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 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 
Lupa 
 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0241_EX_A4_ 
 
Aluno(a): ELLEN LOPES Data: 12/09/2016 18:37:27 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201608763332) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1 de 1) 
 
Estudar um instrumento musical para desenvolver a expertise requer uma experiência humana multifacetada e 
multidimensional que envolve: 
 I. Compreender as diversas dimensões que compõem tal processo de aprendizagem pode fazer avançar não 
somente o nosso conhecimento sobre música, mas sobre a mente humana como um todo. 
 II. Desenvolver diferentes estratégias para resolver problemas, criar representações elaboradas e desenvolver 
suas habilidades por meio de estudo intenso e prolongado. 
 III. Desenvolver uma habilidade adquirida por meio da prática, sistematicamente planejadas com o objetivo 
promover a superação de dificuldades e de produzir melhoras efetivas em sua performance. 
 Assinale a opção correta: 
 
 
Apenas as alternativas I e III são verdadeiras. 
 
Apenas as alternativas II e III são verdadeiras. 
 
Apenas as alternativas I e II são verdadeiras. 
 
Apenas a alternativa I é verdadeira. 
 As alternativas I, II e III são verdadeiras. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201608763350) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1 de 1) 
 
Analise as assertivas sobre expertise musical: 
A expertise está relacionada aos processos de acúmulo de conhecimento e aos mecanismos de monitoração e 
controle dos processos cognitivos. Porque 
Visa estruturar o desempenho de um delimitado conjunto de tarefas de forma eficiente, utilizando-se de uma 
série de estratégias para resolução de problemas presentes no seu repertório de estudo. 
Considerando as duas assertivas, é correto afirmar que 
 
 
As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 
A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa. 
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira. 
 
As duas são falsas. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201608753481) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1 de 1) 
 
Na função de mediador, o professor precisa conhecer sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade 
para mediar à aprendizagem de crianças e adolescentes que apresentaram dificuldades acadêmicas e 
comportamentos inadequados na escola. Qual (is) ação (ões) pode (m) prejudicar a manutenção do foco 
atencional dos alunos em sala e aula? 
 a. Salas com muitos alunos e muitos estímulos sonoros e visuais. 
b. Estímulo do foco atencional pela motivação e compreensão do que se está aprendendo. 
 c. Oferecer a assistência individual para alunos que necessitem mais dele ou de outro facilitador. 
 Estão corretas as questões: 
 
 
Todas as questões 
 
Apenas a questão c 
 Apenas a 
 
Apenas b 
 Questões a e c 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201608123393) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1) 
 
Para Chomsky há muitas observações corroborativas da existência de um mecanismo interno acoplado ao 
cérebro humano que facilita a aprendizagem da linguagem e a torna universal, mecanismo este que ele 
denomina Dispositivo de Aquisição da Linguagem (LDA). Dentre as observações abaixo, assinale aquela 
que NÃO se relaciona à existência deste dispositivo: 
 
 
Surgimento de capacidades linguísticas básicas em bebês deficientes. 
 
As fases na aquisição da língua sugerem um mecanismo universal. 
 
Os esforços ativos da criança para dominar a língua. 
 As crianças não são entusiásticas da língua e exercitam-na somente com incitação. 
 
A sensibilidade extremamente precoce do bebê para a língua indica que nascemos com 
capacidades especiais. 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201608753478) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1 de 1) 
 
Na função de mediador, o professor precisa conhecer sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade 
para mediar à aprendizagem de crianças e adolescentes que apresentarão dificuldades acadêmicas e 
comportamentos inadequados na escola. Quais ações podem ajudar, efetivamente, no manejo de dificuldades 
acadêmicas dos alunos com TDAH? 
 
 Diminuição dos estímulos dispersivos e estímulo do foco atencional pela motivação e 
compreensão do que se está aprendendo. 
 
Diminuição dos exercícios escolares e das pesquisas pois são os maiores fatores de desistência e 
evasão nos estudos. 
 Aumento dos estímulos visuais e sonoros para chamar a atenção do aluno em vários momentos 
das atividades 
 
Aumento na quantidade de leitura e cópias a serem feitas para aumentar a compreensão dos 
temas abordados. 
 
Diminuição das atividades em grupo, pois elas impedem que o aluno com TDAH construa seu 
conhecimento de forma autônoma. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201608753472) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1 de 1) 
 
Na função de mediador, o professor precisa conhecer sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade 
para mediar à aprendizagem de crianças e adolescentes que apresentarão dificuldades acadêmicas e 
comportamentos inadequados na escola. Marque os 3 principais comportamentos do TDAH 
predominantedesatento na escola. 
 
 
Dificuldade cognitiva, dificuldade na decodificação e dispersão nos pensamentos. 
 Dispersão, pouco foco durante as explicações e desatenção. 
 
Conversas, hiperatividade mental e impulsividade. 
 
Falha na memória, dificuldade cognitiva e impulsividade. 
 
Impulsividade, falta de destreza psicomotora e dificuldade cognitiva. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201608753482) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (1 de 1) 
 
No que se refere ao manejo do TDAH nas escolas, marque a questão que explique a (s) ação (ões) mais 
adequada (s) do professor. 
 a. O professor deve compreender a dinâmica de funcionamento do aluno e oferecer ajuda sempre que 
necessário. 
 b. O professor pode oferecer a assistência individual para alunos que necessitem mais dele ou de outro 
facilitador. 
 c. Como esses alunos têm baixa motivação e apresentam problemas psicológicos, é muito importante sempre 
encorajar sua atenção e participação. 
 
 Apenas a questão a 
 
Apenas as questões a e c 
 
Nenhuma das questões está correta 
 
Apenas a questão c 
 Todas as questões 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201608820612) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1) 
 
Nos anos 50, Noam Chomsky produziu uma revolução cognitiva no estudo sobrea língua quando a definiu 
como: 
 
 
Língua como uma adequação aos estrangeirismos que existem. 
 Objeto interno à mente 
 
Objeto externo à mente 
 
Língua como suporte para as aquisições matemáticas 
 
Elemento relacionado ao inconsciente

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