Portfólio modulo B fase II

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER
 CAMILA NOGATZ
 MEIO AMBIENTE
 IRINEÓPOLIS
 2016
 CAMILA NOGATZ
 MEIO AMBIENTE
 Trabalho apresentado a disciplina 
 de Metodologia Científica e Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais 
 do curso de Artes Visuais 
 Módulo B fase I do Centro Univer-
 sitário Uninter.
 
 IRINEÓPOLIS
 2016
 RESUMO
 No texto a seguir abordaremos o tema, Meio Ambiente na educação infantil. Sensibilizar os alunos sobre a importância da preservação do Meio Ambiente, identificando as situações que causam danos à ecologia como: poluição, desmatamento, queimadas extinção de animais e outros estimulando assim o interesse pela natureza, e também enfatizar a problemática do lixo e a solução oferecida pela reciclagem.
Conscientizar os pais e alunos sobre a importância da coleta seletiva do lixo, do reaproveitamento dos materiais recicláveis e do tempo de decomposição.
 Palavras chaves: Meio ambiente, Educação e Preservação.
 ABSTRACT
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In the following text we will discuss the theme, the environment in early childhood education. Sensitize students about the importance of preserving the environment, identifying the situations which cause damage to the ecology such as: pollution, deforestation, extinction of animals and other burning thus stimulating the interest in nature, and also emphasize the problem of garbage and the solution offered by recycling.
Educate parents and students about the importance of separate collection of waste, the reuse of recyclable materials and the time of decomposition.
 Key words: environment, education and preservation.
 SUMÁRIO
Resumo...................................................................................................................3
Abstract....................................................................................................................4
Introdução................................................................................................................6
Desenvolvimento.....................................................................................................7
Conclusão...............................................................................................................11
Bibliografia..............................................................................................................12
Anexos....................................................................................................................13
 Introdução
Desenvolver com as crianças ações e posturas responsáveis diante de problemas ambientais, como desperdício de água e poluição sensibilizando-os sobre a importância da preservação do Meio Ambiente, identificando as situações que causam danos à ecologia como: poluição, desmatamento, queimadas, extinção de animais e outros estimulando assim o amor pela conservação da natureza.
 Antes de querer salvar, temos de nos conscientizar!
Salvar o planeta? Sim, todos queremos. E para resolver isso, simplesmente precisamos diminuir a queima de combustíveis fósseis, parar com o funcionamento de algumas fábricas, reciclar o lixo, dentre tantas outras soluções. Mas falar é fácil, o problema verdadeiro é como fazer isso. Tudo seria mais fácil se as pessoas se conscientizassem. Medidas vêm sendo tomadas para conter a poluição, mas sem a ajuda da população, que é o fator mais importante, fica muito mais complicado. Num mundo onde as pessoas escolhem o dinheiro em vez do meio ambiente, a situação fica cada vez mais difícil. Entre fechar uma de suas fábricas para ajudar a natureza e mantê-la para conseguir mais poder, todos preferem continuar com suas indústrias. Então, todos nós temos de nos empenhar e ajudar, depois sim, pensarmos em salvar o planeta. Sozinhos nunca conseguiremos, juntos, quem sabe, portanto, a união pode ser a verdadeira chave para a solução dos nossos problemas. E é bom não demorar, pois quanto mais cedo agirmos, maiores serão as chances de revertermos essa situação.
A educação Ambiental não deve ser tratada como algo distante do cotidiano dos alunos, mas como parte de suas vidas. É de suma importância a conscientização da preservação do Meio Ambiente para a nossa vida e todos os seres vivos, afinal vivemos nele e precisamos que todos os seus recursos naturais sejam sempre puros. A conscientização quanto a essa preservação deve iniciar cedo, pois é muito mais fácil fazer as crianças entenderem a importância da natureza e quando esse ensinamento inicia logo elas com certeza vão crescer com essa ideia bem formada.
Um fator primordial para a preservação do meio ambiente é a reciclagem, pois através dela é possível tirar do meio ambiente coisas que levariam décadas para desintegrar. As crianças começam a aprender a importância da reciclagem na escola através de diversos projetos. As aulas de arte são muito boas para fazer essa iniciação, pois é possível criar coisas incríveis com materiais recicláveis e com isso as crianças já vão aprendendo muito sobre o assunto e com certeza vão crescer um adulto melhor. Levando-se em conta que nessa faixa etária a curiosidade e a vontade de aprender é algo natural, devemos estimulá-las corretamente, pois essas crianças poderão ser responsáveis por grandes mudanças e assim difundir conhecimentos e percepções ambientais
Plano de aula 1°
- Perceber os cuidados necessários à preservação da vida e do ambiente;
- Demonstrar que a reciclagem pode trazer inúmeros benefícios;
- Trabalhar o respeito para com a natureza e para consigo mesmo;
- Trabalhar as diversas formas de vida existentes no meio ambiente: fauna, flora, vida marinha;
- Conhecer as partes de uma planta;
 - Conhecer os tipos de animais;
 - Desenvolver a linguagem oral;
 - Levar a criança a valorizar o meio ambiente e identifica-se como parte integrante e agente de promoção do desenvolvimento sustentável.
 - Criar uma horta e cuidar dela.
 - Observar o desenvolvimento de um ser vivo. 
 - Valorizar o meio ambiente.
 Conteúdo(s) 
Meio Ambiente;
Planta e suas partes;
Projeto do Centro de Educação Infantil Nossa Senhora Aparecida (Escola em que trabalho)
Os alunos do Pré II integral professora Rozeni e Pré II vespertino professora Lilian acompanhados pela Diretora Maria Cecília e da ATP Marlem visitaram a Unidade de Triagem e Compostagem de Resíduos Sólidos Urbanos- UTC.Os membros da Associação de Catadores explicaram o funcionamento do programa de destino correto do lixo. Os alunos não conheciam na prática o trabalho desenvolvido na UTC, essa ação foi impressionantepara eles. Foi explicado aos nossos pequenos educandos que nosso município é pioneiro nesta ação e é claro que a ajuda da população na separação em lixo seco e úmido contribui muito para o sucesso do programa e tal ação deve ser sempre realizada. 
A visita começou pelo barracão de armazenamento, mesa de triagem, pátio de compostagem e aterro sanitário. 
Os alunos antes de visitarem a UTC assistiram a um vídeo institucional enviado pela Secretaria de Educação, o qual explicou tudo o que iria ser observado pelos educandos. Mas o objetivo maior foi além de conhecerem na prática o sistema de funcionamento da UTC, foi o de valorizar cada membro que forma a associação diante do trabalho realizado, bem como destacar e sensibilizar desde cedo sobre a importância correta da separação do lixo para a preservação do nosso meio ambiente. Somos responsáveis pelo lixo que produzimos, devemos fazer o mínimo, separar, reciclar, reutilizar e também reduzir, como? Partindo de pequenas ações de sensibilização em prol do nosso meio ambiente, plantando uma árvore ou simplesmente jogando lixo no lixo.
Entre as várias ações desenvolvidas pelas turmas de nossa escola, as turmas do Pré II, realizaram passeios dirigidos, assistiram vídeos institucionais sobre o tema Meio Ambiente, atividades impressas, tiveram exposição dialogada sobre o tema, realização de cartazes, músicas, filmes que abordam o tema, construção de um terrário e com a ajuda dos pais trouxeram para a sala de aula vasos confeccionados com materiais recicláveis onde no mesmo vem uma planta para que os alunos possam cuidar e observar seu desenvolvimento, lançando assim o projeto Amigos da Natureza.
 
 
 
 Conclusão 
Meio ambiente é tudo, sem ele nós não existiríamos mais!
E a criançada assimila rapidamente as informações e se elas passarem a entender que a reciclagem pode ajudar em mais de cinquenta por cento na preservação do meio ambiente elas com certeza vão ajudar muito no futuro. Na escola os alunos fazem seus desenhos do meio ambiente, de flores árvores e vida nas florestas, e depois de aprender muita coisa sobre o meio ambiente na escola o aluno quer refazer de seu desenho a realidade em seu quintal. Plantando, regando e preservando o meio ambiente.
 Bibliografia
http://www.revistaplaneta.com.br/secao/meio-ambiente/
 
Anexos