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APOL 4 Desenho Técnico 2016 100%

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18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 1/16
APOL 4
PROTOCOLO: 20160502669638838B12IARA CRISTINA BARBOSA DOS SANTOS MOREIRA - RU: 669638 Nota: 100
Disciplina(s):
Desenho Técnico Mecânico
Data de início: 02/05/2016 20:24
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 02/05/2016 21:16
Questão 1/20
Em desenho técnico temos uma série de linhas que tem uma certa finalidade. As linhas de cota são uns desses 
exemplos. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
 
“ Na cotagem de um desenho técnico, as linhas auxiliares...”
A ... devem tocar as linhas de contorno do desenho.
B ... não devem tocar as linhas de contorno do desenho.
C ... devem tocar as linhas de contorno e devem ser linhas grossas.
D ... não devem tocar as linhas de contorno e devem ser linhas grossas.
 
Questão 2/20
Analise o desenho técnico a seguir e marque a alternativa que apresenta respectivamente os valores corretos de 
comprimento,  largura e altura dessa peça. 
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 3

18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 2/16
A 15 – 20 – 43
B 20 – 43 – 15
C 43 – 15 – 20
D 43 – 20 ­ 15
Questão 3/20
Todo desenho técnico deve indicar a escala em qual o mesmo foi desenhado, pois assim facilita o entendimento e 
compreensão da real dimensão da peça. Em relação às escalas de desenho, escolha a alternativa que completa 
corretamente as frases a seguir:
Escala de Ampliação: Representação do objeto ou elemento _________ que a sua verdadeira grandeza; quando a 
peça for muito __________.
Escala Natural: Representação do objeto em sua verdadeira __________.
Escala de Redução: Representação do objeto ou elemento __________ que a sua verdadeira grandeza; quando a 
peça for muito _________.
A maior – grande – dimensão – menor – pequena
B maior – maior – grandeza – maior – grande
C
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 3

18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 3/16
maior – pequena – grandeza – menor – grande
D menor – grande – grandeza – maior – pequena
 
Questão 4/20
Considerando que em um desenho técnico temos indicado uma escala de:  1:5. O que podemos entender disso?
A Que ao produzir essa peça, devemos pegar o valor de cada cota indicada no desenho e multiplicar por 5.
B Que ao produzir essa peça, devemos pegar o valor de cada cota indicada no desenho e dividir por 5.
C Que o desenho dessa peça está representado 5 vezes maior que o tamanho normal.
D Que o desenho dessa peça está representado 5 vezes menor que o tamanho normal.
 
Questão 5/20
Quando desenhamos uma peça que tenha linhas de contorno inclinadas, formando ângulo entre elas, como deve ser a 
representação desses ângulos em relação à escala do desenho?
A Se a escala for de redução, devemos reduzir a medida do ângulo proporcionalmente à escala.
B Se a escala for de ampliação, devemos ampliar a medida do ângulo proporcionalmente à escala.
C Independentemente da escala do desenho, a medida do ângulo deve ser mantida igual.
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 3

Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 3

18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 4/16
D Fica a critério do desenhista, escolher o melhor ângulo no desenho, uma vez que esse ângulo será cotado
corretamente.
Questão 6/20
Todas peças com detalhes internos e/ou invisíveis pode ser representada por meio de cortes, facilitando assim a 
compreensão de toda a peça. A representação da peça cortada é evidenciada por meio de hachuras. Escolha a 
alternativa que preencha corretamente as lacunas do parágrafo a seguir, em relação às hachuras:
 
“A finalidade das hachuras e indicar as partes __________, evidenciando as áreas de corte. As hachuras são 
constituídas de linhas __________, equidistantes e traçadas a __________ em relação aos __________ ou aos 
eixos de __________da peça”.
A invisíveis – grossas – 45° ­ lados – centro
B maciças – finas – 45° ­ contornos – simetria
C maciças – grossas – 45° ­ furos – simetria
D maciças – finas – 90° ­ detalhes – centro
Questão 7/20
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 3
 

Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 3

18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 5/16
As hachuras utilizadas em corte de peças indicam o tipo de material da peça. Relacione a coluna A (tipo de hachura) com 
a coluna B (material), e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A A – B – D – C
B D – A – B – C
C D – A – C – B
D A – D – B – C
 
Questão 8/20
Em desenho técnico existe uma representação chamada de seção, onde nada mais é do que a representação do plano 
secante com a peça. Analise os desenhos a seguir e marque C quando a vista lateral for a representação de um CORTE, 
ou S quando essa vista for uma SEÇÃO, depois escolha a alternativa correta. 
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 4

18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 6/16
A C – C – C – C
B S – C – S – C
18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 7/16
C S – S – S – S
D C – S – C – S
 
Questão 9/20
Dado o desenho a seguir onde é apresentado dois cortes, analise as alternativas e responda qual delas apresenta 
corretamente as vistas em corte: 
A
B
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 4

18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 8/16
C
D
Questão 10/20
Nas alternativas a seguir é apresentada uma peça com suas respectivas cotas, analise cada alternativa e responda qual 
delas apresenta corretamente todas as cotas de acordo com as normas de desenho técnico:
A
B
C
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 4

18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 9/16
D
Questão 11/20
Quando se fala em tolerâncias dimensionais em desenho técnico, fala­se em tipos de ajustes, tolerâncias de forma, 
orientação e posição, tudo isso são detalhes importantes para que se tenha a montagem correta de conjuntos e/ou 
equipamentos. A tolerância dimensional tem alguns objetivos específicos quando aplicados no desenho técnico, analise 
as proposições a seguir e marque V para as verdadeiras ou F para as falsas em relação à sua aplicação:
(   ) Servem para que peças semelhantes que sejam intercambiáveis, possam ser substituídas entre si, sem a 
necessidade de reparos e ajustes.
(   ) Servem para que as medidas das peças possam variar, dentro de certos limites, para mais ou para menos, sem que 
isso prejudique a qualidade.
(   ) Servem para garantir em um conjunto, que as peças se ajustem, isto é, se encaixem umas nas outras.
(   ) Servem para reaproveitar o refugo (scrap) de peças que saem fora de medida durante a fabricação, evitando assim 
gastos desnecessários na produção.
A F – V – V – V
B V – F – V – F
C V – V – V – F
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 3

Você acertou!
Resp. rota de aprendizagem aula 5.

18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/110/16
D F – V – V ­ V
Questão 12/20
Analise o desenho a seguir e responda qual alternativa apresenta corretamente os valores de Afastamento superior e 
Afastamento inferior, indicados? 
A ­ 0,20 / ­ 0,41
B ­ 0,41 / ­ 0,20
C 16,41 / 16,20
D 15,80 / 15,59
Questão 13/20
Analisando o desenho a seguir, escolha a alternativa que apresenta corretamente as seguintes medidas: Dimensão 
máxima, Dimensão mínima, Tolerância.
 
A 16,41 / 16,20 / ­ 0,61
B 16,41 / 16,20 / 0,61
Você acertou!
Resp. rota de aprendizagem aula 5.

18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 11/16
C 15,80 / 15,59 / ­ 0,21
D 15,80 / 15,59 / 0,21
Questão 14/20
Para garantir a montagem de peças entre si deve­se levar em conta o tipo de ajuste desejado, o qual pode ser um ajuste 
incerto, ou com interferência ou ainda um ajuste com folga. Analise o desenho de montagem de um eixo em um furo e 
assinale a alternativa que apresente respectivamente a Folga máxima e a Folga mínima desse conjunto abaixo:  
A 0,21  /  0,20
B 0,20  / 0,62
C 0,62 / 0,20
D 0,20  / 0,21
 
Você acertou!
Resp. rota de aprendizagem aula 5.

Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 5

18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 12/16
Questão 15/20
Analisando as dimensões do conjunto eixo/furo a seguir, determine que tipo de ajuste ocorrerá nessa união e assinale a 
alternativa correta: 
A Ajuste com folga
B Ajuste com interferência
 
C Ajuste incerto
D Faltam dados no desenho para se determinar o tipo de ajuste
Questão 16/20
Quando se fala em montagem de conjuntos, deve­se avaliar o tipo de ajuste que deverá ser usado para se evitar 
engripamento e ou excesso de folga nessa montagem, por isso existem os ajustes com interferência, com folga e ou 
incerto. Analise as proposições a seguir e marque V para as verdadeiras ou F para as falsas em relação aos tipos de 
ajustes, depois assinale a alternativa correta:
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 5

18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 13/16
(   ) No ajuste com interferência, é permitido que os valores dos afastamentos do eixo sejam maiores que os valores dos 
afastamentos do furo.
(   ) O ajuste com folga permite que os valores dos afastamentos do eixo sejam maiores que os valores dos diâmetros do 
furo.
(   ) O ajuste com folga permite que os valores dos afastamentos do eixo sejam menores que os valores dos 
afastamentos do furo.
(   ) No ajuste com interferência, é permitido que os valores dos diâmetros do eixo sejam menores que os valores dos 
afastamentos do furo.
A V – V – F – F
B F – V – F – V
C V – F – V – F
D V – V – V ­ V
Questão 17/20
O engenheiro de produto ao idealizar um novo produto deve prever no desenho da peça o tipo de ajuste que julgue 
necessário para se aplicar em certos tipos de montagem e para isso existem tabelas que o auxiliam nessa decisão. Por 
exemplo: se tivermos na peça um furo com precisão H7, e quisermos montar nesse furo um eixo com ajuste rotativo livre, 
que tipo de precisão deverá ter esse eixo?
A d9
B E8
C F7
D e8
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 5

Você acertou!
Reposta: rota de aprendizagem aula 5

18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 14/16
Questão 18/20
Analisando o desenho a seguir, assinale a alternativa que apresenta corretamente os tipos de tolerâncias indicadas no 
desenho.
A Posição – paralelismo
B Batimento – perpendicularidade
C Paralelismo – batimento
D Perpendicularidade – diâmetro
 
Questão 19/20
Analise o desenho técnico a seguir e marque a alternativa que apresente a resposta correta para a simbologia utilizada.
A Indica que o diâmetro do círculo esférico é de 0,03 mm
B
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 5

18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 15/16
Indica que o raio do círculo da esfera é igual a 0,03 mm
C Indica que o erro de forma permitido nessa superfície é de no máximo 0,03 mm
 
D Indica que o erro de forma permitido nessa superfície é de no mínimo 0,03 mm
Questão 20/20
O chefe da ferramentaria de sua empresa recebeu o desenho de uma peça onde havia a indicação de dois furos com as 
seguintes tolerâncias: diâmetro 73 H10 e diâmetro 185 J5, verificando a tabela de tolerâncias da ISO (rota de 
aprendizagem da aula 5), determine os valores dos diâmetros máximo e mínimo de cada furo, para informar ao operador 
de máquina que irá fabricar essa peça.
Veja cópia da tabela: 
A 73, 12 – 73,00   /  185, 070 – 184,098
B 73,00 – 72,88   /  185, 007 – 184,987
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 5.

Você acertou!
18/06/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/65152/novo/1 16/16
C 72,88 – 73,12   /  184,007 – 185,987
D 73,00 – 73,02   /  185,007 – 184,993
Resposta: rota de aprendizagem aula 5

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