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PRIMEIRA LISTA DE EXERCÍCIOS (FUNÇÕES 2) (UEM 2006) (R: E) 2) FECILCAM 2009 3) (Unesp) Na figura estão representados os gráficos de uma função polinomial g, e da função f(x) = x. A partir da figura pode-se determinar que (g(6))²-g(g(6)) vale aproximadamente: R: 0 4) (UNIMONTES MG/2008) Todas as afirmações abaixo são corretas, EXCETO a) Toda função crescente é injetora. b) Toda função decrescente é injetora. c) Toda função injetora é crescente. d) Existem funções injetoras que são decrescentes. R: C EXERCÍCIO 5) (UEM PR/2004/Janeiro) (R:90) Considere as funções reais f e g definidas por f(x) = x + 2 e g(x) = x 2 , para todo x real. Nessas condições, assinale o que for correto. 01. As funções f e g são sobrejetoras. 02. Os domínios de (f g)(x) e )x(g )x(f diferem por um único número real. 04. f (2) (x) = (f f)(x) = x2 + 4x + 4. 08. Os gráficos de f e de g se interceptam no ponto P(2,4). 16. As funções f e g são injetoras no intervalo [0, ). 32. O único valor de x para o qual a função F(x) = (g f)(x) se anula é zero. 64. (f g)(x) = x2 + 2 e (g f)(x) = x2 + 4x + 4. EXERCÍCIO 6 - (ACAFE SC/2000) (R: A) Dadas as funções f: e g: definidas por f(x) = x 2 + 3 e g (x) = - 2x, qual alternativa tem afirmação CORRETA? a) f é uma função par e g é ímpar. b) f e g são funções pares. c) f e g são ímpares. d) f é uma função ímpar e g é par. e )f e g não são funções pares nem ímpares EXERCÍCIO 7 (UFOP MG/1998/Janeiro) R: D Seja f:R R; f(x) = x3 x y Então podemos afirmar que a) f é uma função par e crescente. b) f é uma função par e bijetora. c) f é uma função ímpar e decrescente. d) f é uma função ímpar e bijetora. e) f é uma função par e decrescente. EXERCÍCIO 8 (UEPG PR/2009/Julho) R: 17 Dados os conjuntos 0} 4 - / x Z {z A 2 e 0} 2y - 10N/ {y B e a relação 2x} xy / BA x y) {(x, R 2 , assinale o que for correto. 01. R 3) ,1( 02. A relação R tem 5 elementos. 04. R 3) ,1( 08. O domínio de R é {–2, –1, 0, 1, 2} 16. A imagem de R é {0, 3} EXERCÍCIO 9 (UEPG PR/2009/Janeiro) R: 24 Dados os conjuntos 2,1,0,1A e 5,4,3,2,1B , assinale o que for correto. 01. A função BA:f definida por 3x)x(f é sobrejetora. 02. A função BA:f definida por 2x)x(f é bijetora. 04. A relação de A em B definida por 3xy 2 , com By eA x , representa uma função de A em B. 08. A função BA:f definida por f(x) = x + 3 é injetora. 16. O conjunto imagem da função BA:f definida por 1x)x(f 2 é 5,2,1Im EXERCÍCIO 10 (UERGS/2008) A função f, de 4 3, ,2A em 5 4, 3, 2, 1, ,0B , definida por 1x)x(f , tem por imagem o conjunto: a) {2, 3, 4} b) {0, 1, 2, 3, 4, 5} c) {1,2,3,4, 5} d) {2, 3, 4, 5} e) {3,4, 5} EXERCÍCIO 11 (UNIOESTE PR/2005) Seja f a função real na variável x definida por xx xx xf 11 11 )( . a) Determine o domínio de definição D da função. b) Mostre que, para todo xD, tem-se x x xf 211 )( . EXERCÍCIO 12 (UEPI/2003) R: B A função f definida por )x2()3x( 1 )x(f tem por Conjunto Domínio o intervalo real: a) ]2, 3] b) ]2, 3[ c) [2, 3[ d) (–, 2[ ]3, + ) e) (, 2] [3, + ) EXERCÍCIO 13 (UFSC/1999/Julho) R: 61 Sejam f e g funções de R em R definidas pro: f(x) = -x + 3 e g(x) = x 2 – 1. Determine a soma dos números associados á(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S) 01. A reta que representa a função f intercepta o eixo das ordenadas em (0,3). 02. f é uma função crescente 04. –1 e +1 são os zeros da função g. 08. Im(g) = { y R / y -1} 16. A função inversa da f é definida pro f -1 (x) = -x + 3 32. O valor de g(f(1)) é 3 64. O vértice do gráfico de g é o ponto (0, 0) EXERCÍCIO 14 (UNIFESP SP/2003) R: B Seja f: Z Z uma função crescente e sobrejetora, onde Z é o conjunto dos números inteiros. Sabendo-se que f(2) = -4, uma das possibilidades para f(n) é a) f(n) = 2(n - 4). b) f(n) = n - 6. c) f(n) = -n - 2. d) f(n) = n. e) f(n) = -n 2 . EXERCÍCIO 15 (UDESC SC/2009/Julho) Ao determinar o domínio da função 2x x2 )x(g , um estudante fez o seguinte desenvolvimento: 2- x e 0 x 02 xe 0 x 0 2x x2 e concluiu que a solução é o conjunto 0 / x x . Sobre o desenvolvimento e a solução acima, três outros estudantes fizeram as seguintes análises: O estudante 1 disse que o desenvolvimento e a solução estão incorretos. O estudante 2 disse que o desenvolvimento está correto, e que a solução correta é 2- / x x . O estudante 3 disse que o desenvolvimento está incorreto, e que a solução correta é 0ou x 2- / x x . Assinale a alternativa correta. a) Somente a análise dos estudantes 1 e 3 está correta. b) Somente a análise dos estudantes 1 e 2 está correta. c) Somente a análise dos estudantes 2 e 3 está correta. d) Somente a análise do estudante 1 está correta. e) Somente a análise do estudante 2 está correta.
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