ATPS - Tecnologia da Comunicação e da Informação

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
DISCIPLINA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
ACADÊMICOS:
ALESSANDRA DE AZEVEDO OLIVEIRA DOS SANTOS – RA 429048
EUZANA GOMES FARIA – RA 414377
LEILA B. VIEIRA – RA 430935
MARJORIE CONCEÇAO ANJOS DA SILVA FEIJÓ – RA 406429
SAMILLA FERREIRA MONTEIRO COUTINHO – RA 419028
SANDRA PEREIRA DE PAIVA GÊ – RA 422422
VÂNIA PENA MUNIZ - RA 422424
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
PROFESSOR: TADEU CRUZ
Macaé– RJ
19 DE ABRIL DE 2013
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 Como o homem é visto nesta sociedade que convive com muita informação?
 A tecnologia tem ditado o ritmo e tempo do ser humano e cada vez mais interage com a mesma em suas atividades cotidianas.
 A medida que as novas tecnologias entram em uso as pessoas ficam cada vez menos convencidas da importância da auto expressão.
 Apenas o homem tem capacidades e habilidades que nenhuma máquina ou recurso tecnológico conseguirá produzir. Observa-se o desperdício dessa capacidade ao colocar o homem apenas como instrumento para operar a maquina. Atualmente convivemos com tantas informações e oportunidades que por vezes perdemos o foco ao sermos ofertados tantos bens de consumo somos obrigados a trabalhar cada vez mais em função de manter o nosso consumismo.
 Querendo que o trabalho se transforme em uma fonte de prazer e bem estar e não de pesadelo, o desejo do homem é que ele seja percebido não como simples operador mas sim como colaborador e peça fundamental para um bom relacionamento entre homem X máquina.
O que é ser operário coletivo?
 Operário coletivo é um trabalhador que obedece a um processo criado para operações de máquina com pouca ou nenhuma intervenção humana, onde ele tem uma função pré-definida, não exerce sua criatividade deixando de lado suas habilidades, ideias, opiniões, etc., não participando da criação e de um processo recebendo tudo pronto e mecanizado.
 Ao contrario do trabalhador coletivo temos como exemplo o artesão, que conhece todo o processo de criação do seu produto do início ao fim, interagindo e decidindo como será o resultado final do seu trabalho.
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O papel do trabalho humano na sociedade capitalista
 Com o artesanato os produtores passo a passo transformavam sua matéria em obra prima, assim obtinham o total controle da produção de seus produtos. Na sociedade atual, o homem vem muitas vezes se adaptando as necessidades da máquina o que o torna submisso a essa tecnologia, na sociedade capitalista a produtividade e a lucratividade são o alvo, assim o homem tem que se capacitar para atender as demandas da sociedade.
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 Levantamento entre a turma do 1º período do curso Serviço Social sobre as seguintes questões:
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Interpretação dos resultados 
 Foram entrevistadas 24 pessoas, onde ficou evidente que a maior parte dos alunos tem contato com os recursos tecnológicos, em especial quando se trata de utilização da internet para relacionamentos pessoais, sejam eles amorosos, de amizade ou profissionais.
 A grande maioria possui páginas pessoais como, por exemplo, facebook, twitter, ou blogs.
 As pessoas que não possuem páginas pessoais, tem conhecimento mas não tem interesse nesse tipo de relacionamento.
 Grande parte dos entrevistados já acessaram algum tipo de site de relacionamento.
 Quando perguntados sobre bate-papo, o interesse não foi tão grande quanto os sites de relacionamento, mesmo assim, a maioria já utilizou essa ferramenta, porém afirma ter uma maior “desconfiança” com os chats.
 Onze dos vinte e quatro entrevistados, informa fazer amizades em ambientes virtuais, porém quando se trata de conhecer pessoalmente, apenas seis deles confirmam ter passado do ambiente virtual para encontrar-se pessoalmente com alguém.
 Os entrevistados alegam não procurar conhecer amigos virtuais pessoalmente por temerem por sua segurança, já que não é possível saber exatamente como é a pessoa que está do outro lado da tela.
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Importância de refletir sobre o uso das ferramentas na rede mundial de computadores
 Da mesma forma que ao sairmos de casa executamos uma série de rotinas para garantir a segurança de nossa casa e dos nossos bens, assim funciona também com o acesso a internet.
 Na internet podem ocorrer fraudes, espionagem, uso indevido de imagens ou fotos, roubo de arquivos ou senhas que sem dúvida, podem causar muitos problemas aos usuários.
 Podemos adotar medidas simples, que não demandam muito tempo, mas que sem dúvida evitam muitos problemas com relação à segurança da informação.
 Dicas:
Sair clicando em "Logout", "Sair" ou equivalente;
Criar senhas difíceis de serem descobertas e muda-las periodicamente;
Usar navegadores atuais, atualizar o antivírus e o sistema operacional;
Cuidado com downloads, evitar o uso de softwares piratas;
Cuidado com links em serviços de mensagens instantâneas e redes sociais;
Cuidado com e-mails falsos e com anexos de e-mail;
Evitar acessar sites duvidosos e cuidado ao fazer cadastros;
Cuidado ao fazer compras na internet ou usar sites de bancos e não revelar informações pessoais importantes.
 Pode parecer que se proteger no mundo virtual é difícil e trabalhoso, mas fizermos de acordo com as dicas mencionadas evitaremos ou pelo menos vamos conseguir minimizar os transtornos gerados por pessoas que infelizmente utilizam os recursos tecnológicos para prejudicar os outros.
 Se conseguirmos inserir as dicas em nosso cotidiano, poderemos evitar a maioria dos golpes e ciladas que nos deparamos quando usamos a internet.
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Pedofilia e os crimes praticados por pedófilos
Significado da palavra pedofilia:
Pedo=Criança
Filia = Amizade
 A pedofilia está entre as doenças classificadas pela Organização Mundial de Saúde (OMS) entre os transtornos da preferência sexual. Pedófilos são pessoas adultas (homens e mulheres) que têm preferência sexual por crianças – meninas ou meninos - do mesmo sexo ou de sexo diferente, geralmente pré-púberes (que ainda não atingiram a puberdade) ou no início da puberdade, de acordo com a OMS.
 A pedofilia em si não é crime, no entanto, o código penal considera crime a relação sexual ou ato libidinoso (todo ato de satisfação do desejo, ou apetite sexual da pessoa) praticado por adulto com criança ou adolescente menor de 14 anos. Conforme o artigo 241-B do ECA é considerado crime, inclusive, o ato de “adquirir, possuir ou armazenar, por qualquer meio, fotografia, vídeo ou outra forma de registro que contenha cena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo criança ou adolescente.
Atentado violento ao pudor
 Prática de atos libidinosos cometidos mediante violência ou grave ameaça. São considerados atos libidinosos aqueles que impliquem em contato da boca com o pênis, com a vagina, com os seios, com o ânus, ou a manipulação erótica destes órgãos com a mão ou dedo. Também atos que impliquem na introdução do pênis no ânus, no contato do pênis com o seio ou na masturbação mútua.
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Estupro
 Constranger criança ou adolescente à conjunção carnal mediante violência ou grave ameaça. 
Pornografia Infantil
 Apresentar, produzir, vender, fornecer, divulgar ou publicar, por qualquer meio de comunicação, inclusive rede mundial de computadores ou internet, fotografias, imagens com pornografia ou cenas de sexo explícito envolvendo crianças e pré-adolescentes.
 Foi divulgado pelo FBI um relatório sobre pedofilia, onde foram divulgados uma série de símbolos utilizados pelos pedófilos a fim de identificar suas preferências.
 Os símbolos são sempre compostos pela união de dois semelhantes, um dentro do outro. A forma maior identifica o adulto, a menor
a criança. A diferença de tamanho entre elas demonstra a preferência por crianças maiores ou menores. Homens são triângulos, mulheres corações. Os símbolos são encontrados em sites, moedas, 
 joias(anéis,pingentes...)entre outros objetos. 
Símbolos que identificam pedófilos
 Os triângulos representam homens que adoram meninos (o detalhe cruel é o triângulo mais fino, que representa homens que gostam de meninos bem pequenos); o coração são homens (ou mulheres) que gostam de meninas e a borboleta são aqueles que gostam de ambos. 
 
 
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Referências bibliográficas
FALCHETTI, Shani; LASCIO, Raphael Henrique Castanho Di. Como a modernização e
a tecnologia influenciam nas relações humanas. 2002. Disponível em:
<http://www.psicologia.com.pt/artigos/ver_artigo_licenciatura.php?codigo=TL00
02&area=d8>. Acesso em: 19 set. 2012.
BORGES, Priscila. Em busca da segurança na rede. 2010. Disponível em:
<http://www.safernet.org.br/site/sid2010/em-busca-da-seguran%C3%A7a-narede>.
Acesso em: 19 set. 2012. 
 Informática. Página de São Paulo. 2011. Disponível em:
<http://www1.página.uol.com.br/página/informatica/ult124u19455.shtml>.
Acesso em: 19 set. 2012.
CARPANEZ, Juliana. Conheça os crimes virtuais mais comuns. 2011. Disponível em:
<http://www1.página.uol.com.br/página/informatica/ult124u19455.shtml>.
Acesso em: 19 set. 2012.
 Páginas Acessadas:
http://www.turminha.mpf.gov.br/direitos-das-criancas/18-de-maio/o-que-e-pedofilia - acesso em 07/04/13
http://ainanas.com/must-see/alerta-pedofilos-usam-simbolos-secretos/ - acesso em 07/04/13
http://www.quatrocantos.com/lendas/477_simbolos_pedofilos_pedofilia.htm - acesso em 07/04/13
 GrupoEscolar.com: http://www.grupoescolar.com/pesquisa/pedofilia.html - acesso em 07/04/13
http://www.infowester.com/dicaseguranca.php - acesso em 09/04/13