avaliando 1

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Aluno: DAZIELI DE SOUZA PEREIRA 
	Matrícula: 201602081981
	Disciplina: CEL0304 - DIDÁTICA  
	Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	1.
	As cadeiras estão organizadas em roda. No mural todos os trabalhos são valorizados. O professor dialoga com os alunos para decidir os conteúdos desenvolvidos e não oferece prêmios aos melhores alunos cada final de bimestre. As regras são decididas coletivamente e os conhecimentos são significativos para os alunos. Nesse espaço educativo predomina a TENDÊNCIA:
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	Libertadora 
	
	
	Apriorista
	
	
	Não diretiva 
	
	
	Tradicional 
	
	
	Marxista
	
	
	2.
	A Didática estuda o processo de ensino com suas finalidades educacionais e que estes são sempre sociais. A prática educativa deverá considerar o conhecimento acumulado pela sociedade, bem como os saberes dos educandos, visando o processo formativo que ocorre como necessária à atividade humana. Nesse sentido podemos afirmar que:
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	a Didática como ação política tem na figura do professor, em qualquer abordagem, a figura central.
	
	
	o processo educativa é um fenômeno social necessário à existência de todas as sociedades.
	
	
	a ação educativa é constituída por aspectos estritamente relacionados a fatores psicológicos dos alunos.
	
	
	a Didática responde apenas pela dimensão sociopolítica da ação educativa.
	
	
	a ação educativa é neutra e corresponde aos aspectos procedimentais do processo de aprendizagem.
	
	
	3.
	Podemos dizer que Didática Especial é:
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	d) A Didática que estuda os aspectos científicos de uma determinada disciplina ou faixa de escolaridade, analisando os problemas e dificuldades que o aluno de cada disciplina apresenta e organiza os meios e sugestões para resolvê-los. 
	
	
	e) A Didática que não estuda a técnicas de ensino em todos os seus aspectos práticos e operacionais
	
	
	b) A Didática que nos dá uma visão geral da atividade docente.
	
	
	a) A Didática que estuda os princípios, as normas e as técnicas que devem regular qualquer tipo de ensino, para qualquer tipo de aluno.
	
	
	c) A Didática que estuda a técnica de ensino em todos os seus aspectos.
	
	
	4.
	A questão da qualidade de ensino nas escolas está ligada à competência dos profissionais que nelas atuam e a resistência à ideologia que atravessa o sistema educacional. Dessa forma, é correto afirmar que é necessário ao professor em sua prática pedagógica cotidiana: 
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	comprometer-se com a educação, sem se preocupar com as mudanças sociais;
	
	
	abrir espaços para os alunos formularem questões teóricas relacionadas aos conhecimentos científicos.
	
	
	favorecer o desenvolvimento de uma escola democrática que tenha a ver com as experiências, vivências e conhecimentos dos alunos;
	
	
	promover a prática de projetos e currículos a partir de disciplinas teóricas;
	
	
	condicionar a prática pedagógica, segundo senso comum pessoal do professor;
	
	
	5.
	Assinale a Abordagem correspondente à postura da escola: Educação de caráter amplo e não só restrito à escola; a escola deve ser um local onde seja possível o crescimento do professor e dos alunos. 
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	tradicional 
	
	
	cognitivista
	
	
	comportamental 
	
	
	sociocultural
	
	
	tecnicista
	
	
	6.
	O procedimento de ensino pode ser entendido como será a execução da aula e uma boa aula é quando se torna significativa e não mecanizando, cabendo ao professor fazer avanços e recuos. Nessa perspectiva, marque V (verdadeiro) ou F (falso) e depois marque a alternativa correta.
( ) O professor pode encerrar sua aula com um jogo (coletivo), mas continuar a temática de estudos em dias posteriores; 
( ) Um seminário pode ser exemplo do próprio procedimento metodológico da aula; 
( ) Empenho e interesse dos alunos não fazem a diferença em relação ao alcance dos objetivos educacionais; 
( ) Um bom exemplo de aula pode ser: o professor realiza sua aula com base em repetições e ao final faz uma roda de conversa com os alunos sobre o que eles entenderam; 
( ) Uma aula na qual o professor utiliza o procedimento de aula expositiva dialogada pode ser entendida como uma aula na linha crítica em que o objeto de estudos é problematizado.
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	F V F V F
	
	
	V V F F V
	
	
	V F V F V
	
	
	F F F V V
	
	
	V V V F F
	
	
	7.
	A escola fundamentada na Pedagogia Renovada tem como função:
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	As ações de ensino estão centradas na exposição de conhecimentos pelo professor.
	
	
	Há predominância da exposição oral dos conteúdos, seguindo uma sequência pré- determinada.
	
	
	O centro da atividade escolar deixa de ser o professor e os conteúdos disciplinares, passando a ser o aluno um ser ativo e curioso.
	
	
	O professor transmite o conteúdo como verdade absoluta.
	
	
	O professor é visto como a autoridade máxima, um organizador dos conteúdos e de estratégias de ensino e, portanto, o único responsável e condutor do processo educativo.
	
	
	8.
	O Prof. Dr. Antônio Nóvoa , em entrevista feita pela Revista Salto, apresenta duas competências necessárias a pratica do professor: "o professor como um organizador do trabalho escolar, nas suas diversas dimensões e o professor como alguém que detém e compreende um determinado conhecimento e é capaz de o reelaborar no sentido da sua transposição didática, como agora se diz, no sentido da sua capacidade de ensinar a um grupo de alunos". Quanto a capacidade de ensinar a um grupo de alunos os conteúdos a serem ensinados, entendemos que:
1 - Não basta deter o conhecimento para o saber transmitir a alguém, é preciso compreender o conhecimento, selecionar o que é relevante para a (re) elaboração do aluno. 
2 - Não basta deter o conhecimento para o saber transmitir a alguém, é preciso compreender o conhecimento, ser capaz de o reelaborar e de transpô-lo em situação didática em sala de aula. 
3 - Não basta deter o conhecimento para o saber transmitir a alguém, é preciso ser capaz de ter domínio de turma e atenção dos alunos para a exposição do conteúdo a ser ensinado.
Estão corretas:  
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	as afirmativas 1 e 3 estão corretas 
	
	
	somente a afirmativa 1 está correta
	
	
	as afirmativas 2 e 3 estão corretas
	
	
	apenas a 3 está correta
	
	
	as afirmativas 1 e 2 estão corretas
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