Apostila de Redação ...

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APOSTILA TEÓRICA 
 
 
 
 
 
GUIA DE REDAÇÃO 
VESTIBULAR 2015 
 
 
 
 
 
VESTIBULANDOS 2015 – DICAS E MACETES 
 
2 
 
ÍNDICE 
 
 
Dissertação ............................................................................................... 3 
Coesão e coerência ................................................................................. 4 
Introdução – tipos .................................................................................... 6 
Desenvolvimento ..................................................................................... 8 
A conclusão (de maneira geral) ........................................................... 11 
A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO (Conclusão no ENEM) .............. 11 
BÔNUS – MODELO DE REDAÇÃO ....................................................... 15 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
DISSERTAÇÃO 
 
Dissertação é um texto que se caracteriza pela exposição, defesa de uma idéia que 
será analisada e discutida a partir de um ponto de vista. Para tal defesa o autor do 
texto dissertativo trabalha com argumentos, com fatos, com dados, o qual os utiliza 
para reforçar ou justificar o desenvolvimento de suas idéias. Organiza-se, 
geralmente, em três partes: (de um modo geral, veremos cada um separadamente) 
 
Introdução - onde você explicita o assunto a ser discutido, com a apresentação de 
uma idéia ou de um ponto de vista que pretende defender. 
 
Desenvolvimento ou argumentação - em que irá desenvolver seu ponto de vista. 
Para isso, deve argumentar, fornecer dados, trabalhar exemplos, se necessário. 
 
Conclusão - em que dará um fecho coerente com o desenvolvimento e com os 
argumentos apresentados. Em geral, a conclusão é uma retomada da idéia 
apresentada na introdução, agora com mais ênfase, de forma mais conclusiva, onde 
não deve aparecer nenhuma idéia nova, uma vez que você está fechando o texto. 
 
 
Na verdade, há dois tipos de dissertação. Podemos falar em dissertação expositiva 
(FUVEST), em que se expressam ideias sobre determinado assunto, sem a 
preocupação de convencer o leitor ou ouvinte. Já a dissertação argumentativa 
(ENEM) implica a defesa de uma tese, com a finalidade de convencer ou tentar 
convencer alguém, demonstrando, por meio da evidência de provas consistentes, a 
superioridade de uma proposta sobre outras ou a relevância dela tão-somente. 
 
Como funciona redação ENEM (dissertativa argumentativa)? 
 
Recomendo esse link: http://soumaisenem.com.br/portugues/dissertacao-
argumentativa/o-que-estudar-para-redacao-na-reta-final 
 
 
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COESÃO E COERÊNCIA 
 
O texto não é simplesmente um conjunto de palavras; pois se o fosse, bastaria 
agrupá-las de qualquer forma e teríamos um. Imagine a seguinte situação: na 
grande decisão de um campeonato, o técnico de um dos times declarou aos 
jornalistas: 
"Vamos respeitar o adversário, mas, agora, nosso time está coeso". 
Agora, numa outra situação, a namorada diz para o namorado: 
"Não adianta. Não vou mais perdoar você. Quero que tenha atitudes coerentes." 
Na primeira situação, o técnico enfatizou o fato de seu time estar coeso, como uma 
qualidade importante para ganharem o jogo. "Coeso" significa "unido", "intimamente 
ligado", "harmônico". 
Na segunda situação, a namorada cobra atitudes coerentes do namorado. 
"Coerência" significa "harmonia", "conexão", "lógica". 
Sem coesão e coerência, sua redação não existe! Quando muito, há um amontoado 
desconexo de palavras colocadas lado a lado. 
 
 Coesão 
A coesão nada mais é que a ligação harmoniosa entre os parágrafos, fazendo 
com que fiquem ajustados entre si, mantendo uma relação de significância. 
Para melhor entender como isso se processa, imagine um texto sobrecarregado 
de palavras que se repetem do início ao fim. Então, para evitar que isso 
aconteça, existem termos que substituem a ideia apresentada, evitando, assim, 
a repetição. Falamos das conjunções, dos pronomes, dos advérbios e outros 
 
 Coerência 
A coerência, refere-se à lógica interna de um texto, isto é, o assunto abordado 
tem que se manter intacto, sem que haja distorções, facilitando, assim, o 
entendimento da mensagem. 
 
 
 NO ENEM - 400 pontos, digamos, que só de coesão e coerência 
5 
 
Competência 3 - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, 
fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista (coerência) 
Competência 4 - Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos 
necessários para a construção da argumentação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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INTRODUÇÃO – TIPOS 
 
Será posto em debate o tema “A questão do aborto”, deixado claro e explícito que 
não cairá em nenhum vestibular devido a alta probabilidade de algum vestibulando 
ferir os direitos humanos. A ideia era levantar vários argumentos para, enfim, 
pararmos e pensarmos: "poxa, e agora, como começar uma redação com esse 
tema?" Como o tema é demasiado polêmico, ele foi escolhido. Feito isso, foram 
propostas cinco maneiras para se iniciar uma redação dissertativa: 
 
1ª possibilidade: por contextualização do tema (clássico) * 
Ex.: "A questão do aborto é constantemente posta em debate em nossa sociedade. 
Tal tema assumiku mais destaque uma vez que neste ano foi permitido legalmente o 
abordo de anencéfalos." (redação 2012) 
Benefícios: facilidade 
Problemas: Banal, não expõe o ponto de vista do autor 
 
2ª possibilidade: por perguntas ** 
Ex.: "Abortar: liberdade feminina ou assassinato sem permissão?" 
Benefícios: facilidade e chamativa 
Problemas: responder a pergunta (você deve respondê-la) 
 
3ª possibilidade: por bases históricas *** 
Ex.: "Os estados medievais uniam religião e política. Assim, confundiam-se direitos 
civis e dogmas. Contudo, tal tempo já nos é distante. O Estado brasileiro é laico. 
Entretanto, em certas questões, como a do aborto, aparentemente sobrepõe a 
problemas de saúde pública." 
Benefícios: quase todos / mostra que sabe de história / intertextualização 
Problemas: é difícil, pois deve-se ter bastante segurança dos dados 
 
4ª possibilidade: Flashes **** 
Coloca-se, por meio de palavras em sequência a ideia que será desenvolvida. 
Ex. 1: "Planos interrompidos. Família desagregada. Pobre. Estes são os motivos que 
levam muitas brasileiras a realizarem abortos clandestinos." 
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Ex. 2: "Camisinhas. Anticoncepcionais. D.I.U. Muitos são os métodos para se evitar 
uma gravidez indesejada...." 
Benefícios: facilidade/interessante/mostra opinião 
Problemas: risco de incoerência, a depender das palavras escolhidas 
 
5ª possibilidade: Tese de adesão inicial***** 
Ex.: Não se pode deixar de aplaudir a decisão da justiça brasileira que passou a 
permitir o aborto de anencéfalos. De tal forma, muitas mulheres deixarão de ser 
obrigadas a levar adiante uma gestação traumática....." 
Benefícios: todos 
Problemas: dificuldade (mas, nada que treino não resolva. 
Dica: Inicie suas redações com o NÃO SE PODE DEIXAR DE + VERBO + OPINIÃO' 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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DESENVOLVIMENTO 
 
DICA: lembre-se sempre: quem tem dois lados é moeda, apenas. Tenha uma 
opinião formada. O corretor pode até discordar de você, mas ele terá de avaliar sua 
redação da mesma maneira. Fazendo uma dissertação conforme o pedido e não 
ofendendo os direitos humanos e não fugindo ao tema, sua redação terá uma ótima 
nota independentementese você for a favor ou contra. 
 
EXEMPLICAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO – MANEIRA AMPLA: 
 
O modelo apenas para exemplificação: não existe um padrão específico e rigoroso 
para escrever uma dissertação. Você desenvolve o seu próprio estilo de escrita. Por 
isso estamos orientando vocês quanto a várias opções. 
 
1º Introdução - tema internet: 
 
“A internet faz parte da sociedade moderna e é uma característica marcante da 
cultura atual. [O seu principal aspecto positivo é a facilidade de acesso ao 
conhecimento e à informação], [[entretanto o seu mau uso pode prejudicar os seus 
usuários de inúmeras formas]]. O que a caracteriza como benéfica ou maléfica é o 
modo que ela é usada”. 
 
Com base nessa introdução, podemos continuar a redação a partir da: 
 
2º - Ideia tirada do parágrafo de introdução que serviu de base para 
argumentar: “O seu principal aspecto positivo é a facilidade de acesso ao 
conhecimento e à informação” 
 
Parágrafo correspondente no desenvolvimento (sugestão): 
 
[tópico frasal] Dentre tantos aspectos positivos, o que mais se destaca entre os 
benefícios da internet é o caráter de sua acessibilidade [/tópico frasal] . [argumentos] 
É simples publicar e acessar conteúdos dos mais variados campos do 
conhecimento, o que representa um poder de acesso à informação nunca antes 
testemunhado na história tecnológica do mundo. Por meio da internet, o usuário 
pode encontrar grandes acervos de livros digitalizados, visitar páginas de conteúdos 
especializados e também acompanhar informações atualizadas por meio de grandes 
portais de notícia.[/argumentos] [fechamento] Sendo assim, pode-se afirmar a 
internet inaugurou uma nova geração e uma nova cultura, que é caracterizada pela 
globalização e pela acessibilidade universal da informação nunca vista 
antes.[/fechamento] 
 
 
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Definição: 
 tópico frasal = estrutura que concentra a ideia principal do parágrafo 
 argumentos = argumentamos e desenvolvemos a ideia central do parágrafo, 
ou seja: preocupamo-nos em convencer o leitor de que o grande benefício da 
internet é o acesso à informação e ao conteúdo. 
 fechamento = fechamento é a parte do parágrafo que dá um tom de 
conclusão. Use recursos coesivos no fechamento, como "sendo assim", 
"portanto", "dessa maneira", "logo", "então", etc. 
 
 
Perceba que o parágrafo de desenvolvimento é realmente uma “redação em 
miniatura” composta por introdução (tópico frasal), desenvolvimento (argumentos, ou 
seja: o "miolo") e conclusão (encerramento ou fechamento). 
 
3º - Outra ideia tirada do parágrafo de introdução que serviu de base para 
argumentar: “Entretanto o seu mau uso pode prejudicar os seus usuários de 
inúmeras formas.” 
 
Parágrafo correspondente no desenvolvimento (sugestão): 
 
[tópico frasal] Entretanto, o grande problema da internet é o fato de ela ter falhas que 
comprometem a segurança de seus usuários.[/tópico frasal] [argumentos] Por ser 
pública e global, ela é usada por muitos tipos de pessoas e elas podem ter 
diferentes propósitos e objetivos, o que compromete a segurança da rede. Esse fato 
é agravado ainda pela questão do anonimato, que facilita crimes como racismo, 
pedofilia, roubos de informações pessoais, falsas identidades e plágio. Além disso, a 
rede é vulnerável a ações de hackers, que são capazes de invadirem contas de 
empresas, de pessoas físicas e até mesmo do próprio governo. [/argumentos] 
[fechamento]Tudo isso demonstra que a internet, apesar de facilitar o acesso à 
informação, é um ambiente inseguro e que, portanto, exige cautela por parte de seus 
usuários.[/fechamento] 
 
Assim como no parágrafo anterior, nós apresentamos o tópico frasal, que revela a 
ideia central do parágrafo. Depois, nós temos toda a estrutura argumentativa, que foi 
construída de modo a convencer o leitor a aceitar a ideia principal apresentada pelo 
tópico frasal. E, por fim, temos o fechamento do parágrafo (na cor roxa), onde 
concluímos e reafirmamos que a internet realmente é insegura, fato que exige 
cuidado por parte dos usuários que nela navegam. 
 
A partir do exemplo dado, podemos utilizar em nossa redação ESTRATÉGIAS 
ARGUMENTATIVAS, usadas para desenvolver as ideias a partir de: 
 
 Por causa e consequência: 
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Pense nas causas do quadro atual e nas consequências que ela provocará ou já 
provocou 
 
 Por exemplificação: 
 
O exemplo é um tipo de argumento bem convincente, pois traz situações reais aos 
fatos defendidos, aumentando a credibilidade de sua opinião. Afinal, não é 
convincente provar que você está correto usando exemplos reais? 
 
 Por citação (direta e indireta) 
 
A citação é uma ferramenta incrivelmente ótima se for bem usada. Você pode trazer 
grandes nomes ao seu texto. É por isso que esse argumento é também chamado de 
"citação de autoridade". Usamos um nome forte e com credibilidade para nos ajudar 
a defender o nosso ponto de vista. sssNão abuse delas, senão o seu texto se 
tornará um depósito de palavras escritas por outras pessoas e isso não é nenhum 
pouco bacana. Use, no máximo, duas citações em sua redação. 
 
Direta: A citação direta aparece exatamente do modo em que ela foi dita pela 
pessoa. Portanto, devemos usar as aspas, além de indicar o seu autor. Por exemplo: 
 
Indireta: Caso você não se lembre exatamente de como a citação foi dita, você 
pode usar suas próprias palavras. Porém, você deve atribuir a autoria da referida 
citação. 
 
 
 Contra-argumentação: 
 
A contra-argumentação nada mais é do que contestar e derrubar o argumento 
opositor. É uma espécie de "feitiço virou contra o feiticeiro", ou seja: eu uso o 
argumento opositor ao meu favor, derrubando-o. É evidente que, para usá-lo, você 
precisa ter a mente mais aberta e se imaginar a posição contrária ao da sua, pois 
você precisa refutar os argumentos contrários aos da sua opinião. Você ataca a 
opinião contrária. 
 
Exemplo: "O aborto realmente pode parecer uma solução para a gravidez 
indesejada. Porém, existe uma solução muito melhor, que são os eficazes e 
conhecidos métodos anticoncepcionais. É muito melhor se prevenir com 
responsabilidade do que assassinar uma vida inocente." 
 
 
 
Há diversas outras maneiras. As explicitadas são apenas alguns exemplos. 
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A CONCLUSÃO (DE MANEIRA GERAL) 
 
 
A conclusão deve ser sucinta, conter apenas 01 parágrafo e deve retomar a 
idéia principal (tese) desenvolvida no texto, de forma convincente. É importante que, 
ao terminar a leitura, o leitor tenha total clareza quanto à tese ali defendida. Por isso, 
o autor de uma dissertação não pode perder essa última possibilidade de reforçar 
seu posicionamento no parágrafo final. Para isso, é preciso que o conteúdo 
retomado na conclusão - seja apenas da tese ou de parte da análise - esteja em 
total coerência com o que foi escrito nas partes anteriores da redação, pois só assim 
se consegue a reafirmação de uma verdade. Mas atenção: o que deve ser retomado 
é apenas a essência do que já foi mostrado, evitando-se a mera repetição de frases 
e vocabulário. 
 
Não se devem acrescentar informações novas na conclusão, pois, se ainda 
há informações a serem inclusas, o desenvolvimento ainda não terminou, além de, 
por ser a conclusão, não haverá tempo para desenvolver tal ideia. Nunca termine 
com perguntas reflexivas ou reticências, ou seja, evite qualquer recurso que possa 
deixar o corretor em dúvida a respeito de seu posicionamento crítico. A conclusão 
deve confirmar sua tese, sem margens para questionamento, conduzindo assim o 
leitor à aceitação dessa verdade. 
 
 
A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO (Conclusãono ENEM) 
 
Um pouco diferente dos demais vestibulares, a conclusão é a principal parte 
da prova e vale 200 pontos no Enem. Para obtê-los, os candidatos devem exercer 
não só a capacidade de argumentação, mas também questões de cidadania e 
igualdade. A prova apresenta um problema e espera que o estudante, além de 
discuti-lo, também apresente uma proposta de solução. Apresente possíveis 
soluções para os problemas expostos ao longo do texto. A elaboração de propostas 
de ação social é um item indispensável/obrigatório quando se trata da redação do 
ENEM. 
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 Intervenção 
 
O verbo "intervir" origina-se do latim intervenire, que apresenta dois 
significados: atuar diretamente, agindo ou decidindo, e emitir, expor opinião. 
Daí a intervenção que os candidatos ao Enem devem propor com a tomada de 
ações e suas prováveis soluções. 
 
 
 Distribua, de maneira equilibrada, soluções conjuntas entre os setores da 
sociedade. Não cite só o governo, até porque pede uma proposta de 
intervenção social. Inclua os famosos agentes transformadores nessa história 
é crucial! Lembre-se da sigla GOMIFRES: Governo, as ONGs, a Mídia, o 
Indivíduo, a Família, as Redes sociais, a Escola e a Sociedade são agentes 
importantíssimos na aplicação de tais propostas. Não deixe de citá-los e 
relacioná-los às suas soluções! Pense como alguém que distribui tarefas: 
quem pode fazer o quê? Qual o papel de cada um? 
 Elas não devem ser "utópicas", ou seja, não dá para propor que os países 
desenvolvidos simplesmente aceitem dividir suas riquezas com os países 
pobres para acabar com a miséria no mundo. 
 É fundamental que os passos para sua execução sejam apresentados. 
Portanto, não basta simplesmente propor o respeito à natureza, mas é 
preciso indicar como fazer, por exemplo, propor a criação de campanhas de 
conscientização nas escolas, nos parques; incentivo ao transporte público 
(para diminuir a poluição), criação de ciclovias etc. 
 Também não se devem apresentar propostas genéricas demais ou típicas do 
senso comum, como dizer que o governo precisa "fazer alguma coisa" ou que 
as pessoas "precisam se conscientizar" de algo. 
 Outro fator importante é ter em mente que os direitos humanos precisam ser 
respeitados sempre, portanto, preserve a liberdade e respeite a diversidade 
cultural, lembre-se de que o fato de ser diferente não indica que é melhor ou 
pior, por isso, é preciso respeitar. 
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 Demonstre cidadania e solidariedade em seus posicionamentos, não se 
esqueça de que ao mesmo tempo em que o cidadão possui direitos, também 
tem deveres, logo, analise e posicione-se considerando isso. 
 Por fim, ao elaborar as propostas de intervenção, procure fazer de forma clara 
e inovadora, com argumentos que se relacionam à tese e com propostas que 
sejam coerentes com ambas. Lembre-se de que, para alcançar a nota 
máxima, é preciso que tudo esteja relacionado: tese, argumentos e propostas 
de intervenção. 
 
 
Frases-modelo para o início da conclusão 
 
Apresento, aqui, algumas frases que podem ajudar, para iniciar a conclusão. 
Não tomem estas frases como receita infalível. Antes de usá-las, analise bem o 
tema, planeje incansavelmente o desenvolvimento, use sua inteligência, para ter 
certeza daquilo que será incluso em sua dissertação. Só depois disso, use estas 
frases: 
 
 Em virtude dos fatos mencionados … 
 Levando-se em consideração esses aspectos … 
 Dessa forma … 
 Em vista dos argumentos apresentados … 
 Dado o exposto … 
 Tendo em vista os aspectos observados … 
 Levando-se em conta o que foi observado … 
 Em virtude do que foi mencionado … 
 Por todos esses aspectos … 
 Pela observação dos aspectos analisados … 
 Portanto … / logo … / então … 
 
Após a frase inicial, pode-se continuar a conclusão com as seguintes frases: 
 
 … é-se levado a acreditar que … 
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 … entende-se que … 
 … conclui-se que … 
 … percebe-se que … 
 … resta aos homens … 
 … é imprescindível que todos se conscientizem de que … 
 … é preciso que … 
 … é necessário que … 
 … faz-se necessário que … 
 
Dicas finais 
 
Tente sempre, no rascunho, preencher a conclusão com os seguintes tópicos: 
 AÇÃO SOCIAL: realmente a sua proposta, que envolve retomada de tese e 
citar os agentes transformadores; 
 RESULTADOS ESPERADOS: o que melhoraria caso tal proposta fosse 
aplicada e fosse bem executada? 
 BENEFÍCIOS: o que isso traria de benefícios? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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BÔNUS – MODELO DE REDAÇÃO 
 
Esse modelo já foi postado no grupo e, repito: não é um modelo nota mil, nem o 
melhor, muito menos o exemplar. Digo apenas que é aquele que pode ser usado 
para quem está muito perdido e não sabe por onde começar. Eu o utilizei na minha 
redação do ENEM 2014 e tirei 880 pontos, conforme o EXEMPLO 2. Para mim, é 
fácil para organizar qualquer ideia, qualquer proposta, porém, como disse, fica a 
critério de cada um. Quem quiser pode utilizar, adaptar ou, como eu gostaria que 
realmente fizessem, é que fizessem o de vocês. Cada um, ao escrever, saberá a 
melhor maneira de expor as ideias e tudo mais. De qualquer forma, estou tentando 
ajudar. Segue três redações desenvolvidas com o modelo. Tenho mania de não 
colocar título, já que o ENEM não pede, mas acho de essencial importância... Não 
sigam meu exemplo, rs. Espero que ajude! 
 
 
Exemplo padrão: TEMA (MOBILIDADE URBANA) 
 
Não se pode deixar de notar o caos causado pela falta de investimentos em 
mobilidade urbana por parte do governo, debate esse que ressurgiu devido a 
proximidade de eventos esportivos, como a Copa do Mundo e as Olimpíadas, os 
quais necessitam de infraestrutura segundo padrões internacionais para serem 
sediados. Poderia o Brasil, até então incapaz de ofertar condições adequadas de 
mobilidade a seus cidadãos, disponibilizar recursos para contornar a situação devido 
a interesses capitalistas? (pergunta) 
Tal problemática teve início devido a rápida e intensa urbanização do país; 
conforme via-se modificações no território e na vida da população, observava-se 
também a falta de atenção do governo na construção de rodovias, avenidas, 
pavimentação e sinalização das vias públicas. (paralelo histórico) Diariamente, seja 
pelo excesso de carros ou pela ineficiência dos transportes públicos, os moradores 
enfrentam dificuldades em cumprir horários e ter garantida a sua segurança. 
Além disso, é necessário o investimento em transporte público coletivo, 
como trens, metrôs e ônibus, ampliando a frota e a sua área de alcance. Tais 
melhorias serão essenciais para desafogar o trânsito e minimizar os efeitos da 
emissão de gases poluentes vindos de carros individuais. Medidas como essas 
podem contar, inclusive, com o apoio da mídia no papel de conscientização e das 
redes sociais para a oferta de caronas. 
Somente com a união entre Estado, meios de comunicação e sociedade, 
será garantido o acesso e melhorias no transporte urbano para os cidadãos 
brasileiros, já que, independentemente da vinda de estrangeiros, estes possuem 
16 
 
direitos que devem ser garantidos e efetuados tanto por parte do cidadão, quanto 
por parte do governo. 
 
 
Exemplo 2 
REDAÇÃO ENEM 2014 – 880 PONTOS, OFICIAL 
 
Não se pode deixar de notar os efeitos que as propagandas midiáticas 
promovem em crianças, debate esse que veio à tona devido ao posicionamento do 
Conselho Nacional de Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda), em abril de 
2014, o qual repudiou o caráter manipulador presente no marketing atual brasileiro. 
Como o Brasil poderia, assim como fazem diversospaíses, amenizar as possíveis 
consequências que a mídia, em busca de interesses financeiros, impõe ao público 
infantil? 
Tal problemática agrava-se, principalmente, quando se faz uso de 
personagens com forte apelo emocional na divulgação de produtos em geral e 
serviços alimentícios. Considera-se tais propagandas uma das maiores 
responsáveis pelo crescimento do número de crianças obesas no Brasil, além de 
introduzi-las de maneira errônea ao consumismo característico do mundo capitalista. 
Pode-se citar, inclusive, a compra de produtos desnecessários por adolescentes 
que, em busca de autoafirmação e aceitação na sociedade, buscam estar de acordo 
com os padrões determinados. 
Por isso, é indispensável que o Estado se posicione de maneira rígida em 
relação ao marketing infantil, impondo uma outra forma de divulgação, além de 
promover uma intensa fiscalização de modo a evitar a manipulação citada. Tal 
controle pode contar com o apoio das redes sociais na denúncia de novos casos e 
no papel de conscientização da sociedade sobre as consequências dessas 
propagandas. Ademais, é essencial a união entre pais e escolas para monitorar a 
que tipos de divulgações as crianças estão expostas e ensiná-las sobre a 
importância atual de se ter consciência e consumo sustentável. 
Somente com essa união entre governo e sociedade poderemos assegurar 
que o público infantil estará menos propenso a se tornar obeso e consumista, 
garantindo assim a formação de cidadãos dotados de consciência crítica e capazes 
de fazer melhores escolhas ao longo da vida. 
 
Exemplo 3 
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REDAÇÃO ENEM 2011 
 
Não se pode deixar de elogiar o papel da cultura na inserção de crianças e 
jovens na sociedade através da criação de projetos em comunidades, onde, por 
meio do esporte, da dança e da educação, promovem melhorias na qualidade de 
vida e futuras modificações sociais. Mas, afinal, de quem seria a responsabilidade 
de continuar com tais projetos, garantindo assim a inclusão social? 
Tal problemática tem origem na libertação dos escravos e na rápida e 
crescente urbanização sofrida pelo Brasil. Devido à falta de atenção governamental, 
a população foi abandonada a própria sorte; atualmente, conta com péssimas 
condições de moradia, saúde, emprego e educação, além de sofrer preconceito e ter 
dificuldades em contornar tais problemas, gerando assim um círculo vicioso para 
futuras gerações. 
Por isso, é indispensável a criação de projetos integradores através da união 
entre sociedade e ONG’s, contando com o apoio do Estado em investimentos na 
educação, para que o trabalho desenvolvido seja complementado e tenha 
continuidade por meio do ensino e do diálogo nas escolas. 
Além disso, é essencial a participação dos meios de comunicação para a 
arrecadação de fundos, assim como a adesão de empresas na causa, como é o 
caso da Eurofarma, que mantém, em algumas cidades do interior de São Paulo, 
centros que estimulam mudanças através de atividades lúdicas para crianças e 
insere jovens no mercado de trabalho por meio de cursos profissionalizantes. 
Somente com essa união entre Estado, mídia e sociedade, conseguiremos garantir o 
acesso a melhores condições de vida às classes menos favorecidas, mudando um 
cenário que há muito se perpetua na realidade brasileira. Afinal, todos os cidadãos 
possuem direitos e esses devem ser respeitados e garantidos, alcançando assim, a 
cidadania plena 
 
 
 
 
 
	DISSERTAÇÃO
	COESÃO E COERÊNCIA
	INTRODUÇÃO – TIPOS
	DESENVOLVIMENTO
	A CONCLUSÃO (DE MANEIRA GERAL)
	A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO (Conclusão no ENEM)
	BÔNUS – MODELO DE REDAÇÃO