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Escolas Taxonômicas (resumão)

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Escola da Taxonomia Evolutiva: (ortodoxa; gradista)
- Grado de diferenciação a partir do ancestral comum.
*Grados: expressão dos graus da história evolutiva dos grupos.
- Conforme este conceito, um determinado grupo, que tenha atingido a habilidade de explorar um ambiente muito diferente, receberia um status separado do que têm seus ancestrais, ou seja, passaria de um grado para outro que lhe é superior.
- utilizam-se da intuição como ferramenta para estabelecer o relacionamento entre grupos de organismos, ou seja, não demonstram claramente como e o que fazem, estabelecendo grupos baseados em critérios muito subjetivos.
- Embasada na Teoria Sintética da Evolução (Neodarwinismo)
Grupos 
monofiléticos
: são 
aqueles que reúnem uma espécie ancestral 
e todas as suas
 espécies descendentes.
Grupos 
parafiléticos
: são aqueles que reúnem uma espécie ancestral e parte de suas espécies descendentes.
Grupos polifiléticos: são aqueles nos quais a espécie ancestral comum imediata das demais espécies do grupo não está incluída. 
 
]
 - tanto a anagênese quanto a cladogênese devem estar representadas na classificação.
- são aceitos táxons monofiléticos e parafiléticos.
-na sistemática: características homólogas são aquelas vindas de
um ancestral comum.
- Plesiomorfia: características homólogas que se originaram antes
da origem do grupo.
- Apomorfia: características homólogas que se originaram dentro
da origem do grupo.
- Sinapomorfia: característica apomórfica que surgiu na primeira(s)
espécie (s) de um grupo, pois é uma característica que será
passada para os seus descendentes. 
(permite distinguir grupos monofiléticos)
- Espécies terminais: aquelas que não chegam a se dividir e originar outra espécie.
- Autapomorfia: característica apomórfica que surgiu em uma espécie terminal, ou seja, aparece apenas naquela espécie, e não em suas espécies ancestrais.
- Nessa escola, há uma classificação com base em inovações evolutivas.
- Há mistura das teorias de Darwin e Lamarck.
Escola da Taxonomia Numérica: (Fenética)
- Criada para dar mais objetividade a taxonomia.
- Classificações não deveriam refletir a Evolução.
- Classificações devem refletir a semelhança ou similaridade entre os organismos. (similaridade total)
- aceitam grupos monofiléticos, parafilético e polifiléticos.
- utilizam o maior número possível de caracteres.
- é feito um levantamento exaustivo e codificação dos caracteres.
- se baseia em um conjunto de métodos matemáticos bem claros, porém não está fundamentada em uma teoria biológica.
Escola da Sistemática Filogenética: (cladística)
- é fundamentada na teoria da evolução orgânica e apresenta uma metodologia compatível com ela. Isto significa que os grupos são formados por relações de parentesco estabelecidas através de um ancestral comum.
- a meta principal dessa escola é propor hipóteses testáveis de relacionamento genealógico entre grupos naturais. Estes são definidos como grupos formados por organismos que possuem um mesmo ancestral comum.
- como uma metodologia sistemática, o Cladismo é baseado na passagem, do ancestral para seu descendente, das características que se modificam ao longo da genealogia do grupo. O estabelecimento de agrupamentos naturais é determinado a partir de características modificadas que são novidades evolutivas, herdadas de um ancestral comum que já as possuía.
- busca objetividade nas classificações.
- classificações deveriam refletir as relações filigenéticas entre os organismos.
- utiliza o maior número possível de caracteres.
- caracteres evidência do compartilhamento de ancestrais.
- só são aceitos táxons monofiléticos somente a cladogênese é representada.
- cladogênese cria uma hierarquia de relações entre as espécies, o que levou essa escola a usar esse processo para representar a classificação.

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