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Observe a imagem a seguir:
Fonte: Painel Guernica de Pablo Picasso, 1937.
Após esta avaliação, caso queira ver integralmente essa imagem, ela está em: http://lounge.obviousmag.org/mosaico/2015/04/guernica---78-anos-historia-e-desdobramentos.html. Acesso em: 22/04/16 às 11:11. 
A imagem acima foi feita a partir da Guerra Civil Espanhola(1936-1939). 
Considerando que a relação entre o indivíduo e a sociedade é mediada pelos materiais produzidos pela cultura da época, assinale a opção correta:
	
	A
	Através das formas materiais os indivíduos agem ativamente em relação à manutenção ou contestação das ideias e valores existentes na sociedade em que vivem.
As formas materiais não espelham simplesmente distinções sociais, ideias ou sistemas simbólicos. Ao contrário, elas são o meio efetivo por onde esses valores, ideias e distinções sociais são constantemente reproduzidos e legitimados, ou transformados (Tilley, 2008b, p. 61), de modo que toda uma trama de relações sociais se instala a partir da cultura material. P.19.
	
	B
	Os exemplares pertencentes à cultura material de uma determinada época possuem seu significado restrito as pessoas que viveram naquele contexto.
	
	C
	A cultura material por ser composta de formas físicas é uma parte secundária do conjunto cultural como um todo.
	
	D
	O indivíduo é um agente passivo em relação aos objetos produzidos pela cultura anterior a dele, pois esses objetos já foram feitos e seus significados já estão dados.
	
	E
	Para que a cultura material mude é necessário que a sociedade e os indivíduos que a produzem se alterem primeiro.
Questão 2/10
Observe a imagem a seguir:
Fonte: Pirâmides de Gizé, 2500 a.C., Egito. 
Após esta avaliação, caso queira ver integralmente essa imagem, ela está em: http://www.oocities.org/athens/Marble/4341/gize1.htm. Acesso em: 28/04/16 às 15:43.
As Pirâmides de Gizé são tombadas pela UNESCO e se configuram como um exemplo do Patrimônio Histórico Mundial. Sobre a relação da sociedade com o patrimônio, leia as afirmativas a seguir:
I – Os fatores que influenciam na preservação dos patrimônios estão diretamente relacionados com o contexto social no qual são estabelecidos.
II – Um exemplo da utilização dos patrimônios ao decorrer da História foi à delimitação dos Estados Nacionais e de suas identificações.
III – A preservação de um Patrimônio Histórico é de responsabilidade dos governos e órgão públicos, sendo que a população pode utilizá-lo como bem quiser, mesmo que isso signifique a destruição e degradação desses espaços.
IV – Conforme a responsabilidade de preservação do patrimônio varia de um grupo social para outro com o passar do tempo, muda-se também a atribuição de valor dada a esses patrimônios.
Agora assinale a opção correta:
	
	A
	I e III.
	
	B
	II, III e IV.
	
	C
	II e IV.
	
	D
	I, III e IV.
	
	E
	I, II e IV.
Toda a discussão sobre o que preservar passa por momentos históricos delimitados, de acordo com o papel dos diferentes atores de determinado grupo social, em um tempo. Isso quer dizer que o patrimônio a ser preservado teve várias atribuições de valor, desde a necessidade de marcar as identidades dos estados nacionais em formação, passando por grupos ideológicos e de poder, que selecionam e interpretam os marcos do passado, bem como as investidas para exploração econômica deste passado, como é o caso do acervo egípcio e clássico. P.9.
Questão 3/10
Observe a imagem a seguir:
Arte rupestre em rocha nos Estados Unidos. Foto de: Mark Herreid.
Após esta avaliação, caso queira ver integralmente essa imagem, ela está em:  http://www.infoescola.com/artes/arte-rupestre/. Acesso em: 21/04/16 às 14:01. 
As pinturas rupestres datam do período denominado como Pré-História, já a definição da Arqueologia enquanto disciplina data de um período muito mais recente. Em relação a esse processo assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  ) A consolidação da Arqueologia enquanto um campo do saber específico aconteceu em meados do século XIX, sendo que uma influência essencial foi a teoria do evolucionismo desenvolvida por Charles Darwin.
(  ) Com o desenvolvimento dos monastérios na Europa feudal e com o apoio do alto clero da Igreja Católica, a Arqueologia foi fundada no início do século XV.
(  ) Conforme aumentou o número de objetos de antigas civilizações encontrados, desenvolveu-se a necessidade de observação e coleta dos mesmos, o que contribuiu na criação da Arqueologia.
(  ) Os primeiros modelos de classificação e organização dos objetos arqueológicos foram baseados no sistema de ordenação das bibliotecas existentes no período de criação da Arqueologia.
Agora marque a sequência correta:
	
	A
	V-F-F-V
	
	B
	F-V-V-F
	
	C
	F-V-V-V
	
	D
	V-F-V-F
Se as raízes mais fundas da Arqueologia estão no Iluminismo da Europa setecentista, sua fixação como disciplina só ocorreu em meados do século XIX, sob influência do evolucionismo de Charles Darwin e dos avanços alcançados por Charles Lyell, na Geologia. Da observação e coleta dos crescentes achados, veio a necessidade de classificá-los, surgindo daí a criação das primeiras convenções terminológicas para descrever e ordenar a cultura material em categorias inteligíveis. P.13.
	
	E
	F-V-F-V
Questão 4/10
Observe a imagem a seguir:
 
Fonte: Foto do sítio arqueológico de Pompéia, Itália. 
Após esta avaliação, caso queira ver integralmente essa imagem, ela está em: http://viagem.uol.com.br/guia/italia/pompeia/roteiros/esqueletos-petrificados-dao-ar-sinistro-a-passeio-por-pompeia-na-italia/index.htm. Acesso em: 26/04/16 às 11:49.
Pompéia foi uma cidade na Roma Antiga que foi atingida pela erupção do vulcão Vesúvio e que devido a um processo químico decorrente disso, teve a maior parte da cidade e de seus habitantes moldados por cinza e lama o que permitiu uma solidificação que dura até hoje. Acerca da Cultura Material leia as afirmativas a seguir:
 I – A Arqueologia é dentre os campos do conhecimento que utilizam os Estudos da Cultura Material o que possui o maior nível de identificação com ele, pois a fonte primária das pesquisas arqueológicas, por vezes a única, são os vestígios materiais.
II – Os Estudos da Cultura Material enquanto um domínio do conhecimento autônomo foi originado pela aproximação entre a área da História, da Museologia e do Design que permitiu o desenvolvimento de pesquisas relacionadas a esse tema.
III – O fato de a Arqueologia depender do uso das fontes materiais fez com que desenvolvesse teorias, métodos e técnicas voltados para a utilização dos artefatos produzidos pela ação humana, mais do que outros campos.
IV – As pesquisas realizadas dentro da Arqueologia tem a orientação de utilizarem fontes da cultura material como opcional, sendo que estas podem vir a ser substituídas por fontes da cultura imaterial.
Agora, assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas:
	
	A
	II e III.
	
	B
	I, II e IV.
	
	C
	I e III.
Você acertou!
Maior que a de outros campos do conhecimento que também utilizam a cultura material como dado, essa forte identificação tem suas raízes, certamente, no fato de que, por não poder contar mais com os atores sociais em cena, ela constitui a fonte primária da Arqueologia para o acesso ao passado da humanidade, quando não a única, como ocorre na arqueologia pré-histórica. Por essa razão, mais que as demais, a disciplina teve forçosamente que se aparelhar – teórica, metodológica e tecnicamente – para lidar em maior profundidade com os aspectos concretos, tangíveis, da produção humana. P.12.
	
	D
	II e IV.
	
	E
	I, II e III.
Questão 5/10
Leia o fragmento de texto:
A palavra latina monumentum remete à raiz indo-európeia men, que exprime uma das funções essenciais do espírito (mens), a memória (memini). O verbo monere significa “fazer recordar”, de onde “avisar”, “iluminar”, “instruir”. O monumentum é um sinal do passado. Atendendo as suas origens filológicas, o monumentoé tudo aquilo que pode evocar o passado, perpetuar a recordação, por exemplo, os atos escritos.
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: LE GOFF, Jacques. História e Memória. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2012, p. 510.
Os monumentos são um dos exemplos mais conhecido de fonte arqueológica, acerca dessa estrutura assinale a alternativa correta:
	
	A
	Atualmente a Arqueologia se mantém afastada do estudo de edificações, pois considera mais importante o desenvolvimento de estudos relacionados à análise dos artefatos ligados ao uso cotidiano, como utensílios e vasos.
	
	B
	O estudo das fontes arqueológicas, como monumentos e locais, que estavam relacionadas à classe dominante, deu origem ao surgimento da Arqueologia Histórica na América, principalmente por fornecerem embasamento as grandes narrativas.
Podemos afirmar que a Arqueologia Histórica na América surgiu através do estudo de estruturas e artefatos que estavam vinculados a uma classe dominante, como, por exemplo, monumentos e locais relevantes para a construção e validação das grandes narrativas. Ou seja, vinculada a uma História Tradicional e excludente, onde a elite europeia e seus descendentes eram o centro dos estudos (ZANETTINI, 2005). P. 174.
	
	C
	Os monumentos edificados são considerados como registros históricos do período no qual foram construídos e por isso são pertencentes à área da História, sendo que a Arqueologia deve solicitar autorização para a realização de pesquisas.
	
	D
	Para um monumento ser considerado como uma fonte arqueológica estrutural, a principal característica a ser considerada é o tamanho físico da edificação.
	
	E
	Dentro da Arqueologia uma das principais linhas teóricas é baseada na ideia de que os artefatos devem ser todos objetos, excluindo assim os edifícios, construções, pontes, etc.
Questão 6/10
Observe a imagem a seguir:
Fonte: Cartaz promocional da 14ª Semana de Museus, 16 a 22 de maio de 2016.
Após esta avaliação, caso queira ver integralmente essa imagem, ela está em: http://eventos.museus.gov.br/. Acesso em: 28/04/16 às 16:29.
A Semana de Museus é uma iniciativa que através de eventos visa aproximar o público em geral dessas instituições. 
Sobre ações educativas e espaços públicos, marque a alternativa correta:
	
	A
	Ações educativas que visam desenvolver a consciência sobre a importância da preservação patrimonial são entendidas como uma medida complementar, considerando o ensino no país já possui matérias especificas para isso desde as séries iniciais.
	
	B
	As atitudes individuais e coletivas de preservação estão diretamente relacionadas à educação patrimonial que é composta por um conjunto de ações que busca promover através de metodologia própria o conhecimento sobre o patrimônio como um todo.
Você acertou!
A educação patrimonial é um conjunto de ações com metodologia própria que promove o conhecimento sobre os bens culturais, permitindo o acesso direto às fontes, ou seja, aos objetos culturais, propiciando atitudes de preservação. (LIMA, 2003). P.5.
	
	C
	Medidas como essa devem ser destinadas a um público que já possui um conhecimento prévio sobre o assunto, pois se pressupõe que estes são os interessados em aprender mais.
	
	D
	Para os museus atraírem mais visitantes devem incorporar em seus espaços outras opções de lazer, como cinema e shows, mesmo que isso possa comprometer a estrutura do espaço e a conservação dos objetos.
	
	E
	Para a garantia de preservação dos espaços patrimoniais mais do que atitudes que promovam a conscientização sobre esse tema, deve haver uma restrição física para a entrada de pessoas autorizadas nos museus e outros locais semelhantes.
Questão 7/10
Observe a imagem a seguir:
Fonte: Gravura de Gabinete de História Natural – Nápoles, 1599. 
Após esta avaliação, caso queira ver integralmente essa imagem, ela está em: http://www.facta.art.br/acumulo-acao-criativa/o-gabinete-de-curiosidades/. Acesso em: 28/04/16 às 15:13.
Espaços como o da imagem acima, conhecidos como os Gabinetes de Curiosidades foram precursores dos atuais museus, quanto à relação entre o arqueólogo e esses locais marque  V para as frases verdadeiras e F para as falsas:
(  ) O desenvolvimento das teorias e métodos da Arqueologia favoreceu a relação dos arqueólogos com os museus, que são um lugar adequado para o abrigo das pesquisas.
(  ) Desde sua origem a Arqueologia já se vinculava aos Gabinetes de Antiguidades, espaços onde reuniam-se objetos exóticos e valiosos.
(  ) O acúmulo de conhecimento na Arqueologia e a aproximação dos museus fez com que cada vez mais a imagem de aventura ao exercício do arqueólogo fosse reforçada.
(  ) Quando a Arqueologia começou a fazer parte das instituições acadêmicas os espaços dos museus se tornaram dispensáveis para o profissional da área.
Assinale a sequência correta:
	
	A
	V-V-F-F.
A relação entre a arqueologia e as disciplinas que tratam com a informação, científica ou não, não é recente; em sua origem, a arqueologia vincula-se aos gabinetes de antiguidades onde o exótico, valioso e extraordinário tomava a atenção dos interessados, como apontado por Trigger (2004). Com a evolução das teorias e métodos da arqueologia, a faceta do arqueólogo aventureiro é desgastada pelo acúmulo de conhecimento produzido e uma nova relação se dá com a instituição que surge dos gabinetes de curiosidades, que são os museus, onde este pesquisador encontra um local propício para abrigar suas pesquisas, quando a arqueologia passa a integrar os espaços da academia (TRIGGER, 2004). P. 7.
	
	B
	F-V-V-F.
	
	C
	V-F-V-F.
	
	D
	F-F-V-F.
	
	E
	V-F-V-V.
Questão 8/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
A arte é êxtase e enlevo, demoníaca e delirante, uma questão fisiológica mais que espiritual. É algo para músculos flexíveis e nervos sensíveis, uma tonificação e refinamento especiais do corpo que mistura a intoxicação sensorial com a disciplina sem esforço.
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: EAGLETON, Terry. A Ideologia da Estética. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993, p.186.
A análise que se baseia na relação entre a percepção sensorial dos indivíduos e a cultura material tem se desenvolvido na Arqueologia. Considerando isso leia as afirmativas a seguir que contemplam essa tendência:
I - Essa perspectiva de análise faz parte da Arqueologia desde o seu surgimento enquanto disciplina, sendo que nas últimas décadas houve um aumento considerável de pesquisas nessa linha.
II – Há um aprofundamento no estudo da relação dos indivíduos com os objetos, pois é através das sensações que as pessoas percebem o mundo ao seu redor.
III - Ressalta a importância do apelo sensorial, como a cor e o cheiro, que permitem ao indivíduo estabelecer contato com a materialidade.  
IV – As informações que provém das sensações que as pessoas têm no cotidiano contribuem para a forma como elas percebem o contexto no qual estão inseridas.
São corretas apenas as:
	
	A
	afirmativas I e IV.
	
	B
	afirmativas II, III e IV.
Você acertou!
O que é informado pelos sentidos – aí incluído o universo material – torna-se uma experiência da consciência. Percepções e sensações configuram o modo como as pessoas sentem o mundo, por meio da vivência prática, cotidiana, individual. É por meio do corpo – lugar da experiência – e das suas percepções sensoriais que vemos e estamos no mundo. Nossa relação com a materialidade passa, necessariamente, por essas percepções e sensações, de tal modo que não apenas a forma – tão valorizada pela arqueologia –, mas também outros atributos sensoriais – como cor, textura, som, gosto, cheiro – precisam ser examinados, sempre que as circunstâncias permitirem. P.20.
	
	C
	afirmativas I, III e IV.
	
	D
	afirmativas II e III.
	
	E
	afirmativas I, II e III.
Questão 9/10
Leia o fragmento de texto: 
Não deve haver meleca nas narinas, diz ele mais adiante. O camponês enxuga o narizno boné ou no casaco e o fabricante de salsichas no braço ou no cotovelo. Ninguém demonstra decoro usando a mão e, em seguida, enxugando-a na roupa. É mais decente pegar o catarro em um pano, preferivelmente se afastando dos circunstantes. Se, quando o indivíduo se assoa com dois dedos, alguma coisa cai no chão, ele deve pisá-la imediatamente com o pé. O mesmo se aplica ao escarro.
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em:ELIAS, Norbert. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1994, p.70.
Norbert Elias é um cientista social que estuda a cultura material. 
Quanto à relação entre a Arqueologia e outras áreas, assinale a afirmativa correta:
	
	A
	Para a Arqueologia a Antropologia é um campo do conhecimento que deveria ser integrada às Ciências Sociais, deixando de existir enquanto disciplina isolada.
	
	B
	Por mais que a cultura material seja objeto de estudo de várias disciplinas, a abordagem é igual para todas as linhas de análise.         
	
	C
	As tentativas de aproximação entre a Arqueologia e a História foram alvos de crítica de alguns arqueólogos processualistas.
Sendo assim, não podemos simplesmente desmerecer nenhum dos modelos aqui abordados, pois estaríamos cometendo o mesmo erro de alguns processualistas que recusaram a aproximação da Arqueologia com a História. P.172.
	
	D
	As pesquisas realizadas dentro de cada campo específico ficam restritas ao domínio do mesmo.
	
	E
	As principais linhas de pensamento arqueológico (histórico, processual e pós-processual) surgiram fora da Arqueologia, sendo incorporadas posteriormente.
Questão 10/10
Leia o fragmento de texto:
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – IPHAN, autarquia vinculada ao Ministério da Cultura, é uma das mais tradicionais instituições públicas brasileiras, criada em 1937 para preservar o patrimônio cultural do país. Múltiplos fatores, tendo como pano de fundo as características peculiares do seu processo de criação e a natureza da sua missão institucional, tornaram o IPHAN uma instituição reconhecida pela estabilidade de sua trajetória na defesa do interesse público.
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). Carta ao cidadão / Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan); organização de Haley Maria de Sousa Almeida. – Brasília, DF : Iphan, 2014, p.5.
A criação de um patrimônio é um processo complexo que envolve várias partes integrantes da sociedade como o IPHAN, por exemplo. 
Quanto a esse processo assinale a alternativa certa:
	
	A
	O interesse dos setores economicamente ativos da sociedade ligados à área de construção urbana, como as empreiteiras e imobiliárias, é o primeiro fator a ser considerado.
	
	B
	Inicialmente se utiliza o tombamento como recurso para se preservar um patrimônio, sendo que em um segundo momento se decide qual é a importância desse patrimônio em si.
	
	C
	O valor como atrativo enquanto um ponto turístico é o fator decisivo para se transformar uma edificação em patrimônio, sendo mais considerado do que o parecer do IPHAN.
	
	D
	A informação sobre o patrimônio arqueológico, que já é ou virá a ser, se constitui como o principal instrumento para o processo de preservação.
Os processos de preservação cultural e o arqueológico de modo mais contundente demandam uma série de questionamentos que implicam esclarecer quais patrimônios devem ser preservados, quem escolhe quais serão preservados e para quem é necessária essa preservação? E como todo questionamento complexo, tem a mesma complexidade como resposta. Para iniciar essa discussão, deve-se ter em mente que o principal instrumento de preservação que se pode dispor é a informação quanto ao patrimônio arqueológico, que tem como último recurso o tombamento. P. 8.
	
	E
	Para um edifício ser considerado como patrimônio ele já deve ter sido construído com essa intenção.
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