apol 2/10

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12/09/2016 AVA UNIVIRTUS
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Questão 1/10
Atente para a seguinte citação:
“O texto para os pequenos, como já mencionamos, não pode ser
‘comum’.  Deverá,  evidentemente,  possuir  aquela  qualidade  de
estilo, com a marca da fluidez, colorido e leveza que, reconhecida
pelo adulto, possa dirigir­se ao universo receptivo do leitor mirim.
Diria mesmo que, por essa particularidade, a escrita da  literatura
infantil é a mais difícil de conseguir”. 
A partir  da  leitura do  texto dado como  reflexão e dos conteúdos
abordados  no  livro­base  Metodologia  do  ensino  da  literatura
infantil sobre a adequação do texto literário às atividades em sala
de  aula,  analise  as  asserções  a  seguir  no  que  diz  respeito  às
condições que dificultam a  leitura  infantil  e que podem afastar a
criança do livro:
I. Textos com nível muito avançado de construção linguística.
II.  Textos  com personagens  complexas e que  se distanciam das
vivências e da compreensão das crianças.
III. Obras com pouco texto e presença de ilustrações.
IV.  Textos  em  que  há  constante  desarticulação  da  ordem
cronológica da ação.
V. Textos com a manutenção da linearidade.
São corretas as afirmativas:
A I, III, IV e V apenas.
B I, II e IV apenas.
C II, III e V apenas.
D
Disciplina(s):
Ludicidade
Metodologia do Ensino de Literatura Infantojuvenil
Data de início: 12/09/2016 21:55
Prazo máximo entrega: ­ 
0:00:31
Após  esta  avaliação,  caso  queira  ler  o  texto  integralmente,  ele  está  disponívelem: DINORAH, M. O livro infantil e a formação do leitor. Petrópolis: Vozes, 1996. p.61.
12/09/2016 AVA UNIVIRTUS
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II, IV, V e VI apenas.
E III, IV e V apenas.
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