roteiro_2_biologia_conservacao_diversidade_biologica

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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS 
CENTRO DE CIÊNCIAS DA VIDA E DA SAÚDE 
BIOLOGIA DA CONSERVAÇÃO 
 
ROTEIRO DA AULA 
 
2- Biologia da Conservação e Diversidade Biológica 
 
MATÉRIA 
Textos disponíveis: 
1. Biologia da Conservação e Diversidade Biológica (fonte: PRIMACK, R. B. & RODRIGUES, E. Biologia 
da conservação. Londrina: Midiograf. 2001.). 
2. JUNGES, J. R. Ética ambiental. São Leopoldo: Editora UNISINOS, 2004. 
3. Conservation Values and Ethics (fonte: GROOM, M. J.; MEFFE, G. K. & CARROLL, C. R. Principles of 
Conservation Biology. 3.ed. Sunderland: Sinauer Associates. 2005.). 
4. Conservation biology: past and present (fonte: SODHI, N.S.; EHRLICH, P.R. [eds.] Conservation 
biology for all. Oxford: Oxford University Press. 2010). Ver: http://www.mongabay.com/conservation-
biology-for-all.html. 
5. Prefácio. (fonte: ROCHA, C. F. D.; BERGALLO, H.; SLUYS, M. V.; ALVES, M. A. S. [orgs.] Biologia 
da Conservação: essências. São Carlos: RiMa. 2006.). 
 
ROTEIRO 
Operacionalidade: 
1. Leitura crítica do texto, visando sua análise e interpretação. 
2. Seleção de itens para discussão. 
3. Discussão de aspectos relevantes e elucidação de dúvidas. 
Seções abordadas: 
Primack & Rodrigues (2001): 
1. O que é Biologia da Conservação? 
2. O que é Diversidade Biológica. 
3. A Distribuição da Diversidade Biológica. 
4. Extinção e Economia: Perdendo um Bem de Valor. 
5. Valores Econômicos Diretos. 
6. Considerações Éticas. 
Junges (2004): 
1. Introdução. 
2. Tendências Atuais de Ética Ambiental. 
3. Concepção Ética Correspondente ao Enfoque Ecológico. 
Rocha et al. (2006): 
1. Texto na íntegra. 
Meine (2010): 
1. Texto na íntegra. 
 
OBJETIVOS 
Ao final da aula, você deverá ser capaz de: 
1. Conceituar biologia da conservação. 
2. Listar os objetivos da biologia da conservação. 
3. Compreender sua serventia. 
4. Relacionar a biologia da conservação com outras áreas do conhecimento. 
5. Compreender por que a biologia da conservação é uma disciplina de crise. 
6. Listar os fundamentos da biologia da conservação. 
7. Relacionar os três movimentos filosóficos responsáveis pelo desenvolvimento da biologia da conservação. 
8. Compreender os princípios da biologia da conservação. 
9. Listar os pressupostos (= postulados) básicos da biologia da conservação. 
10. Conceituar diversidade biológica. 
11. Compreender a questão de escala aplicada à diversidade biológica. 
12. Listar conceitos de espécie e compreender sua importância em conservação. 
13. Listar conceitos básicos de genética e compreender sua importância em conservação. 
14. Listar conceitos básicos de ecologia de comunidades e ecossistemas e compreender sua importância em 
conservação. 
 
 
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15. Conceituar espécie-chave e recursos-chave e compreender sua importância em conservação. 
16. Listar conceitos básicos de estudos de diversidade biológica. 
17. Listar os principais padrões de distribuição da diversidade biológica e compreender sua importância em 
conservação. 
18. Relacionar as taxas de extinção atuais com eventos de extinção ocorridos no passado, contextualizando 
com o processo evolutivo. 
19. Compreender os princípios básicos da economia e o conceito de externalidade. 
20. Conceituar análise de custo-benefício. 
21. Compreender como índices de bem-estar interno subestimam danos ambientais. 
22. Compreender como recursos de propriedade comum são desconsiderados pela sociedade e listar estratégias 
que podem reverter a situação. 
23. Diferenciar Valores Econômicos Diretos de Valores Econômicos Indiretos. 
24. Conceituar Valor de Consumo, Valor Produtivo, Valor Não Consumista, Valor de Opção e Valor de 
Existência, contextualizando-os ambientalmente através de exemplos práticos. 
25. Listar vantagens e desvantagens do emprego de argumentos econômicos em conservação. 
26. Diferenciar Valor Intrínseco de Valor Utilitário. 
27. Compreender como o emprego de valores éticos pode auxiliar o processo de conservação da 
biodiversidade. 
28. Listar princípios éticos considerados importantes em conservação. 
29. Relacionar religião com conservação, compreendendo a limitação dessa abordagem. 
30. Diferenciar Antropocentrismo, Biocentrismo e Ecocentrismo, compreendendo suas vantagens e 
desvantagens para a conservação. 
31. Compreender o conceito de ecologia profunda. 
32. Listar vantagens e desvantagens do emprego de argumentos éticos em conservação. 
33. Compreender o princípio da precaução. 
34. Compreender a relação dos brasileiros com a natureza. 
35. Compreender a evolução do movimento ambiental brasileiro. 
 
RELAÇÃO DE MATERIAL ADICIONAL DISPONÍVEL 
Biologia da Conservação: 
1. Princípios da Biologia da Conservação: diretrizes para o ensino da conservação recomendadas pelo Comitê 
de Educação da Sociedade para a Biologia da Conservação (fonte: revista Conservation Biology). 
2. One hundred questions of importance to the conservation of global biological diversity (fonte: revista 
Conservation Biology). 
Economia / Valoração: 
1. Economia e biodiversidade (fonte: revista Megadiversidade). 
2. Teorias econômicas e a conservação da natureza: compatíveis? (fonte: Anais do IV Congresso Brasileiro de 
Unidades de Conservação). 
História: 
1. Brasil 12.500 anos: um esboço de uma historia ecológica de nosso País (fonte: Internet). 
2. A ocupação do território brasileiro e a conservação dos recursos naturais (fonte: Unidades de Conservação: 
Atualidades e Tendências).