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09/09/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/96668/novo/1 1/2
Questão 2/2
Considere a seguinte afirmação:
“No  espaço  da  sala  de  aula,  a  criança  procura  satisfazer  seus
desejos  não  realizáveis  imediatamente  envolvendo­se  em  um
mundo  imaginário,  onde  os  não  realizáveis  podem  ser
concretizados; a este mundo é que se chama da brincadeira”.
Sobre os conceitos de brincadeira, brinquedo e jogo abordados no
livro­base  A  Ludicidade  na  Educação:  uma  atitude
pedagógica, assinale (V) para a(s) alternativa(s) Verdadeira(s) e
(F) para a(s) alternativa(s) Falsa(s):
I.  (  )  O  jogo  é  caracterizado  pela  presença  de  regras  que
sistematizam as ações dos sujeitos envolvidos.
II.  (  )  A  brincadeira  caracteriza­se  por  iniciar  pela  imaginação  e
despir­se de intencionalidade na ação.
III. ( ) A regra não se faz necessária no decorrer da brincadeira.
IV.  (  )  Os  brinquedos  nada  mais  são  do  que  a  imaginação
colocada em prática.
A V – F – F – V
B V – V – F – V
C F – F – F – V
D V – V – V – F
E F – V – F – V
(?) (?)
Disciplina(s):
Ludicidade
Data de início: 09/09/2016 08:41
Prazo máximo entrega: 09/09/2016 09:01
0:01:36
Após  esta  avaliação,  caso  queira  ler  o  texto  integralmente,  ele  está  disponível  em:QUEIROZ,  Norma  Lucia  Neris  de;  MACIEL,  Diva  Albuquerque;  BRANCO,  AngelaUchôa.  Brincadeira  e  desenvolvimento  infantil:  um  olhar  sociocultural  construtivista.Paidéia, Ribeirão Preto, v. 16, n. 34, p. 169­179, ago. 2006. p. 173.
1 2
QUESTÃO ANTERIOR FINALIZAR AVALIACAO
09/09/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/96668/novo/1 2/2

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