se a uma interrupção de nosso estado de ser habitual e confortável. 
 
 
 É a forma como todos os membros de uma organização agem de acordo com as circunstâncias para introduzir oportunidades 
inesperadas e motivação para a criação de conhecimento. 
 
 
 
 É a diversidade interna de informações de uma organização que corresponde à variedade e à complexidade do ambiente. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
7. 
 
 
Para que o conhecimento esteja em constante processo de difusão é necessário que seja transferido do local onde foi 
criado para outras organizações que continuem a desenvolvê-lo continuamente e o apliquem de forma a gerar 
inovação. O processo de transferência do conhecimento, segundo Bonaccorsi e Piccaluga possui quatro dimensões: 
 
 
 
 
 
tempo gasto no processo, apropriação do conhecimento, cumplicidade do conhecimento e universalidade do 
conhecimento implícito. 
 
 
tempo gasto no processo, apropriação do conhecimento, implicitabilidade do conhecimento e construções de 
arquétipos. 
 
 
tempo gasto no processo, justificação de conceitos, implicitabilidade do conhecimento e universalidade do 
conhecimento. 
 
 
tempo gasto no processo, apropriação do conhecimento, implicitabilidade do conhecimento e universalidade do 
conhecimento. 
 
 
tempo gasto no processo, justificação de conceitos, implicitabilidade do conhecimento e universalidade do 
conhecimento tácito. 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Segundo Nonaka & Takeuchi, qual a importância da formação de um arquétipo em um processo de criação do 
conhecimento organizacional? 
 
 
 
 
 
Um novo protótipo foi gerado. 
 
 
É iniciado um novo ciclo de criação que se expande horizontal e verticalmente na organização. 
 
 
O ciclo de criação é fechado, sendo instaurado o caos. 
 
 
Com o novo modelo, pode-se gerar o novo arquétipo. 
 
 
O ciclo de criação é aberto e restrito, por isso o caos nunca se instaura.