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Aula 2 TCC 1 em Engenharia Profa. Sandra Regina FSM Gois CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DESTA AULA: Nesta aula, você irá: Conhecer a pesquisa científica; Conhecer o método científico; Identificar a aplicação do método 2 Pesquisa é um conjunto de ações que visam a descoberta de novos conhecimentos em uma determinada área. A Pesquisa Científica consiste em um processo metódico de investigação, recorrendo a procedimentos científicos para encontrar respostas para um problema. Recordando: O que é a Pesquisa? 4 Conhecimento científico é a informação e o saber que partem do princípio das análises dos fatos reais e comprovados. Para ser reconhecido como um conhecimento científico, este deve ser baseado em observações e experimentações, que servem para atestar a veracidade ou falsidade de determinada teoria. A razão deve estar atrelada a lógica da experimentação científica, caso contrário o pensamento se configura apenas como um conhecimento filosófico. Recordando: A Pesquisa e o Conhecimento Científico 5 A pesquisa científica deve seguir um caminho estruturado a fim de gerar o conhecimento científico, este caminho é pavimentado pelo método científico. A Pesquisa e o Conhecimento Científico Definição do problema Planejamento da pesquisa Coleta de dados Análise e apresentação de dados Discussão das implicações estratégicas Identificação de novos problemas 7 É o aglomerado de regras básicas dos procedimentos que produzem o conhecimento científico. Na maioria das disciplinas científicas, o método consiste em juntar evidências empíricas verificáveis. Tais evidências são baseadas na observação sistemática e controlada, geralmente resultantes de experiências ou pesquisa de campo - e analisá-las com o uso da lógica. Método Científico 8 É o estudo dos pormenores dos métodos empregados em cada área científica específica, e em essência dos passos comuns a todos estes métodos. Embora procedimentos variem de uma área da ciência para outra, consegue-se determinar certos elementos que diferenciam o método científico de outros métodos encontrados em áreas não científicas, como a filosofia. Metodologia Científica 9 Descrições de métodos são encontradas desde as civilizações antigas, como no Antigo Egito e na Grécia Antiga, mas só foi na sociedade islâmica, ha cerca de mil anos atrás que as bases do que seria o método cientifico atual foram sendo construídas, com o trabalho do cientista Ibn Al- Haytham. A Evolução do Método Científico 10 A metodologia científica se reforça no pensamento de Descartes, que propôs chegar à verdade através da dúvida sistemática e da decomposição do problema em pequenas partes, características que definiram a base da pesquisa científica. A Evolução do Método Científico 11 O Círculo de Viena foi o nome como ficou conhecido um grupo de filósofos que se juntou informalmente na Universidade de Viena de 1922 a 1936 com a coordenação de Moritz Schlick. O Círculo de Viena acrescentou a esses princípios estabelecidos por Descartes, a necessidade de verificação e o método indutivo. A Evolução do Método Científico 12 Karl Popper demonstrou que nem a verificação nem a indução sozinhas serviam ao propósito de compreender a realidade conforme esta é. O cientista deve fazer uma hipótese e testá-la, procurando não apenas evidências de que ela está certa, mas sobretudo evidências de que ela está errada. Se a hipótese não resistir ao teste, diz-se que ela foi falseada. Caso resista, diz-se que foi corroborada. A Evolução do Método Científico 13 Thomas Kuhn percebeu que os paradigmas são elementos essenciais do método científico, sendo os momentos de mudança de paradigmas chamados de revoluções científicas. O método científico é construído de forma que a ciência e suas teorias evoluam com o tempo. A Evolução do Método Científico 14 Edgar Morin propõe, no lugar da divisão do objeto de pesquisa em partes, uma visão sistêmica, do todo. Esse novo paradigma é chamado de Teoria da complexidade. Embora tal paradigma não implique a rigor na invalidade do método científico em sua forma geral, este certamente propõe uma nova forma de se aplicá-lo. A Evolução do Método Científico 15 O método científico consiste dos seguintes aspectos: Observação - pode ser feita de forma simples ou utilizar-se de instrumentos apropriados. Todavia, deve ser controlada para que seus resultados correspondam à verdade. Descrição - O experimento necessita ser replicável. Fala-se aqui dos procedimentos necessários para testarem-se as hipóteses, e não dos fatos em si. Aspectos do Método Científico 16 Previsão - As hipóteses precisam ser declaradas como válidas para observações realizadas. Controle - Para maior segurança nas conclusões, toda experiência deve ser controlada. Experiência controlada é aquela que permite descartar mascaramentos do resultado. Falseabilidade - toda hipótese deve conter a testabilidade e a refutabilidade. Isso quer dizer que a hipótese deve ser contestada. Aspectos do Método Científico 17 Explicação das Causas - Em todas as áreas da ciência a causalidade é fator chave. Nessas condições os seguintes requisitos são importantes no entendimento científico: Identificação das causas. Correlação dos eventos - As causas precisam ser condizentes com as observações. Ordem dos eventos - As causas precisam preceder no tempo os efeitos observados. Aspectos do Método Científico 18 A adoção de um ou outro método depende: da natureza do objeto da pesquisa; dos recursos materiais disponíveis; do nível de abrangência do estudo e, Sobretudo, do pesquisador Método Científico 19 Há dois grandes grupos de classificação: MÉTODOS DE ABORDAGEM (base lógica da investigação) MÉTODOS DE PROCEDIMENTOS (esclarecem as técnicas adotadas) Método Científico 20 Método Dedutivo – (Descartes, Spinoza e Leibniz) Só a razão é capaz de levar ao conhecimento verdadeiro. Tem o objetivo de explicar o conteúdo da premissa. GERAL para PARTICULAR Ex: Todo homem é mortal (premissa geral) Pedro é homem Pedro é mortal (conclusão particular) Método Científico 21 Método Indutivo – (Bacon, Hobbes, Locke e Hume) Pressupõe que o conhecimento é fundamentado na experiência, não levando em conta princípios pré-estabelecidos. A generalização deriva de observações da realidade concreta. PARTICULAR para GERAL Ex: Este pedaço de fio de cobre conduz energia. O 2º e 3º pedaços de fio de cobre conduzem energia. Fio de cobre (todo) conduz energia. Cobre conduz energia. Método Científico 22 Método Hipotético Dedutivo – (Popper) São formuladas conjecturas ou hipóteses. Das hipóteses formuladas, deduzem-se conseqüências que deverão ser testadas ou falseadas. Falsear significa tornar falsas as conseqüências deduzidas das hipóteses. No método hipotético dedutivo, ao contrário do dedutivo, procuram-se evidências para derrubar as hipóteses. Método Científico 23 De acordo com o tipo de pesquisa e seu objeto, diferentes tipos de métodos científicos podem ser aplicados. O método científico adotado ditará a forma como será desenvolvida a pesquisa científica. Conclusão
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