AD1 2011 Português Instrumental Cederj

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio 
de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH 
Licenciatura em Pedagogia – EAD 
Pedagogia Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental 
Licenciatura em História 
Licenciatura em Ciências Biológicas, Física, Matemática e Química 
UNIRIO/CEDERJ 
Nome: 
Matrícula: 
E-mail: 
Telefone: 
Pólo: Curso: 
Cidade em que reside: 
 
Prazo: 07/02 a 26/02/2011. 
 Envio pelo Correio: até 21/02/2011 (segunda-feira). 
Entrega ao Polo: até 26/02 2011 (sábado). 
PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 – 2011.1 
DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL 
Coordenação: Profa. Dra. Lucia Moutinho, Profa. Dra. Evelyn Orrico, 
Profa. Dra. Diana Pinto 
1. Estão pontuadas adequadamente as opções: 
a) Por gentileza, a senhora, pode me informar: onde fica a delegacia? 
b) Inventaram um crime atroz: fazer resumo das obras que vão cair no 
vestibular (Rubem Alves). 
c) Visitei Curitiba, a cidade progressista; São Paulo, a cidade dinâmica; o Rio 
de Janeiro, a cidade maravilhosa. 
d) Fale baixo: não sou surdo! 
e) Por isso, sua tarefa é a de desenvolver a capacidade, de pensar nos 
cidadãos. 
f) Mesmo não obtendo, um bom resultado conseguiu a aprovação. 
 
OPÇÕES: _______, _______ e ________. 
 
Valor: 1,0 
RESPOSTAS: 
OPÇÕES: B, C,D 
 
 
2. Em forma de carta, escreva um breve texto (em dez linhas*, no máximo) no 
qual você relate alguns fatos importantes de sua vida acadêmica, informando 
o(s) porquê(s) de ter ingressado em um curso de nível superior. O destinatário 
é o(a) tutor(a) presencial. 
* O seu texto deverá ter, no máximo, dez linhas. Não contaremos como linha 
os componentes da moldura da carta. 
Observações: 
a) Não se esqueça das molduras da carta (conforme Aula 6); 
b) Não utilize “venho por meio desta”; 
c) Não ultrapasse o número de linhas solicitado. 
Valor: 2,0 
 
 
 
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Verificar na carta: 
1) número de linhas (de texto): dez linhas. Não contar: data, vocativo 
(descontar 0,5); 
2) contar os fatos relacionados (mais de um, pelo menos) – (descontar 0,5); 
3) verificar se informou o(s) porquê(s) de ter ingressado num curso superior 
(descontar 1,0); 
4) Erros de coesão, coerência, acentuação, crase, ortografia, entre outros 
(descontar 0,5) 
5) Não informar local e não mencionar a data (descontar 0,5); 
6) Não apresentar o vocativo (de preferência seguido de dois pontos) – 
(descontar 0,5) 
 
3. Leia os textos a seguir e elabore uma paráfrase. A página em que se 
encontra o trecho está entre parênteses, após o texto; a seguir, a referência 
bibliográfica, em negrito. 
a) O fichamento, junto com o resumo e a resenha, constitui uma atividade de 
síntese. Para realizá-la, incumbe-se o leitor de selecionar as idéias principais 
do texto a ser fichado. (página 232) 
MOUTINHO, L. Português Instrumental. Rio de Janeiro: Fundação Cecierj, 
2009. 
 
Valor: 1,5 
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b) A linguagem falada e a escrita agregam-se à linguagem digital, que é uma 
linguagem rápida, móvel e fluida, além de ser econômica. Econômica porque o 
sujeito escreve “vc”, “tb”, “aki”, “bjs”, “abs”, entre outras expressões, para dar 
agilidade ao que o pensamento vai ditando. (página 5) 
MARQUES, M. Por um navegar coerente nos mares da Internet. Rio de 
Janeiro: Editora X, 2009. 
Valor: 1,5 
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Verificar se houve menção aos autores: a) (Moutinho, 2009) e 
b) (Marques, 2009); 
e se a versão dada pelo aluno é fiel ao que foi afirmado nas frases a e b. 
4. A que classes gramaticais pertencem as seguintes palavras em negrito: 
a) Votarei em candidatos cujo passado seja garantia de comportamento 
positivo e coerente. 
R.: .................................................................................................................... 
b) Onde está você? 
R.: .................................................................................................................... 
c) Numa cidade qualquer, onde possa descansar, passarei os meus dias de 
folga. 
R.: ................................................................................................................... 
d) “Enquanto os homens exercem seus podres poderes 
 Motos e fuscas avançam os sinais vermelhos...” (Caetano Veloso) 
R.: .................................................................................................................... 
Valor: 2,0 
 
Respostas: 
a) pronome relativo 
b) advérbio 
c) pronome relativo 
d) conjunção 
 
5. Escrito por Lima Barreto, TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA foi 
levado a público pela primeira vez em folhetins, publicados, entre Agosto e 
Outubro de 1911, na edição da tarde do Jornal do Commercio do Rio de Janeiro. 
Em 1915, também no Rio de Janeiro, a obra foi pela primeira vez impressa em 
livro, em edição do autor. 
 Aproveitando a oportunidade de divulgar o centenário de seu lançamento, 
pede-se, pois, que você redija uma breve biografia desse magnífico escritor, com 
destaque para a obra em questão. Pesquise em jornais, periódicos, livros, 
internet, tendo como base o que foi ensinado nas aulas 8 e 9, considerando o 
emprego da norma culta da Língua Portuguesa, coerência e coesão do seu 
resumo. (8 linhas). Valor:2,0. 
Descontar 0,25 por incorreções gramaticais e falta de coesão e coerência; 
Evitar cópia da internet e outras fontes – descontar 1,0.