AV APREND. METODOLOGIA DA PESQUISA

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AV. APREND. METODOLOGIA DA PESQUISA
AULA 1 
		Segundo a metodologia da pesquisa, quais são os três elementos que caracterizam uma pesquisa científica:
		
	
	
	
	
	O levantamento de alguma questão; a dissolução teórica e a verdade temática; os meios escolhidos para refutar a pesquisa
	
	
	a indagação teórica; a a sistematização a qual orienta a solução; o levantamento do problema
	
	 
	a indagação teórica; a padronização a qual orienta a solução; o levantamento do problema
	
	
	O levantamento de alguma solução; a solução à qual não se chega; os meios escolhidos para chegar a essa produção
	
	 
	O levantamento de algum problema; a solução à qual se chega; os meios escolhidos para chegar a essa solução
	
	
	
	
		2.
		Uma empresa de pesquisa e consultoria  pretende estudar as prioridades  de consumo entre  jovens da classe média  que residem nas cidades do Fortaleza  e de Belo Horizonte. A coleta de dados será feita com amostragem elevada de sujeitos residentes nas duas cidades. Neste caso,  o tipo de pesquisa  mais adequado para verificar as semelhanças e diferenças entre os grupos  é:
 
		
	
	
	
	
	Experimental 
	
	 
	Documental
	
	
	Pesquisa teórica
	
	 
	Comparativo 
	
	
	Estudo de caso
	  
	
	
		3.
		Observa-se que em qualquer trabalho de pesquisa, exige-se um levantamento do estado da arte do tema escolhido, seja para fundamentá-lo, seja para justificar os limites e contribuições da pesquisa. Busca-se conhecer e analisar as contribuições científicas sobre determinado assunto. Este tipo de pesquisa chama-se:
		
	
	
	
	
	aplicada
	
	
	exploratória
	
	
	estudo de caso
	
	
	descritiva
	
	 
	bibliográfica
	
	
	
	
	
		4.
		Para iniciarmos uma pesquisa acadêmica é necessário escolher um tema. Mas, para que este tema tenha uma delimitação que possa dar uma perspectiva clara para a pesquisa, é necessário a definição de qual etapa dessa pesquisa?
		
	
	
	
	
	As referências bibliográficas
	
	 
	A conclusão
	
	
	A introdução
	
	 
	A problematização
	
	
	O desenvolvimento
	
	
	
	
	
		5.
		Ao concluir seu curso de Fisioterapia, Mariza fez um estudo nos arquivos da clínica em que estagiou. Interessaram a ela registros de quebraduras em pacientes com mais de 60 anos nos dois últimos anos.  Podemos concluir que Mariza se utilizou de uma pesquisa
		
	
	
	
	
	de campo
	
	
	exploratória
	
	
	experimental
	
	 
	documental
	
	 
	bibliográfica
	
	
	
		6.
		A relação entre ensino e pesquisa foi apresentado por Wilhelm Von Humboldt, em 1810, na Universidade de Berlim. No Brasil, isso entrou em vigor em 1968. Com base nisso, podemos concluir que:
		
	
	
	
	 
	não temos ainda interesse em associar pesquisa e ensino.
	
	
	no Brasil, estamos amadurecidos nessa área ao longo de muito tempo de investimento em pesquisa.
	
	 
	ainda somos um país novo em termos de investimento nessa relação, já que isso é uma atividade relativamente nova em nossa história.
	
	
	nenhuma das assertivas acima.
	
	
	estamos dentro de uma projeção histórica de investimento em pesquisa e acompanhamos o modelo europeu desde seu inicio.
AULA 2 
		O tema de uma pesquisa científica ainda é uma proposição abrangente e por este motivo, antes da formulação do problema, conforme a aula 2, faz-se necessário a_______________ que considera, entre outros aspectos, o levantamento detalhado do que foi escrito e pesquisado sobre o assunto. Complete a lacuna com a opção correta:
		
	
	
	
	
	bibliografia
	
	 
	abordagem metodológica
	
	 
	delimitação do tema
	
	
	problematização do tema
	
	
	hipotetização do tema
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de uma pesquisa que produza um conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na escolha de um tema viável e adequado à nossa área profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da especificidade recomenda que:
		
	
	
	
	
	O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível.
	
	
	O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis.
	
	 
	O tema não precisa estar vinculado ao interesse pessoal do investigador.
	
	
	O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber.
	
	 
	O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		O primeiro passo no caminho da elaboração de um trabalho acadêmico, conforme a aula 2, é a ________________ que exige do pesquisador, entre outras competências, considerar tendências e preferências pessoais e profissionais , aptidões, tempo disponível e recursos materiais, vindo a possibilitar o desenvolvimento do estudo.
		
	
	
	
	 
	revisão de literatura
	
	
	problematização do tema
	
	
	bibliografia
	
	 
	escolha do tema
	
	
	delimitação do tema
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		4 - Assinale o par de palavras que melhor complete a seguinte frase: A maneira como o pesquisador problematiza o tema da pesquisa tem relação direta com _____________ da pesquisa e ______________.
		
	
	
	
	
	os objetivos - o método escolhido
	
	
	a justificativa - o quadro teórico
	
	
	o tema -a justificativa do projeto.
	
	
	o quadro teórico - o método escolhido
	
	 
	a delimitação - a elaboração de questões investigativas..
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Ao selecionar um tema para pesquisa devemos considerar critérios que estão adequados às exigências acadêmicas. Desse ângulo, delimitar um tema para pesquisa sugere que:
		
	
	
	
	 
	O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico.
	
	
	O tema seja transformado num assunto mais amplo.
	
	 
	O tema envolva várias áreas de saber, sendo bem abrangente.
	
	
	O tema seja totalmente novo para o pesquisador.
	
	
	O tema esteja relacionado necessariamente com os interesses pessoais do orientador.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Uma pesquisa acadêmica ou científica exige o desenvolvimento de habilidades e competências que não são espontâneas no mundo da vida. Uma verdadeira pesquisa não pode ser um trabalho que apresente uma abordagem aborrecida de "fulano disse", "Beltrano falou", sem uma problematização que apresente uma reflexão pessoal e consistente do pesquisador. Estudamos que a Metodologia da Pesquisa sugere alguns critérios para a escolha do tema. Assim, leia atentamente as quatro afirmativas e, em seguida, marque a opção que apresenta corretamente os critérios que devem ser considerados na ocasião da escolha de um tema para pesquisa. I - O tema deve ser amplo o bastante para que o pesquisador evite críticas a qualquer ponto específico do seu trabalho. II - A escolha do tema não exige a preocupação com idiomas estrangeiros, já que quase tudo já foi traduzido para Língua Portuguesa; III - O tema deve ser tão específico quanto possível, para que o pesquisador possa esgotá-lo e se sinta mais seguro perante uma banca examinadora; IV - Além de específico o tema deve ser acessível, ou seja, as fontes primárias devem ser manejáveis pelo pesquisador.
		
	
	
	
	
	Os itens I e IV estão corretos.
	
	
	Os itens I e III estão corretos.
	
	 
	Os itens II e III estão
corretos.
	
	
	Os itens II e IV estão corretos.
	
	 
	Os itens III e IV estão corretos.
AULA 3 
		Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva:
		
	
	
	
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas
	
	 
	Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem indiretamente essas fontes primárias.
	
	 
	Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou comentam essas fontes primárias.
	
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos.
	
	
	Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como gráficos.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das ideias secundárias?
		
	
	
	
	 
	Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor principiante.
	
	 
	Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor específico.
	
	
	Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter mais familiaridade com o tema.
	
	
	Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são mencionados por ela.
	
	
	Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor compreende melhor o seu tema.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve resultar de dados bibliográficos e documentais selecionados em leituras. Segundo autores de metodologia, sobre fontes primárias e secundárias podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa.
	
	
	não é necessário usar fontes primárias ou secundárias.
	
	 
	a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa.
	
	
	a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa.
	
	
	o embasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes secundárias.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária, numa pesquisa bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso para o aspecto filosófico de uma investigação sobre a origem do conhecimento. "
		
	
	
	
	
	Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias.
	
	
	Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias.
	
	 
	O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária.
	
	
	O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária.
	
	 
	Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Logo que a internet nasceu, o sociólogo Umberto Eco teve um visão pessimista que no futuro os homens em vez de estarem mais aptos a desfrutar de todo o conhecimento adquirido, iriam estar soterrados por inúmeras informações que não conseguiriam absorver, daí a importância em desenvolver a consciência crítica diante da quantidade de informações disponíveis nas redes. Diante disso, em relação a pesquisa na internet, devemos sempre:
		
	
	
	
	
	consultar apenas uma única de fonte
	
	 
	consultar somente sites confiáveis
	
	 
	estabelecer critérios próprios
	
	
	descobrir informações básicas
	
	
	promover debates entre amigos
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Para realizar uma boa pesquisa bibliográfica alguns cuidados e etapas são importantes. Dentre os procedimentos que um estudante pesquisador precisa percorrer, o item que deve ser sua primeira etapa é:
		
	
	
	
	 
	Preparar a lista de referências.
	
	 
	Localizar acervo sobre o assunto como livros, artigos científicos, etc.
	
	
	Copiar dados para incluir nos fichamentos.
	
	
	Organizar fichamentos das ideias selecionadas dos textos lidos.
	
	
	Analisar os trechos selecionados para apoiar as argumentações.
AULA 4 
		Ao realizarmos um estudo científico, como por exemplo, o exigido no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa, mas, também devemos identificar um problema específico que será analisado no trabalho. Assinale as principais características deste processo denominado problematização: I. Indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver ou responder. II. É a apresentação da ideia central do trabalho, tendo-se o cuidado de não empregar em sua formulação expressões que gerem equívocos ou inexpressivas. III. Tem relação direta com o objeto de estudo, foco do trabalho. IV. É a pergunta a ser respondida ao final do estudo, pois, um tema pode ter problemas distintos.
		
	
	
	
	
	Apenas as alternativas II e IV estão corretas
	
	 
	Apenas as alternativas I e IV estão corretas
	
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Sobre as hipóteses é pertinente dizer que:
		
	
	
	
	 
	Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa.
	
	
	As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis.
	
	
	As hipóteses não necessariamente estão relacionadas ao instrumental metodológico.
	
	
	É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar.
	
	
	As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Um problema de pesquisa científica deve partir de proposições que podem ser testadas e verificadas, ser claro e preciso Assinale as características principais que devem ser observadas em sua formulação: I. Deve apresentar objetividade II. Os termos usados devem ser adequados III. Deve ser solucionável IV. Não pode conduzir a julgamentos morais
		
	
	
	
	
	Apenas as alternativas II e IV estão corretas
	
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	
	Apenas as alternativas I e IV estão corretas
	
	 
	Todas as alternativas estão incorretas
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que NÃO corresponde a esses atributos?
		
	
	
	
	
	Objetividade
	
	
	Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico
	
	 
	Boa formulação temática
	
	
	Não condução a julgamentos morais
	
	 
	Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A etapa do projeto onde é apresentado o tema e o problema da pesquisa, denomina-se:
		
	
	
	
	 
	Objetivos.
	
	
	Sumário.
	
	 
	Introdução.
	
	
	Referências Bibliográficas.
	
	
	Justificativa.
Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		QUANDO REALIZAMOS UMA PESQUISA, NÃO BASTA DELIMITAR O TEMA E O OBJETO DE PESQUISA. É PRECISO IDENTIFICAR UM PROBLEMA ESPECÍFICO QUE SERÁ ANALISADO NO TRABALHO. MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA CORRETAMENTE DUAS CARACTERÍSTICAS QUE ESSA FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DEVE TER:
		
	
	
	
	
	CLAREZA E CONTIGUIDADE
	
	 
	AMBIGUIDADE E OBJETIVIDADE
	
	
	CLAREZA E GLOBALIZAÇÃO
	
	
	ESPECIFICIDADE E CONCLUSÃO
	
	 
	OBJETIVIDADE E CONCISÃO
AULA 5 
		Em relação aos objetivos que o aluno pretende alcançar em sua pesquisa é necessário que ao descrever, de forma clara e sucinta esses objetivos do projeto, ele os relacione com verbos no infinitivo. Qual é a finalidade de descrever os objetivos?
	
	
	
	
	 
	Demonstrar e justificar a inviabilidade da pesquisa.
	
	
	Resumir os principais tópicos do texto original, indicando sucintamente seus conteúdos em frases curtas.
	
	 
	A elaboração por etapas, das metas a serem mensuráveis na pesquisa para criar entendimento sobre a questão tratada.
	
	
	Demostrar as implicações práticas e o valor teórico das referências.
	
	
	Promover a viabilidade da publicação da pesquisa.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Justificar uma pesquisa científica significa explicar as razões de um trabalho acadêmico que o legitimam cientificamente. Dentre as opções abaixo, qual é a que melhor condiz com uma justificativa adequada para um TCC.
	
	
	
	
	
	Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, por conta do apelo emocional de nosso tema e de seu fundo religioso que justifica sua realização.
	
	 
	Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de um embasamento teórico adequado, hipóteses bem formuladas e um delineamento preciso do recorte temático.
	
	
	Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir de um embasamento teórico amplo e delineado somente pela percepção única de um assunto.
	
	 
	Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de soluções hipotéticas sem um fundo cientifico adequado.
	
	
	Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir de vários recorte temáticos diferentes sem focar o problema e que servem de alinhamento de nossa pesquisa.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Após construir os objetivos é preciso justificar o estudo apresentando as razões da pesquisa. Marque a palavra que NÃO condiz com essa definição:
	
	
	
	
	
	Fundamento
	
	
	Razão
	
	
	Motivo
 
	
	 
	Delimitação
 
	
	 
	Explicação
 
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Após construir os objetivos de uma pesquisa, é preciso justificar o estudo. A esta parte denominamos de justificativa. Os dicionários definem o termo como a explicação, razão, motivo e fundamento. Este é o momento em que o pesquisador precisa fazer algumas perguntas a si mesmo. Sobre este ponto, marque a opção correta:
	
	
	
	
	 
	A justificativa de um projeto de pesquisa configura o conjunto de razões, acadêmicas, sociais e pessoais que conferem legitimidade ao trabalho científico.
	
	 
	A justificativa refere-se apenas ao interesse pessoal do pesquisador, logo não precisa estar calcada em interesses acadêmicos e profissionais.
	
	
	A justificativa não é elemento obrigatório em um projeto de pesquisa porque não influi em seu conteúdo.
	
	
	A justificativa é o objetivo geral da pesquisa e se desdobra nos objetivos menores.
	
	
	A justificativa refere-se apenas à escolha do título do trabalho e não precisa estar relacionada ao problema científico formulado.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A importância da proposição dos objetivos da pesquisa e técnicas para a sua elaboração são um dos objetivos da disciplina. Recebe o nome de geral o objetivo que abrange a temática de todo o trabalho, ao passo que específicos são os objetivos de partes dele. Assim, podemos dizer que em relação aos objetivos:
	
	
	
	
	 
	o tema do TCC terá um único objetivo geral, enquanto cada subdivisão deste tema terá o seu próprio objetivo, que será específico àquela etapa do trabalho.
	
	 
	o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	
	
	o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral e específico que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	
	
	o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos específicos que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	
	
	o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos gerais que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Para realizar seu trabalho de conclusão de curso, Manoel ficou interessado em realizar uma pesquisa aplicada. Elaborou um projeto e após refletir sobre o que pretendia desenvolver, formulou os seguintes tópicos, que serão analisados por você : 
I- Será que existe relação entre clima e os hábitos de lazer dos estudantes universitários do Curso Y, que residem no município X, localizado no centro urbano onde vivem?
II- Propor alternativas para estimular a leitura como fonte de lazer para ampliar a cultura geral dos universitários.
III-   Entrevistar um grupo de 30 alunos universitários do Curso Y e residentes no município selecionado para realizar a pesquisa.
Ao estruturar seu projeto de pesquisa, Manoel percebeu que os itens I, II e III expressam, respectivamente, os seguintes tópicos de acordo com as normas técnicas:
	
	
	
	
	 
	metodologia, objetivo geral e   apêndice.
	
	
	hipótese, conclusão e  objetivo específico.
	
	
	objetivo geral, conclusão e objetivo específico. 
	
	 
	hipótese, objetivo geral e metodologia. 
	
	
	objetivo específico, hipótese e metodologia.
AULA 6 
		Juliana já selecionou seu tema de pesquisa com propósito de demonstrar o que foi publicado sobre determinado tema, analisar e sintetizar conceitos, informações para abordar o problema investigado. Sendo assim,  Juliana  está realizando a:
		
	
	
	
	
	seleção de autores famosos.
	
	
	escolha do tipo de pesquisa.
	
	 
	formulação do problema de pesquisa.
	
	
	definição de objetivos relevantes.
	
	 
	revisão da literatura.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A Revisão de Literatura constitui um procedimento metodológico fundamental na elaboração da pesquisa científica que pode ser caracterizada como: I. Tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, além de outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo. II. Processo seletivo das referências dentro da área de abrangência da pesquisa. III. Etapa da pesquisa que requer conhecer a produção científica atual considerando-a como ponto de partida para a nova pesquisa.
		
	
	
	
	 
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas
	
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Na construção do embasamento teórico o pesquisador deve elaborar um roteiro que oriente suas ações nesta etapa crucial da pesquisa. Com base no conteúdo da aula 6 assinale quais procedimentos podem
ser adotados nesta elaboração:
		
	
	
	
	
	Apresentar as conclusões sobre o estudo realizado.
	
	
	Justificar a relevância do tema para a área pesquisada
	
	 
	Apresentar um levantamento bibliográfico sobre o tema destacando as principais linhas de abordagem do assunto.
	
	
	Definir os objetivos gerais e específicos do estudo.
	
	 
	Aplicar a abordagem metodológica escolhida para tratamento dos dados da pesquisa.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Dentre as vantagens formuladas abaixo, que justificam o estabelecimento do marco teórico de uma pesquisa, qual delas NÃO condiz com o conceito:
		
	
	
	
	 
	Consagração de uma verdade absoluta sobre o tema
	
	
	Expansão de nossas ideias sobre o objeto da pesquisa
	
	 
	Orientação para realização do trabalho como um todo
	
	
	Prevenção de erros cometidos por outros pesquisadores
	
	
	Aperfeiçoamento de habilidades específicas
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		 Um grupo de universitários, ao  participar da elaboração de um projeto de iniciação científica,  estava debatendo sobre o que significa visão onisciente. André, um dos alunos da graduação, após consultar o dicionário, esclareceu dizendo:
- Olá  Pessoal! Nenhum assunto de pesquisa pode ser abordado numa visão onisciente, ou seja, de quem já sabe tudo sobre o assunto.
As alternativas  complementam a explicação de André, EXCETO:
		
	
	
	
	
	Outros pesquisados sobre o mesmo tema podem apresentar diferentes achados teóricos.
	
	
	Os pesquisadores precisam sustentar argumentos com teorias fundamentadas.
	
	
	Os pesquisadores realizam pesquisas com fundamentos teóricos diferentes.
	
	 
	Os pesquisadores geram conhecimento permanente.
	
	
	O olhar da ciência e do pesquisador buscam interpretações diferentes.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A elaboração do projeto de pesquisa envolve vários momentos significativos.  A revisão de literatura é um deles porque mostra ao investigador vários pensamentos de autores diversos para sustentar sua pesquisa. Através da revisão de literatura, o pesquisador estabelece:
		
	
	
	
	
	 os objetivos da pesquisa.
 
	
	 
	o problema a ser pesquisado.
	
	 
	o marco teórico da pesquisa.
 
	
	
	a metodologia a ser aplicada.
	
	
	a justificativa da pesquisa.
AULA 7 
		Analise as afirmativas e responda a seguir:
I - Em seus últimos ensaios, segundo Wolfgang (2006), Rawls modificou a sua concepção da justiça da equidade.  - Esta passagem exemplifica o modelo de citação direta curta.
 
II - "Não que mundo objetivo seja segregado diariamente pelo ego transcendental (como afirmaria Husserl) e, assim, possa ser devolvido a suas raízes e sua pureza primeva" (BAUMAN, 2011, p. 47). - Esta passagem exemplifica o uso de interpolação em citações diretas curtas.
 
III - "O inferno dos vivos não é algo que ainda virá: se houver um, é aquele que já está aqui, o inferno em que vivemos a cada dia, aquele que formamos vivendo juntos. (...) pesquisar e aprender a reconhecer quem e o que , no meio do inferno, não é inferno, então fazê-los durar, dar-lhes espaço" (CALVINO, I. 1997, p. 165 apud BAUMAN, 2011, p. 83).  - Esta passagem apresenta uma supressão em citação direta longa de citação.
 
IV - Em qualquer tipo de citação o pesquisador é obrigado a referenciar a obra mencionada no sistema numérico por ser o único sistema de chamada elaborado pela ABNT para trabalhos científicos.
 
Está correto o que se afirma em:
 
		
	
	
	
	
	Apenas II e IV.
	
	
	Apenas I e III.
	
	
	Apenas III
	
	 
	Apenas III e II.
	
	
	Apenas I e II.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Transcrição ou cópia literal de parágrafo, de frase ou de expressão usando exatamente as mesmas palavras usadas pelo autor do trabalho consultado. Essa é a definição de:
		
	
	
	
	
	Citação indireta.
	
	 
	Citação longa.
	
	 
	Citação direta.
	
	
	Citação parafraseada.
	
	
	Citação de citação.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		PARAFRASEAR significa:
		
	
	
	
	
	Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto.
	
	
	Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências.
	
	
	Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto.
	
	
	Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta.
	
	 
	Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Observe as afirmativas abaixo e a seguir marque a opção que apresenta a análise  correta das duas afirmativas:
 
I - "[...] para que não tenha lugar a produção de degenerados, quer físicos quer morais, misérias, verdadeiras ameaças à sociedade" (SOUTO, 1916, p. 46, grifo nosso).
 
II - "[...] b) desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que aparecendo o classicismo como manifestação de passado colonial" (CÂNDIDO, 1993, p. 12, grifo do autor).
		
	
	
	
	
	O uso do recurso do grifo deverá ser exclusivo no caso de paráfrases ou citações indiretas.
	
	 
	Para enfatizar trechos da citação direta, deve-se destacá-los indicando esta alteração em relação ao original com uso do recurso do grifo.
 
 
	
	
	Para referenciar citações diretas curtas devemos usar o sistema numérico como o único adequado nesta hipótese de citação.
 
	
	
	Nas referencias de citações diretas a inclusão da página do original é elemento opcional, sendo a data da publicação suficiente para tal fim.
 
	
	 
	Para retirar um trecho da citação direta deve-se utilizar a  interpolação como recurso adequado a este fim.
 
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		"Qualquer espécie de pesquisa, em qualquer área, supõe e exige uma pesquisa bibliográfica prévia, quer para o levantamento do estado da arte do tema, quer para a fundamentação teórica ou ainda para justificar os limites e as contribuições da própria pesquisa (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2006, p. 60)." Com tanto material, o autor deve ter a preocupação em não copiar o texto, pois sem citar devidamente a fonte estaremos na situação ilegal de plágio. Há uma forma de fugir ao plágio quando o autor...
		
	
	
	
	 
	parafrasea
	
	
	omite
	
	 
	dissimula
	
	
	copia
	
	
	oculta
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Quando apresentamos nosso projeto de pesquisa ao futuro orientador, devemos respeitar a forma como deve ser apresentado o mesmo contendo três elementos bem definidos: pré-textuais, textuais e pós-textuais. Se eu tivesse que citar o historiador Eric Hobsbawn quando afirma que "A grande depressão destruiu o liberalismo econômico por meio século", em que parte do projeto eu faria?
		
	
	
	
	
	pós-textual
	
	 
	textual
	
	
	Referências
	
	
	Anexo
	
	
	pré-textual
AULA 8 
		Considerando-se apenas os elementos essenciais, marque a única formatação correta da referência:
		
	
	
	
	
	DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996. ISBN 85-326-1689-5. 350p.
	
	
	DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. 350p. Petrópolis: Vozes, 1996.
	
	 
	DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996.350p.
	
	
	DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996.
ISBN 85-326-1689-5
	
	 
	 DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Os elementos integrantes das referências são classificados como essenciais e complementares. Os do segundo grupo só são indicados quando necessário. Marque a opção em que todos os elementos apresentados são essenciais.
		
	
	
	
	
	Edição - cidade - número de páginas
	
	
	Autor - editora - ISBN
	
	
	Título - número de páginas - edição exclusiva
	
	
	       Editora - ISBN - ano da publicação
	
	 
	 Autor - edição - data de publicação
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A NBR 6023 de 2002 determina a formatação das referências em um trabalho científico. Referências relacionam obras consultadas e mencionadas em uma pesquisa e devem aparecer ao final desse trabalho. Com base nessa NBR, podemos afirmar que referências:
 
		
	
	
	
	 
	só indicam material publicado em papel ou em mídia eletrônica.
 
	
	
	indicam uma lista de todas as obras que falam sobre um determinado tema.
 
	
	
	também são conhecidas pelo termo bibliografia.
 
	
	 
	Indicam o conjunto de informações para identificação de documentos consultados.
 
	
	
	independem da ordem alfabética em sua indicação.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Observe a referência indicada e marque a opção correta:
MEDEIROS, João Bosco.Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003. 323 p.
		
	
	
	
	
	A indicação da cidade - São Paulo - poderia ser SP.
 
	
	 
	Não é necessário fazer a indicação da edição da obra.
	
	
	Deveria ter sido informado: Editora Ática.
	
	
	O sobrenome do autor não precisa aparecer com letras maiúsculas.
 
	
	 
	O título deveria estar destacado com itálico, aspas ou sublinhado
 
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		As alternativas destacam alguns elementos a serem incluídos em um trabalho acadêmico escrito e organizado de acordo com as normas da ABNT. Alguns universitários estão conversando sobre o tema. A opção que destaca o elemento que revela o cuidado ético do autor do trabalho em relação à produção intelectual consultada é denominada:
		
	
	
	
	
	conclusão pessoal porque mostra reflexão do próprio autor.
	
	
	sumário porque orienta o leitor do trabalho.
	
	 
	referência porque atribui créditos aos autores citados.
	
	 
	hipótese porque norteia os objetivos específicos.
	
	
	anexo porque exemplifica argumentos teóricos.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Ao estudar  um artigo publicado em uma revista virtual, Gustavo constatou que o autor transcreveu ideais sem mencionar as fontes de onde foram extraídas. Do ponto de vista dos critérios de ética científica,  o autor do texto fragilizou a credibilidade de sua publicação e  demonstrou:
		
	
	
	
	
	respeito à propriedade intelectual.
	
	
	respeito científico pelo leitor do trabalho.
	
	 
	descaso com as normas da ABNT.
	
	
	liberdade de expressão.
	
	
	vontade de compartilhar seu texto na internet.
AULA 9 
		Marque a opção que trata do conceito de monografia:
		
	
	
	
	
	Trabalho acadêmico que importa em contribuição inédita para o conhecimento e visa a obtenção do grau acadêmico de doutor. Deve defender uma ideia, um método, uma descoberta, uma conclusão obtida a partir de uma exaustiva pesquisa e trabalho científicos.
	
	
	Trabalho acadêmico que contém a descrição de descobertas inéditas na ciência onde está inserido. Contém a descrição do método, apresentação e discussão dos resultados e as conclusões dos autores, baseados nas evidências. Estudo breve sobre um tema que trata de questões de natureza científica.
	
	
	Trabalho acadêmico que se destina à obtenção do grau acadêmico de mestre.  Não precisam abordar temas e/ou métodos inéditos.  Deve demonstrar a habilidade em realizar estudos científicos e em seguir linhas mestras na área de formação escolhida.
	
	 
	É uma dissertação resultante de um estudo minucioso de pesquisa sobre um tema único e bem delimitado. Serve para que o aluno adquira prática dissertativa na escrita cientifica e assim desenvolva sua capacidade intelectual de aprendizagem e raciocínio.
	
	
	Trabalho acadêmico elaborado com referência à pesquisa original, ou apresentar estudo bibliográfico. Visa comumente apresentar o andamento de trabalhos junto a órgãos financiadores e fiscalizadores, pode ser etapa de estágio ou pesquisa. Nesse caso, é submetido às comissões e conselhos dos órgãos competentes, ou do evento, que decidem sobre o mérito.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		O TCC, Trabalho de Conclusão de Curso pode se materializar sob a forma de um artigo científico, dissertação de mestrado, monografia ou tese. Indique a opção que caracteriza uma monografia.
		
	
	
	
	
	Destina-se à publicação em revistas técnicas.
	
	 
	Pesquisa sobre um único tema.
	
	 
	Confere o título de doutorado a seu autor.
	
	
	Não se desenvolve em um curso de graduação.
	
	
	Exige graus de profundidade e cientificidade extremos.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A PESQUISA RELACIONADA AO TERMO "CONHECER", IMPLICA UMA RELAÇÃO CONSTRUTIVA E RECONSTRUTIVA DE SIGNIFICADOS CONTINUAMENTE. ESSE PROCESSO REPRESENTA A PESQUISA E REALIZAÇÃO DE UM TCC. DENTRE AS PRÁTICAS ABAIXO, NÃO ESTÁ EM CONSONÂNCIA COM ESSAS IDEIAS:
		
	
	
	
	 
	ESTABELECER PARÂMETROS TEÓRICOS
	
	 
	ABDICAR DE UMA POSTURA COMPROMISSADA E DISCIPLINADA
	
	
	LER VÁRIOS AUTORES RESPEITADOS EM SUA ÁREA DE PESQUISA
	
	
	REALIZAR FECHAMENTOS SISTEMÁTICOS DA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
	
	
	ESTABELECER PARÂMETROS CRONOLÓGICOS PARA REALIZAÇÃO DA PESQUISA
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A estrutura de todo trabalho científico prima pelas partes que devem ser rigorosamente obedecidas. Uma das alternativas abaixo NÃO corresponde:
		
	
	
	
	 
	A etapa do desenvolvimento visa demonstrar a dedução lógica do trabalho, implicando o exercício do raciocínio.
	
	
	A etapa da conclusão consiste no resumo completo, mas sistematizado, da argumentação.
	
	
	A etapa da introdução deve conter a formulação clara e simples do tema, sua delimitação, importância, caráter, justificativa, metodologia empregada e apresentação sintética da questão.
	
	 
	A etapa da introdução deve conter a formulação lógica do trabalho, cuja finalidade é expor e demonstrar suas principais ideias.
	
	
	A etapa do desenvolvimento deve conter apresentar o sentido do tema, analisar e compreender, procurar suprimir o ambíguo ou obscuro.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		DENTRE AS ATRIBUIÇÕES DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, DESTACAMOS:
		
	
	
	
	
	APRENDIZADO SISTÊMICO E BASEADO EM TRADIÇÕES MÍTICAS
	
	 
	APRENDIZADO ORDENADO E CONTÍNUO DE PESQUISA INCESSANTE
	
	
	APRENDIZADO INTUITIVO
	
	
	APRENDIZADO LIMITADO POR CONCEITOS RELIGIOSOS
	
	 
	APRENDIZADO DESORDENADO E NATURAL
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A produção científica em revistas científicas, congressos, seminários, participação em congressos são atividades pertinentes a (o):
		
	
	
	
	
	anteprojeto de pesquisa
	
	
	extensão
	
	 
	pesquisa
	
	
	trabalho monográfico
	
	
	trabalho de conclusão de
curso
AULA 10 
		Numa pesquisa acadêmica, a folha de rosto é elemento obrigatório. Ela está incluída na estrutura do trabalho científico e está inserida dentre:
	
	
	
	
	
	os elementos complementares
	
	 
	os elementos pré-textuais
	
	 
	os anexos
	
	
	os elementos pós-textuais
	
	
	os elementos textuais
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	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		
Analisando o diálogo da imagem, podemos concluir que há uma referência
	
	
	
	
	 
	à formatação do TCC    
	
	 
	à redação formal do TCC
	
	
	ao resumo do TCC
	
	
	às regras da ABNT
	
	
	às citações usadas no TCC
	 Gabarito Comentado
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		3.
		A Introdução do TCC é composta basicamente pelos elementos já formulados no Projeto de Pesquisa.
Marque a opção ERRADA:
	
	
	
	
	 
	É na introdução que o acadêmico deve antecipar as conclusões a que vai chegar
	
	
	É na introdução que o acadêmico deve apresentar o problema de pesquisa levantado.
	
	
	É na introdução que o acadêmico deve situar o leitor quanto à importância, relevância do tema escolhido
	
	
	É na introdução que o acadêmico deve expor o objetivo geral e seus desdobramentos nos objetivos específicos
	
	 
	 É na introdução que o acadêmico deve pontuar sua motivação para a escolha do tema proposto
.
	 Gabarito Comentado
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		4.
		 Marque a opção CORRETA em relação ao resumo em Língua Vernácula, segundo a NBR 14724:2002:
	
	
	
	
	
	Elemento obrigatório, constituído de  uma simples enumeração de tópicos
	
	
	Elemento obrigatório, constituído de no mínimo 500 palavras
	
	
	Elemento obrigatório, constituído de palavras-chave e/ou descritores para que o leitor faça sua própria síntese.
	
	
	Elemento obrigatório, constituído  das palavras representativas do conteúdo do trabalho, sem número limitado
	
	 
	Elemento obrigatório, constituído de uma seqüência de frases concisas e objetivas
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A estrutura de um trabalho científico é composta de três partes fundamentais: Pré-textual, Textual e Pós-Textual. Sobre eles é correto dizer que:
	
	
	
	
	
	A parte pós-Textual é composta da lista de siglas e lista de ilustrações.
	
	 
	A parte textual é composta pela introdução, desenvolvimento e conclusão.
	
	
	O sumário aparece ao lado do agradecimento, das referências e dos anexos.
	
	
	O resumo em português e o abstract (tradução do resumo) são exemplos da parte textual.
	
	
	Os elementos que antecedem o texto são a introdução, o desenvolvimento e a conclusão.
	 Gabarito Comentado
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		6.
		Um TCC é formado por três partes estruturais: pré-textual, textual e pós-textual. Cada uma delas com suas funções e elementos específicos. Marque a opção que indica um elemento da parte pré-textual.
	
	
	
	
	
	conclusão
 
	
	
	anexos
	
	 
	sumário
	
	
	referências
	
	
	introdução