AVA UNIVIRTUredes de computadores02

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02/09/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/85301/novo/1 1/5
Atividade Pedagógica OnLine 2
PROTOCOLO: 201608061371507ACAA35JOSENILSON PEREIRA ARAUJO - RU: 1371507 Nota: 100
Disciplina(s):
Redes de Computadores
Data de início: 06/08/2016 10:23
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 06/08/2016 10:27
Questão 1/10
Uma das camadas do modelo ISO/OSI trata da interação entre o hardware e os mecanismos de sinalização. Esta 
camada fornece seus serviços para a camada superior e estabelece a ligação entre os nós da rede, com ou sem fio, 
através de um meio de transmissão. Esta camada é:
A Transporte
B Enlace ou link de dados
C Rede
D Física
Questão 2/10
Os emissores e os receptores das informações que são conduzidas pela comunicação através de uma rede possuem 
dois tipos de identificação: uma física, o MAC Address, e outra lógica. Estas identificações estão relacionadas com 
determinadas camadas de rede, como segue:
A A camada de Enlace trata do endereço lógico
B A camada de Enlace trata do endereço físico e a camada de Rede trata do endereço lógico
C A camada de Rede trata do endereço físico
D A camada de Rede trata de ambos os endereços
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Questão 3/10
As camadas são o resultado da divisão da complexa tarefa de comunicação de dados entre computadores através da 
aplicação de regras – os protocolos – ao hardware, firmware, software, sinais elétricos, óticos e eletromagnéticos. Cada 
camada trata de aspectos específicos do processo de comunicação, especializando­se em receber a informação da 
camada anterior, decodificar, tratar e em seguida repassar para a camada seguinte. Este processo funciona tanto na 
origem da comunicação como no seu destino, e cada camada trata as informações para executar suas tarefas e entregas 
às outras camadas um resultado. Considerando esta definição, é correto afirmar que:
A A camada física define os padrões de potência do sinal, frequência de operação e a forma de codificar
os dígitos binários
B A camada de enlace de dados estabelece a ligação entre os nós da rede, com ou sem fio, através de um
meio de transmissão
C O gerenciamento da qualidade dos serviços (QoS – Quality of Service) é feito pela camada de aplicação
D A camada de transporte faz o controle da transmissão, adequando o fluxo de dados às características do
meio de transmissão
Questão 4/10
A divisão das informações a serem transmitidas pela rede em unidades menores, chamadas segmentos, numerando­os 
e mantendo o registro de cada segmento, é feita pela camada de:
A Sessão
B Apresentação
C Transporte
D Apresentação
Questão 5/10
Comparando os modelos ISO/OSI e TCP/IP é possível constatar que:
A No modelo ISO/OSI TCP/IP a camada de Rede combina as camadas de Enlace de Dados (link) e a Física do
modelo TCP/IP (camadas 1 e 2) para que haja independência da infraestrutura de rede.
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B A camada 2 (ou inter­rede) do TCP/IP é equivalente à camada de rede (camada 3) do modelo ISO/OSI, e
trata do roteamento ou encaminhamento de pacotes entre os nós das redes.
C A camada de Transporte do modelo ISO/OSI, é equivalente às camadas de Aplicação, Apresentação e
Sessão ­ camadas 7, 6 e 5 do modelo TCP/IP.
D As camadas de Aplicação, Apresentação e Sessão ­ camadas 7, 6 e 5 – são idênticas nos modelos ISO/OSI
e TCP/IP.
Questão 6/10
Na camada 2 do TCP/IP – camada inter­redes, são definidos os protocolos responsáveis por tratar da comunicação entre 
as redes, a saber:
A ARP, que associa um endereço físico (MAC Address) conhecido à um endereço IP.
B RARP, que permite informar os erros ocorridos no processo de comunicação entre hosts.
C ICMP, que serve para controlar os membros de um grupo de multicast controlando a entrada e a saída dos
hosts deste grupo.
D IP, que trata o endereço lógico e faz o encaminhamento dos pacotes entre as redes.
Questão 7/10
Todo host conectado à uma rede TCP/IP requer uma identificação exclusiva e universal perante a rede, de forma que os 
pacotes endereçados a ele cheguem somente até ele. Para esta identificação o host é designado por um endereço IP. 
Um exemplo válido de um endereço IP é:
A 4.294.967.296
B 94­eb­cd­26­5d­16
C 172.30.10.204
D 256.256.256.256
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Questão 8/10
O endereço é composto de identificação da rede (endereço da rede ou NetID) e identificação do host (endereço do host  
ou HostID). A organização de NetID e de HostID define a classe de endereço, e a máscara de rede ajuda a identificar o 
NetID e o HostID. Sobre a classe dos endereços IP é correto afirmar que:
A Na Classe B os primeiros bits do endereço são sempre 11110 (um, um, um, um, zero).
B Na Classe B os primeiros bits do endereço são sempre 10 (um, zero), resultando em 216 ou 65.536
possíveis endereços de hosts (14 bits para NetID e 16 para HostID)
C A Classe C é de uso reservado pelos gestores de endereços globais para uso em projetos de pesquisa e
testes.
D Na classe E existem 2  ou 16.777.216 possíveis endereços de hosts (7 bits para NetID e 24 para HostID).
Questão 9/10
Sobre os endereços IP utilizados para identificação da origem e destino das comunicações em rede com o protocolo 
TCP/IP, assinale a única alternativa correta:
A 200.42.129.16 é um endereço de uma rede na Internet.
B 172.16.11.255 é um endereço válido para um host qualquer da rede.
C 192.128.23.0 é o endereço de broadcast  da rede 192.128.23.255.
D 127.0.0.1 é o endereço do host local, conhecido também por loopback.
Questão 10/10
Sobre os endereços IP utilizados para identificação da origem e destino das comunicações em rede com o protocolo 
TCP/IP, assinale a única alternativa correta:
A O NAT ­ Network Address Translation ou Tradução de Endereços de Rede permite um máximo de 16.777.216
conexões ativas concorrentes.
B O DHCP ­ Dynamic Host Configuration Protocol é uma técnica que permite reescrever o endereço de um host
de uma rede interna quando este é colocado na Internet.
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C O IPv6 é a versão mais atual do protocolo IP, e pode endereçar até 4.294.967.296 hosts.
D CIDR ­ Classless Inter­Domain Routing ou Roteamento inter­domínio sem uso de classes utiliza a
representação de endereço com a barra representando a classe, o que  torna mais flexível o
endereçamento.
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Rota de Aprendizagem, Aula 3, Pags. 7 a 10
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