Apol 1 a 5 sociologia

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Questão 1/5
Os estudos da Sociologia Econômica contribuem para a formação do administrador e para os 
estudos organizacionais. Sobre a Sociologia Econômica analise as afirmativas abaixo e assinale 
a alternativa correta:
 I ‐ A sociologia econômica analisa o agir econômico como um agir social.
II ‐ A sociologia econômica analisa os fatos econômicos imbricados no contexto social, jurídico 
e histórico.
III ‐ Para a sociologia econômica, o homem é o homo economicus.
A Apenas a afirmativa I é verdadeira
B Apenas a afirmativa II é verdadeira
C Apenas a afirmativa III é verdadeira
D Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras
Você acertou!
Letra “d”. De acordo com Lepsius (2012), a sociologia econômica de Weber analisa o agir econômico de modo realista, considerando a relação da 
economia com outros fenômenos culturais, portanto a atividade econômica é um agir social de indivíduos e de associações. Assim, como explica 
Lallement (2006), a sociologia econômica almeja analisar os fatos econômicos imbricados no contexto social, jurídico e histórico. (...) Novamente, 
constata‐se que os fenômenos econômicos são sociais por natureza, o que faz com que os sociólogos da economia se posicionem contrários ao 
conceito de homo economicus, pois concebem a existência apenas de atores sociais que constroem socialmente a economia.
 
Questão 2/5
As classes sociais emanam a partir da divisão social do trabalho. De acordo com Paixão (2012, 
p.92), a classe social define‐se a partir da inserção dos indivíduos na produção da vida 
material, ou seja, o que os indivíduos são no momento do trabalho. 
Assinale a alternativa que apresenta de forma correta as classes sociais a partir da visão 
marxista.
A Existem três classes sociais, a alta, a média e a baixa.
B Existe a classe social dos detentores dos meios de produção e a classe social daqueles que vendem a sua força de trabalho.
Você acertou!
Letra “b”. É em razão das classes sociais que a sociedade se divide, caracterizando os detentores e os não detentores dos meios de produção (...) Na 
sociedade capitalista as relações de produção definem dois grandes grupos sociais: os capitalistas e os trabalhadores. Os trabalhadores têm como 
propriedade a sua força de trabalho e o patrão tem a propriedade dos meios de produção.
C Existem as classes sociais dos trabalhadores, dos artesãos e dos capitalistas.
D Existem as classes sociais dos capitalistas e dos socialistas.
Questão 3/5
O trecho da música ”Nos bailes da vida”, de Milton Nascimento, ”todo artista tem de ir onde o  
povo está”, é antigo, e a música, de tão tocada, acabou por se tornar um estereótipo de 
tocadores de violões e de rodas de amigos em Visconde de Mauá, nos 1970. Em tempos 
digitais, porém, ela ficou mais atual do que nunca. É fácil entender o porquê: antigamente, 
quando a informação se concentrava em centros de exposição, veículos de comunicação, 
editoras, museus e gravadoras, era preciso passar por uma série de curadores, para garantir a 
publicação de um artigo ou livro, a gravação de um disco ou a produção de uma exposição. O 
mesmo funil, que poderia ser injusto e deixar grandes talentos de fora, simplesmente porque 
não tinham acesso  às ferramentas, às pessoas ou às fontes de informação, também servia 
como filtro de qualidade. Tocar violão ou encenar uma peça de teatro em um grande auditório 
costumava ter um peso muito maior do que fazê‐lo em um bar, um centro cultural ou uma 
calçada. Nas raras ocasiões em que esse valor se invertia, era justamente porque, para uso do 
espaço ”alternativo”, havia mecanismos de seleção tão ou mais rígidos que os do espaço 
oficial.
 
RADFAHRER, L. Todo artista tem de ir aonde o povo está. Disponível em: 
http://novo.itaucultural.org.br Acesso em: 29 de julho de 2014 (adaptado).
 
A partir do texto acima,  avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I ‐ O processo de evolução tecnológica da atualidade democratiza a produção e a divulgação de 
obras artísticas, reduzindo a importância que os centros de exposição tinham nos anos 1970.
PORQUE
II ‐ As novas tecnologias possibilitam que artistas sejam independentes, montem seus próprios 
ambientes de produção e disponibilizem seus trabalhos, de formas simples, para um grande 
número de pessoas.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Você acertou!
Verdadeira. A possibilidade de artistas produzirem suas obras de forma independente levou à democratização da produção e do acesso a essas 
obras.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Falsa, porque a preposição I (democratização da produção), não seria possível sem a independência dos artistas e a facilidade de apresentações 
(proposição II).
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Falsa. Pois as duas preposições são verdadeiras e não apenas a I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Falsa, porque a proposição I é verdadeira, dada a democratizaçãp da produção e a divulgação artística.
E As asserções I e II são proposições falsas.
Falsa. A democratização da produção e a liberdade de criação artística são hoje uma realidade.
Questão 4/5
O que está em jogo são novos valores que se incorporem aos processos de inovação e que 
sejam compatíveis com a capacidade de suporte do planeta. Nesse sentido, não basta às 
organizações serem inovadoras; elas precisam também ser sustentáveis, entendendo que a 
palavra sustentável está relacionada com a concepção socioambiental de desenvolvimento e 
não apenas com o sucesso na obtenção de condições de competitividade. Sustentabilidade 
deixou de ser um elemento marginal e se tornou atributo de competitividade.
 
                Disponível em: ROCHA Loures, Rodrigo. Sustentabilidade XXI: Educar e inovar sob 
uma nova consciência. Editora Gente, São Paulo , 2009  p. 95
 
A partir do texto, analise as seguintes afirmações:
 I ‐ Os processos de inovação científica e tecnológica nada têm a ver com qualquer escala de 
valores.
II ‐ As inovações tecnológicas que não respeitam a sustentabilidade do planeta e a justiça 
social são nocivos para a humanidade.
III ‐ O desenvolvimento econômico deve levar em conta apenas o critério de competitividade 
com a concorrência em função do maior lucro possível.
 
É CORRETO o que se afirma em:
A I, apenas.
Falsa, pois sem levar em consideração os valores da sociabilidade e sustentabilidade do planeta, pode‐se chegar à total destruição.
B II, apenas.
Você acertou!
Certa. Toda inovação tem que respeitar a vida e o bem‐estar da sociedade atual e das futuras gerações sem delapidar os recursos da natureza.
C I e III, apenas.
Falsa. Sem levar em consideração os valores sociais  ambientais (I) buscando apenas o lucro e o extermínio dos concorrentes (III), a espécie humana 
não se sustenta.
D II e III, apenas.
Falsa. Não é possível conciliar sustentabilidade e valores sociais (II) com concorrências destrutoras que visam apenas o luco a qualquer preço (III).
E I, II e III.
Falsa, pelos argumentos apresentados.
 
 
Questão 5/5
A natureza é movida a energia solar.
                   A natureza usa apenas a energia de que precisa.
                        A natureza adapta a forma à função.
                                 A natureza recicla tudo.            
A natureza recompensa a cooperação.
   A natureza confia na diversidade.
         A natureza exige especialização geograficamente localizada.
                        A natureza inibe excessos em seu seio.
                  A natureza explora o poder dos próprios limites.
            
                        Disponível em:  BENYUS,Janine. Biomimética – p.15
 
 É um título adequado ao texto acima:
A ”A natureza é fraca”.
A alternativa A – falsa. Os poderes da natureza são inconmensuráveis.
B ”A natureza jamais se adapta”.
A alternativa B – falsa. É próprio da natureza respeitar diferentes forces e superar as contradições.
C ”A natureza é destruidora”.
A alternativa C – falsa. Apesar de catastrophes naturais periódicas, a natureza se recompõe.
D ”A natureza não respeita as diferenças”.
A alternativa D – falsa. Basta considerar o espetáculo da diversidade ambiental e das espécies.
E ”A natureza é sábia”.
Você acertou!
Certa
Questão 1/5
As classes sociais emanam a partir da divisão social do trabalho. De acordo 
com Paixão (2012, p.92), a classe social define­se a partir da inserção dos 
indivíduos na produção da vida material, ou seja, o que os indivíduos são no 
momento do trabalho. 
Assinale a alternativa que apresenta de forma correta as classes 
sociais a partir da visão marxista.
A Existem três classes sociais, a alta, a média e a baixa.
B Existe a classe social dos detentores dos meios de produção e a classe social daqueles 
que vendem a sua força de trabalho.
Você acertou!
Letra “b”. É em razão das classes sociais que a sociedade se divide, caracterizando os 
detentores e os não detentores dos meios de produção (...) Na sociedade capitalista as relações 
de produção definem dois grandes grupos sociais: os capitalistas e os trabalhadores. Os 
trabalhadores têm como propriedade a sua força de trabalho e o patrão tem a propriedade dos 
meios de produção.
C Existem as classes sociais dos trabalhadores, dos artesãos e dos capitalistas.
D Existem as classes sociais dos capitalistas e dos socialistas.
Questão 2/5
O que está em jogo são novos valores que se incorporem aos processos de 
inovação e que sejam compatíveis com a capacidade de suporte do planeta. 
Nesse sentido, não basta às organizações serem inovadoras; elas precisam 
também ser sustentáveis, entendendo que a palavra sustentável está 
relacionada com a concepção socioambiental de desenvolvimento e não 
apenas com o sucesso na obtenção de condições de competitividade. 
Sustentabilidade deixou de ser um elemento marginal e se tornou atributo 
de competitividade.
 
                Disponível em: ROCHA Loures, Rodrigo. Sustentabilidade XXI: 
Educar e inovar sob uma nova consciência. Editora Gente, São Paulo , 
2009  p. 95
 
A partir do texto, analise as seguintes afirmações:
 I ­ Os processos de inovação científica e tecnológica nada têm a ver com 
qualquer escala de valores.
II ­ As inovações tecnológicas que não respeitam a sustentabilidade do 
planeta e a justiça social são nocivos para a humanidade.
III ­ O desenvolvimento econômico deve levar em conta apenas o critério de 
competitividade com a concorrência em função do maior lucro possível.
 
É CORRETO o que se afirma em:
A I, apenas.
Falsa, pois sem levar em consideração os valores da sociabilidade e sustentabilidade do 
planeta, pode­se chegar à total destruição.
B II, apenas.
Você acertou!
Certa. Toda inovação tem que respeitar a vida e o bem­estar da sociedade atual e das 
futuras gerações sem delapidar os recursos da natureza.
C I e III, apenas.
Falsa. Sem levar em consideração os valores sociais  ambientais (I) buscando apenas o 
lucro e o extermínio dos concorrentes (III), a espécie humana não se sustenta.
D II e III, apenas.
Falsa. Não é possível conciliar sustentabilidade e valores sociais (II) com concorrências 
destrutoras que visam apenas o luco a qualquer preço (III).
E I, II e III.
Falsa, pelos argumentos apresentados.
 
 
Questão 3/5
O advento da indústria de alta tecnología, ou seja, a indústria com base na 
microeletrônica e assistida por computadores, introduziu uma nova lógica de 
localização industrial. As empresas eletrônicas, produtoras dos novos 
sistemas da tecnologia da informação, foram as primeiras a utilizar a 
estratégia de localização, possibiltada e exigida pelo processo produtivo 
embasado na informação.
                        CASTELLS, M. A sociedade em rede. São Paulo, Paz e 
Terra, 1999. (adaptado).
 
Em relação ao contexto do ”novo espaço industrial”, avalie as afirmações a 
seguir.
I ­ Apesar da existência de novos e importantes centros de inovação para 
desenvolvimento de tecnologia da informação, os principias centros 
metropolitanos do mundo continuam a acumular fatores indutores de 
inovação e a gerar sinergia na indústria e serviços avançados.
II ­ A indústria de alta tecnología depende da força de trabalho de um grupo 
de profissionais altamente qualificados com base científica e tecnológica. A 
localização de mão de obra não qualificada ou semiqualificada, necessária 
para a realização de operações auxiliares, não influencia a escolha da 
localização industrial.
III ­ O novo espaço industrial caracteriza­se, entre outros aspectos, pela 
capacidade organizacional de separar o processo produtivo em diferentes 
localizações.
 
É CORRETO  o que se afirma em:
 
A I, apenas.
Falsa, pois a proposição I, embora certa, não é a única correta
B II, apenas.
Falsa: sem mão de obra qualificada não há alta tecnologia em nenhuma localização.
C I e III, apenas. 
Você acertou!
Certa. O alto desenvolvimento tecnológico está associado aos grandes centros metropolitanos 
(I)  podendo o mesmo processo de produção localizar­se em diferentes pontos geográficos.
D II e III, apenas.
Falsa, pois a afirmação II não tem sustentação.
E I, II e III 
Falsa,  pelas razões citadas.
Questão 4/5
O anúncio feito pelo Centro Europeu para a Pesquisa Nuclear (CERN) de 
que havia encontrado sinais de uma partícula que pode ser o bóson de 
Higgs provocou furor no mundo científico. A busca pela partícula tem 
gerado descobertas importantes, mesmo antes da sua confirmação. 
Algumas tecnologias utilizadas na pesquisa poderão fazer parte de nosso 
cotidiano em pouco tempo, a exemplo dos cristais usados nos detectores do 
acelerador de partículas large hadron colider (LHC), que serão utilizados em 
materiais de diagnóstico médico ou adaptados para a terapia contra o 
câncer. “Há um círculo vicioso na ciência quando se faz pesquisa”, explicou 
o diretor do CERN. “Estamos em busca da ciência pura, sem saber a que 
servirá. Mas temos certeza de que tudo o que desenvolvemos para lidar 
com problemas inéditos será útil para algum setor.”
 
                          CHADE, J. Pressão e disputa na busca do bóson. O Estado 
de S. Paulo, A22, 08/07/2012 (adaptado).
 
Considerando o caso relatado no texto, avalie as seguintes asserções e a 
relação proposta entre elas.
I ­ É necessário que a sociedade incentive e financie estudos nas áreas de 
ciências básicas, mesmo que não haja perspectiva de aplicação imediata.
PORQUE
II ­ O desenvolvimento da ciência pura para a busca de soluções de seus 
próprios problemas pode gerar resultados de grande aplicabilidade em 
diversas áreas do conhecimento.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Você acertou!
É necessário que a sociedade invista em pesquisa científica (I) sabendo que direta ou 
indiretamente resultará em aplicabilidades diversas por vezes inesperadas II.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa da I.
Os resultados da ciência pura têm levado a aplicações de forma inesperada.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Falsa, pois está comprovado que a ciência pura tem contribuído significativamente 
para a solução de muitos problemas de ordem científica e tecnológica.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Falsa: sem investimento não há avanço científico nem tecnológico.E As asserções I e II são proposições falsas.
 
Falsa, por razões citadas.
Questão 5/5
O trabalho de Karl Marx se desenvolveu na busca pela compreesão de 
como o homem se forma em sociedade. Para essa compreensão baseou­se 
na análise da maneira como os bens necessários são produzidos para que 
o homem mantenha sua sobrevivência. Na busca por compreender a 
relação entre o homem e suas obras, Marx almejava descobrir leis gerais da 
sociedade capitalista. 
Assinale a alternativa que apresenta de forma correta a lei geral da 
sociedade capitalista para Marx.
A A mais valia
B O modo de produção
C A dominação
D A luta de classes
Você acertou!
Letra “d”. Conclui o sociólogo que a lei geral da sociedade capitalista é a luta de classes.
Questão 3/5
O trecho da música ”Nos bailes da vida”, de Milton Nascimento, ”todo artista tem de ir onde o  
povo está”, é antigo, e a música, de tão tocada, acabou por se tornar um estereótipo de 
tocadores de violões e de rodas de amigos em Visconde de Mauá, nos 1970. Em tempos 
digitais, porém, ela ficou mais atual do que nunca. É fácil entender o porquê: antigamente, 
quando a informação se concentrava em centros de exposição, veículos de comunicação, 
editoras, museus e gravadoras, era preciso passar por uma série de curadores, para garantir a 
publicação de um artigo ou livro, a gravação de um disco ou a produção de uma exposição. O 
mesmo funil, que poderia ser injusto e deixar grandes talentos de fora, simplesmente porque 
não tinham acesso  às ferramentas, às pessoas ou às fontes de informação, também servia 
como filtro de qualidade. Tocar violão ou encenar uma peça de teatro em um grande auditório 
costumava ter um peso muito maior do que fazê‐lo em um bar, um centro cultural ou uma 
calçada. Nas raras ocasiões em que esse valor se invertia, era justamente porque, para uso do 
espaço ”alternativo”, havia mecanismos de seleção tão ou mais rígidos que os do espaço 
oficial.
 
RADFAHRER, L. Todo artista tem de ir aonde o povo está. Disponível em: 
http://novo.itaucultural.org.br Acesso em: 29 de julho de 2014 (adaptado).
 
A partir do texto acima,  avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I ‐ O processo de evolução tecnológica da atualidade democratiza a produção e a divulgação de 
obras artísticas, reduzindo a importância que os centros de exposição tinham nos anos 1970.
PORQUE
II ‐ As novas tecnologias possibilitam que artistas sejam independentes, montem seus próprios 
ambientes de produção e disponibilizem seus trabalhos, de formas simples, para um grande 
número de pessoas.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA
 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Você acertou!
Verdadeira. A possibilidade de artistas produzirem suas obras de forma independente levou à 
democratização da produção e do acesso a essas obras.
 
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I.
Falsa, porque a preposição I (democratização da produção), não seria possível sem a 
independência dos artistas e a facilidade de apresentações (proposição II).
 
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Falsa. Pois as duas preposições são verdadeiras e não apenas a I.
 
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Falsa, porque a proposição I é verdadeira, dada a democratizaçãp da produção e a divulgação 
artística.
 
E As asserções I e II são proposições falsas.
Falsa. A democratização da produção e a liberdade de criação artística são hoje uma realidade.
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Questão 4/5
Os estudos da Sociologia Econômica contribuem para a formação do administrador e para os 
estudos organizacionais. Sobre a Sociologia Econômica analise as afirmativas abaixo e assinale 
a alternativa correta:
 I ‐ A sociologia econômica analisa o agir econômico como um agir social.
II ‐ A sociologia econômica analisa os fatos econômicos imbricados no contexto social, jurídico 
e histórico.
III ‐ Para a sociologia econômica, o homem é o homo economicus.
 
A Apenas a afirmativa I é verdadeira
 
B Apenas a afirmativa II é verdadeira
 
C Apenas a afirmativa III é verdadeira
 
D Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras
Você acertou!
Letra “d”. De acordo com Lepsius (2012), a sociologia econômica de Weber analisa o agir 
econômico de modo realista, considerando a relação da economia com outros fenômenos 
culturais, portanto a atividade econômica é um agir social de indivíduos e de associações. 
Assim, como explica Lallement (2006), a sociologia econômica almeja analisar os fatos 
econômicos imbricados no contexto social, jurídico e histórico. (...) Novamente, constata‐se 
que os fenômenos econômicos são sociais por natureza, o que faz com que os sociólogos da 
economia se posicionem contrários ao conceito de homo economicus, pois concebem a 
existência apenas de atores sociais que constroem socialmente a economia.
 
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Questão 5/5
Leia o fragmento abaixo:
 Em todas as outras formas de dominação histórica anteriores, o dominado sabia que era 
dominado e sabia quem era o seu dominador. O escravo sabia que o seu senhor o mantinha 
em cativeiro e o obrigava a trabalhar para si à força, o servo sabia que o dono do feudo lhe 
arrancava a maior parte do que plantava e colhia. No capitalismo ao contrário, o trabalhador 
acha que é justo que ele seja separado do fruto de seu trabalho mediante o pagamento do 
salário. O máximo de injustiça contra a qual o trabalhador normalmente se revolta diz respeito 
aos salários baixos e às condições ruins de trabalho (jornadas longas demais, insalubridade, 
etc). (Rodrigues, 2004, p. 47)
 A partir da leitura, como podemos compreende a questão da dominação no capitalismo?
 
A No sistema capitalista não há dominação, o texto revela a dominação que existia entre 
senhor feudal e escravo, relação que já finalizou, tendo em vista a abolição da escravatura e o 
início do capitalismo.
 
B No capitalismo há dominação do dinheiro sobre qualquer outra coisa, já que o capital 
que determina a forma como as coisas devem ser.
 
C No capitalismo há dominação do dono do capital sobre o trabalhador, o que configura 
a luta de classes entre o proletariado, dono da força de trabalho, e o capitalista, dono dos 
modos de produção.
Você acertou!
Letra “c”. Araújo et al (2009) consideram que as relações de produção na sociedade capitalista 
são essencialmente de dominação, pois envolvem interesses de classes que são antagônicos. 
Os capitalistas formam a classe dominante e o proletariado a classe dominada.
 
D No sistema capitalista não há dominação, pois as pessoas são livres.
 
E No sistema capitalista não há dominação, pois as pessoas não são livres.
QUESTÃO 4
As classes sociais emanam a partir da divisão social do trabalho. De acordo com Paixão (2012, 
p.92),  a  classe  social  define‐se  a  partir  da  inserção  dos  indivíduos  na  produção  da  vida 
material, ou seja, o que os indivíduos são no momento do trabalho. 
Assinale  a  alternativa  que  apresenta  de  forma  correta  as  classes  sociais  a  partir  da  visão 
marxista.
A Existem três classes sociais, a alta, a média e a baixa.
B Existe a classe social dos detentores dos meios de produção e a classe social daqueles que 
vendem a sua força de trabalho.
C Existem as classes sociais dos trabalhadores, dos artesãos e dos capitalistas.
D Existem as classes sociais dos capitalistas e dos socialistas.
Questão 4/5
As classes sociais emanam a partir da divisão social do trabalho. De acordo com Paixão (2012, 
p.92), a classe social define‐se a partir da inserção dos indivíduos na produção davida 
material, ou seja, o que os indivíduos são no momento do trabalho. 
Assinale a alternativa que apresenta de forma correta as classes sociais a partir da visão 
marxista.
 
A Existem três classes sociais, a alta, a média e a baixa.
 
B Existe a classe social dos detentores dos meios de produção e a classe social daqueles 
que 
vendem a sua força de trabalho.
Você acertou!
Letra “b”. É em razão das classes sociais que a sociedade se divide, caracterizando os 
detentores e os não 
detentores dos meios de produção (...) Na sociedade capitalista as relações de produção 
definem dois grandes 
grupos sociais: os capitalistas e os trabalhadores. Os trabalhadores têm como propriedade a 
sua força de 
trabalho e o patrão tem a propriedade dos meios de produção.
 
C Existem as classes sociais dos trabalhadores, dos artesãos e dos capitalistas.
 
D Existem as classes sociais dos capitalistas e dos socialistas.
Questão 2/5
Para Marx o capitalismo é um sistema contraditório e suas contradições 
permitem a compreensão da sociedade. Uma das contradições do 
capitalismo assinaladas por Marx é que as forças produtivas não param de 
crescer e as relações de produção não se transformam no mesmo ritmo. 
Sobre as forças produtivas e as relações de produção, relacione as 
colunas:
Coluna A Coluna B
1. Forças 
produtivas
(   ) Formada pelo trabalho humano e por tudo aquilo que a sociedade utiliza para produzir 
os bens necessários à sobrevivência. 
2. Relações de 
produção
(   ) Constituída pelas relações de propriedade, distribuição das propriedades e dos bens na 
sociedade.
  (   ) Inclui as tecnologias, as fontes de energia, o tipo de trabalho utilizado.
 
(   ) Como exemplo temos os trabalhadores como proprietários da sua força de trabalho e os 
burgueses como proprietários dos meios de produção, para sobreviver os trabalhadores 
alugam a sua força de trabalho aos burgueses recebendo em troca um salário.
A 1, 1, 2, 2
B 1, 2, 1, 2
Você acertou!
Letra “b”. As Forças produtivas: são formadas pelo trabalho humano e por tudo aquilo que a 
sociedade utiliza para produzir os bens necessários à sobrevivência das pessoas, por exemplo, 
a energia elétrica e a mão de obra assalariada. São todas as forças, meios, técnicas e formas de 
organizar o trabalho que a sociedade utiliza para produzir aquilo de que necessita. Inclui as 
tecnologias, as fontes de energia, o tipo de trabalho utilizado. As Relações de produção: são 
constituídas pelas relações de propriedade, distribuição das propriedades e dos bens na 
sociedade, por exemplo, os trabalhadores são proprietários da sua força de trabalho e os 
burgueses são proprietários dos meios de produção e para sobreviver os trabalhadores alugam 
a sua força de trabalho aos burgueses recebendo em troca um salário.
C 2, 1, 2, 1
D 2, 2, 1, 1
Questão 3/5
O que está em jogo são novos valores que se incorporem aos processos de 
inovação e que sejam compatíveis com a capacidade de suporte do planeta. 
Nesse sentido, não basta às organizações serem inovadoras; elas precisam 
também ser sustentáveis, entendendo que a palavra sustentável está 
relacionada com a concepção socioambiental de desenvolvimento e não 
apenas com o sucesso na obtenção de condições de competitividade. 
Sustentabilidade deixou de ser um elemento marginal e se tornou atributo 
de competitividade.
 
                Disponível em: ROCHA Loures, Rodrigo. Sustentabilidade XXI: 
Educar e inovar sob uma nova consciência. Editora Gente, São Paulo , 
2009  p. 95
 
A partir do texto, analise as seguintes afirmações:
 I ­ Os processos de inovação científica e tecnológica nada têm a ver com 
qualquer escala de valores.
II ­ As inovações tecnológicas que não respeitam a sustentabilidade do 
planeta e a justiça social são nocivos para a humanidade.
III ­ O desenvolvimento econômico deve levar em conta apenas o critério de 
competitividade com a concorrência em função do maior lucro possível.
 
É CORRETO o que se afirma em:
A I, apenas.
Falsa, pois sem levar em consideração os valores da sociabilidade e sustentabilidade do planeta, 
pode­se chegar à total destruição.
B II, apenas.
Você acertou!
Certa. Toda inovação tem que respeitar a vida e o bem­estar da sociedade atual e das futuras 
gerações sem delapidar os recursos da natureza.
C I e III, apenas.
Falsa. Sem levar em consideração os valores sociais  ambientais (I) buscando apenas o lucro e 
o extermínio dos concorrentes (III), a espécie humana não se sustenta.
D II e III, apenas.
Falsa. Não é possível conciliar sustentabilidade e valores sociais (II) com concorrências 
destrutoras que visam apenas o luco a qualquer preço (III).
E I, II e III.
Falsa, pelos argumentos apresentados.
 
 
Questão 4/5
O trabalho de Karl Marx se desenvolveu na busca pela compreensão de 
como o homem se forma em sociedade. Para essa compreensão baseou­se 
na análise da maneira como os bens necessários são produzidos para que 
o homem mantenha sua sobrevivência. Na busca por compreender a 
relação entre o homem e suas obras, Marx almejava descobrir leis gerais da 
sociedade capitalista. 
Assinale a alternativa que apresenta de forma correta a lei geral da 
sociedade capitalista para Marx.
A A mais valia
B O modo de produção
C A dominação
D A luta de classes
Você acertou!
Letra “d”. Conclui o sociólogo que a lei geral da sociedade capitalista é a luta de classes.
Questão 5/5
Leia o fragmento abaixo:
 Em todas as outras formas de dominação histórica anteriores, o dominado sabia que era 
dominado e sabia quem era o seu dominador. O escravo sabia que o seu senhor o mantinha 
em cativeiro e o obrigava a trabalhar para si à força, o servo sabia que o dono do feudo lhe 
arrancava a maior parte do que plantava e colhia. No capitalismo ao contrário, o trabalhador 
acha que é justo que ele seja separado do fruto de seu trabalho mediante o pagamento do 
salário. O máximo de injustiça contra a qual o trabalhador normalmente se revolta diz respeito 
aos salários baixos e às condições ruins de trabalho (jornadas longas demais, insalubridade, 
etc). (Rodrigues, 2004, p. 47)
 A partir da leitura, como podemos compreende a questão da dominação no capitalismo?
A No sistema capitalista não há dominação, o texto revela a dominação que existia 
entre senhor feudal e escravo, relação que já finalizou, tendo em vista a abolição 
da escravatura e o início do capitalismo.
B No capitalismo há dominação do dinheiro sobre qualquer outra coisa, já que o 
capital que determina a forma como as coisas devem ser.
C No capitalismo há dominação do dono do capital sobre o trabalhador, o que 
configura a luta de classes entre o proletariado, dono da força de trabalho, e o 
capitalista, dono dos modos de produção.
Você acertou!
Letra “c”. Araújo et al (2009) consideram que as relações de produção na sociedade 
capitalista são essencialmente de dominação, pois envolvem interesses de classes que 
são antagônicos. Os capitalistas formam a classe dominante e o proletariado a classe 
dominada.
D No sistema capitalista não há dominação, pois as pessoas são livres.
E No sistema capitalista não há dominação, pois as pessoas não são livres.