OBJETIVA METODOLOGIA

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Disciplina(s):
Metodologia da Pesquisa
	Data de início:
	15/09/2016 17:51
	Prazo máximo entrega:
	15/09/2016 18:51
	Data de entrega:
	15/09/2016 18:09
Questão 1/10
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “O resumo é uma síntese dos pontos relevantes de um documento. ”
Analise as proposições e assinale a sequência correta.
Sobre o resumo indicativo é correto afirmar que:
I – É também chamado de resenha
II – Traz apenas os pontos principais do documento, de acordo com o interesse do resumidor.
III – Não inclui apreciação crítica ou a obrigatoriedade de apresentar todos os itens do texto.
IV – Não há obrigatoriedade de apresentar ou sintetizar todas as partes do documento, mas apenas aquelas que forem do interesse do pesquisador ou resumidor.
Estão corretas, somente
	
	A
	I – IV
	
	B
	II – III
Você acertou!
Estão erradas
I – É também chamado de resenha – refere-se ao resumo crítico.
IV – Não há obrigatoriedade de apresentar ou sintetizar todas as partes do documento, mas apenas aquelas que forem do interesse do pesquisador ou resumidor – refere-se ao resumo crítico.
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.81
	
	C
	III – IV
	
	D
	I – III
Questão 2/10
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “Um projeto de pesquisa requer do pesquisador e de sua equipe (quando esta existir) uma dedicação ímpar para que sejam alcançados os resultados esperados”.
Analise as proposições e marque (V) verdadeira e (F) falsa em seguida marque a sequência correta:
Sobre a fase da  Metodologia a ser utilizada, é correto afirmar que:
(  ) A escolha está diretamente vinculada aos objetivos e à fundamentação teórica escolhida.
(  ) Devem propiciar a construção de um texto contendo as principais ideias, experiências e discussões a respeito do tema pesquisado.
(  ) Nesta fase, o pesquisador  precisa definir qual a linha teórica e quais autores irá utilizar para a construção de seu trabalho
(  ) Explicita a forma como o pesquisador irá conduzir seu projeto de pesquisa, visando alcançar os objetivos propostos inicialmente.
	
	A
	F – V – F – V
	
	B
	V – F – V – F
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – F – F – V
Você acertou!
Não fazem parte da Metodologia:
- Devem propiciar a construção de um texto contendo as principais ideias, experiências e discussões a respeito do tema pesquisado – Refere-se ao Estado da Arte do problema a ser pesquisado. p. 102
- Nesta fase, o pesquisador  precisa definir qual a linha teórica e quais autores irá utilizar para a construção de seu trabalho – Refere-se à Fundamentação teórica.- p. 103
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.104
Questão 3/10
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “É preciso salientar que o pesquisador que não cita os estudiosos nos quais se baseou incorre em plágio, estando, assim, sujeito a sanções previstas na Lei do Direito Autoral – Lei nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998 (Brasil, 1998).”
Analise as proposições e marque a correta:
Constituem plágio as seguintes situações: 
 (1) Modificar as palavras de um documento e usá-lo como se fosse de sua própria autoria
 (2) Ler e reescrever ideias de um ou mais autores, combinando-as entre si, mas com suas próprias palavras gerando um         novo texto.
 (3) Reproduzir partes de um texto fazendo referência ao autor.
 (4) Assumir a autoria de um texto ou ideia que não é originalmente sua.
Estão corretas, apenas:
	
	A
	1 – 2
	
	B
	2 – 3
	
	C
	3 – 4
	
	D
	1 – 4
Você acertou!
Não constituem plágio:
Ler e reescrever ideias de um ou mais autores, combinando-as entre si, mas com suas próprias palavras gerando um novo texto.
Reproduzir partes de um texto fazendo referência ao autor.
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.116
Questão 4/10
A noção de ciência teve sua origem na antiga Grécia,  onde o “ conhecimento cientifico era demonstrado como certo e necessário através de argumentos lógicos” mediante observação de fenômenos. Além disso , a ciência grega era uma ciência do discurso, em que não havia o tratamento do problema que desencadeia a investigação”. (Koche apud Casarin& Casarin, 2012). O trecho do livro texto reflete a noção da ciência na época grega, diante descrição analise as alternativas que tratam do método “ cientifico-experimental” .
(   ) Repetição do experimento
(   ) Experimentação
(   ) Formulação da lei para explicar o fenômeno
(   ) Formulação de hipóteses
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência logica  correta estudada no livro texto
	
	A
	1 - 2 - 3 - 4
	
	B
	2 - 3 - 1 - 4
	
	C
	3 - 1 - 4 - 2
Você acertou!
Livro:Pesquisa Cientifica da teoria â prática, autores  Casarin & Casarin, cap. I, p.14 .
	
	D
	4 - 2 - 1 - 3
Questão 5/10
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “A leitura de textos que tratam de temas associados ao estudo em desenvolvimento é de extrema importância, pois é por meio dela que o pesquisador começa a forma ou ampliar seus conhecimentos acerca do assunto pesquisado. ”
Analise as proposições e marque a correta.
“Para estudos consiste na elaboração de um resumo, no qual, geralmente as anotações seguem a organização do texto consultado. Para redação de trabalho científico, consiste na seleção de ideias, conceitos, elementos teóricos ou factuais do texto, sempre tendo em vista o tema que será explorado na pesquisa. ”
Estamos falando
	
	A
	Da leitura
	
	B
	 Do fichamento
Você acertou!
Fichamento: Para estudos consiste na elaboração de um resumo, no qual, geralmente as anotações seguem a organização do texto consultado. Para redação de trabalho científico, consiste na seleção de ideias e conceitos
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.75
	
	C
	Da referência bibliográfica
	
	D
	Da leitura crítica.
Questão 6/10
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “Para que haja a proposição de uma pesquisa, é necessário que exista um problema a ser investigado. ” Os autores abordam em sua obra as principais etapas de uma pesquisa.
Sobre a segunda etapa que trata sobre a pesquisa do estado da Arte. Marque alternativa correta.
I – E fundamental fazer um levantamento bibliográfico sobre o estado da arte relacionado ao tema a ser investigado;
II – A segunda etapa – o estudo preliminar é necessário para saber se o problema a ser investigado já foi respondido ou solucionado por outro (s) pesquisadores;
III – Os instrumentos disponíveis para se fazer um bom levantamento bibliográfico são encontrados somente na internet, ou em revista de opinião, onde são divulgados o censo comum;
Podemos afirmar que:
	
	A
	Apenas alternativa I correta;
	
	B
	Apenas alternativa I e II correta;
Você acertou!
Está errada somente:
III – Os instrumentos disponíveis para se fazer um bom levantamento bibliográfico são encontrados somente na internet, ou em revista de opinião, onde são divulgados o censo comum;
Portanto a alternativa correta é a letra B
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.53-54
	
	C
	Apenas alternativa I e III correta;
	
	D
	Apenas alternativa II e III correta;
Questão 7/10
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “A leitura de textos que tratam de temas associados ao estudo em desenvolvimento é de extrema importância, pois é por meio dela que o pesquisador começa a forma ou ampliar seus conhecimentos acerca do assunto pesquisado. ”
Analise as proposições e marque (V) verdadeira e (F). Falsa e assinale a sequência correta.
Sobre a leitura de prospecção é correto afirmar que:
(  ) Nesta etapa, os temas principais e os secundáriossão identificados.
(  ) É durante ela que se identifica o nível de dificuldade.
(  ) É durante ela que levantam-se algumas questões referentes a trechos sobre os quais existem dúvidas ou a necessidade de mais informações.
(  ) É durante ela que busca-se a resolução das principais questões levantadas durante a leitura inicial.
	
	A
	F – V – V – F
Você acertou!
São Falsas
- Nesta etapa, os temas principais e os secundários são identificados – Refere-se a leitura crítica.
- É durante ela que busca-se a resolução das principais questões levantadas durante a leitura inicial. – Refere-se a leitura crítica.
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.76
	
	B
	V – F – F – V
	
	C
	F – V – F – V
	
	D
	V – F – V – F  
Questão 8/10
O termo natureza da pesquisa refere-se a origem da pesquisa, quando a sua origem ela pode ser classificada – quanto a tipologia em pesquisa básica e pesquisa aplicada.
De acordo com os estudos realizados na obra básica, analise as proposições e marque a correta:
I – A pesquisa básica procura desenvolver sem o compromisso com uma aplicação prática imediata.
II – A pesquisa básica é orientada para uma aplicação prática
III – A pesquisa básica é uma investigação original concebida pelo interesse em adquirir novos conhecimentos.
IV – A pesquisa básica é um estudo teórico ou experimental que visa contribuir de forma original ou incremental para a compreensão sobre os fatos e fenômenos observáveis, teorias, sem ter em vista uso ou aplicação específica ou imediata.
Estão corretas, somente
	
	A
	I – II
	
	B
	II – III
	
	C
	III – IV
	
	D
	I – IV
Você acertou!
Estão corretas somente a I - IV 
São  falsas.
II – A Pesquisa básica é orientada para uma aplicação prática – refere-se à pesquisa aplicada
III – A pesquisa básica é uma investigação original concebida pelo interesse em adquirir novos conhecimentos. – refere-se à pesquisa aplicada
Livro:Pesquisa Cientifica da teoria â prática, autores  Casarin & Casarin, cap. II,p.31.
Questão 9/10
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “Assim como uma obra artística deve ser apresentada a um público, os resultados de uma pesquisa também precisam ser propagados. A divulgação dos resultados de um estudo deve, porém, obedecer a determinadas normas estabelecidas.”
Analise as proposições e marque a correta.
“Deve ser incluída apenas se, após a entrega do trabalho pronto, forem verificados erros. Ela não deve ser muito extensa e precisa conter a referência do trabalho”.
Estamos falando:
	
	A
	Da ficha catalográfica
	
	B
	Da errata
Você acertou!
Da errata - Deve ser incluída apenas se, após a entrega do trabalho pronto, forem verificados erros. Ela não deve ser muito extensa e precisa conter a referência do trabalho
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.131
	
	C
	Da folha de aprovação
	
	D
	Da epígrafe.
Questão 10/10
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “Para que haja a proposição de uma pesquisa, é necessário que exista um problema a ser investigado. ” Os autores abordam em sua obra as principais etapas de uma pesquisa.
A formulação de hipótese é a terceira etapa, no desenvolvimento de uma pesquisa cientifica.
Analise as proposições, marque (V) verdadeira e (F) falsa, em seguida marque a sequência correta.
Sobre a formulação de hipóteses, podemos afirmar que a construção de hipóteses, é aplicada em:
(  ) A hipótese pode ser entendida como  a solução ou resposta preliminar de um problema existente
 ( ) A construção de hipóteses, se aplica somente em pesquisas de cunho qualitativo.
(  ) As hipóteses são dispensáveis na pesquisa científica.
(  ) Pode e deve ser formulada com base no que observou na fase anterior da pesquisa.
	
	A
	V –  F – V – F
	
	B
	F – V – V – F
	
	C
	V – F – F – V
São Verdadeiras
- A hipótese pode ser entendida como  a solução ou resposta preliminar de um problema existente
- Pode e deve ser formulada com base no que observou na fase anterior da pesquisa.
São Falsas
- A construção de hipóteses, se aplica somente em pesquisas de cunho qualitativo. Correto é: A pesquisa de cunho qualitativo que possuem um delineamento flexível a construção de hipóteses não se aplica.
- As hipóteses são dispensáveis na pesquisa científica. Correto é: As hipóteses são praticamente inevitáveis na pesquisa científica.
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.59-60
	
	D
	F – V – V – F