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Lista 11 de Matemática Discreta I Relações de equivalência 1. Quais das seguintes relações em {0, 1, 2, 3} são relações de equivalência? Caso não seja, indique a propriedade que falha. (a) {(0, 0), (1, 1), (2, 2), (3, 3)}. (b) {(0, 0), (0, 2), (2, 0), (2, 2), (2, 3), (3, 2), (3, 3)}. (c) {(0, 0), (1, 1), (1, 2), (2, 1), (2, 2), (3, 3)}. (d) {(0, 0), (1, 1), (1, 3), (2, 2), (2, 3), (3, 1), (3, 2), (3, 3)}. (e) {(0, 0), (0, 1), (0, 2), (1, 0), (1, 1), (1, 2), (2, 0), (2, 2), (3, 3)} 2. Seja A o conjunto de todas as funções f : Z→ Z. Verifique se as seguintes relações são relações de equivalência em A. Caso não seja, indique a propriedade que falha. (a) R = {( f , g) : f (1) = g(1)}; (b) R = {( f , g) : f (0) = g(0) ∨ f (1) = g(1)}; (c) R = {( f , g) : f (x) − g(x) = 1, ∀x ∈ Z}; (d) R = {( f , g) : f (1) = g(0) ∧ f (0) = g(1)}; 3. Seja A = {(a, b) : a, b ∈ Z∗+}. Verifique se as relações abaixo são relações de equivalência: (a) R = {((a, b), (c, d)) : a + d = b + c}; (b) R = {((a, b), (c, d)) : ad = bc}; 4. Verifique se as relações representadas pelas matrizes abaixo são relações de equiv- alência: a) 1 0 10 1 11 1 1 , b) 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 , c) 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 . 5. Enumere todos os pares ordenados nas relações de equivalência produzidas pelas seguintes partições do conjunto {0, 1, 2, 3, 4, 5}. 1 2 (a) {0}, {1, 2}, {3, 4, 5}; (b) {0, 1}, {2, 3}, {4, 5}; (c) {0, 1, 2}, {3, 4, 5}; (d) {0}, {1}, {2}, {3}, {4}, {5}. 6. Seja a relação de equivalência em N dada por {(a, b) : a + b é par}. Descreva a partição dos naturais determinada por esta relação. 7. Descreva as classes de equivalência de cada uma das relações a seguir: (a) EmN, xRy se, e só se, x = y; (b) No conjunto {1, 2, 3}, R = {(1, 1), (2, 2), (3, 3), (1, 2), (2, 1)}. 8. Definiremos a relação de congruência módulo m, no conjunto Z dos inteiros: um inteiro x é congruente a ymódulom, simbolizado por x ≡ y(mod m) se x e ydeixam restos iguais quando divididos por m. Mostre que isso equivale a dizer que x − y é um múltiplo exato de m. Já vimos na aula que esta relação é uma relação de equivalência. Considere agora m = 4 e ache todas as classes de equivalência desta relação. Repita o exercício para m = 2.
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