Introdução à Criminologia: Conceitos e História

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AULA 1 criminologia
Nesta disciplina, vamos estudar a evolução das teorias que tentam explicar o fenômeno da criminalidade e os modernos estudos sobre os temas mais recentes relacionados ao assunto.
A presente disciplina será orientada sob um viés crítico, o qual visa entender determinados paradigmas para que possamos questioná-los e desconstruí-los, partindo da premissa de que a relação crime-punição decorre de um processo seletivo e descriminante, em que, talvez, o mais importante não seja nem tanto questionar por que se praticam crimes, mas sim quem são os criminosos.
 
Bons estudos!
Aula 1: Conceito e História 
Aula 1: Conceito e História 
Conhecer os objetos de estudo da Criminologia e a metodologia aplicada; 
Conhecer a diferença entre Criminologia, DireiAula 1: Conceito e História 
Conhecer os objetos de estudo da Criminologia e a metodologia aplicada; 
Conhecer a diferença entre Criminologia, Direito Penal e Política Criminal; 
Conhecer a finalidade da criminologia; to Penal e Política Criminal; 
Conhecer a finalidade da criminologia; 
Ao final deste curso, você será capaz de: Estudar o indivíduo criminoso, crimes determinados e o sistema penal; 
analisar a criminalidade e sua realidade social; Conhecer a natureza do crime e do papel do sistema penal.
Ao final desta aula, o aluno será capaz de:
1- Conhecer os objetos de estudo da Criminologia e a metodologia aplicada;
2- Conhecer a diferença entre Criminologia, Direito Penal e Política Criminal;
3- Conhecer a finalidade da Criminologia;
4- Compreender a natureza interdisciplinar da Criminologia.
5- Conhecer a origem do direito penal e o desenvolvimento das políticas criminais de controle social na Idade Média e Moderna;
6- Conhecer o conteúdo do pensamento iluminista da escola clássica e os limites dos poderes do Estado.
Métodos da Criminologia
A Criminologia é uma ciência do SER, ou seja, visa entender e explicar a realidade a partir de um determinado objeto, utilizando-se para tanto dois métodos:
MÉTODO EMPIRICO = Analisa a realidade pela coleta de dados concretos, materialmente verificáveis, como estatísticas, registro de ocorrências, dados de vítimas e/ou criminosos, como idade, sexo, escolaridade etc.
A) Registros de ocorrências em delegacias
B) Cruzamentos de estatísticas
*Método Indutivo = É indutivo, pois em decorrência da observação de premissas específicas é possível se construir uma teoria genérica capaz de explicar determinado fenômeno.
Perfil sócio-econômico dos presos
Cruzamento de dados ----- Cérebro -------- homem= Tese – o sistema penal reflete a 
discriminação presente na imagem que a sociedade faz do criminoso.
“Enquanto o direito valora o fato, definindo-o ou não como algo lesivo para a coletividade, a criminologia o analisa e explica, como um fenômeno real”.
* Conceito e historia
- Objeto = 
“Dependendo do interesse do pesquisador, o objeto da criminologia pode variar, via de regra, dentro dos seguintes temas”:
O CRIMINOSO -armado e o carro que pretende roubar.
Neste tema, tenta-se explicar seu motivo, seu psiquismo, suas motivações.
O CRIME= Este estudo pode ser dirigido à análise da prática de delitos específicos, como nos casos de tráfico de drogas, crime organizado e lavagem de dinheiro.
A VITIMA = Através da vitimologia, ciência que estuda seu comportamento, sua posição frente o agente vitimizante ou até mesmo, sua colaboração com a prática do crime.
OS PROCESSOS DE CRIMINALIZAÇÃO = Parte dos estudos mais modernos da chamada criminologia crítica, que tem como interesse explicar, quais os critérios levam um delinquente a ser inserido no sistema penal.
O SISTEMA PRISIONAL = São eles: o sistema policial, judiciário, o sistema carcerário e de aplicação de pena.
FUNÇÃO DA CRIMINOLOGIA
A criminologia serve de referência teórica para a implementação de estratégias de políticas criminais, que são métodos utilizados pelo poder público no controle da criminalidade. Exemplo:
a) Espaços abertos e mal iluminados facilitam a prática de crimes.
b) Numa decisão político criminal, o poder público intervém no cenário urbano, diminuindo assim o número de delitos.
**** DA INTERDISCIPLINARIEDADE - Assim, a criminologia, além de ser reconhecida como ciência, também é considerada interdisciplinar, uma vez que para qualquer dos objetos que se destina estudar, poderá fazê-lo sob vários enfoques distintos, podendo se apoderar de diversas esferas do conhecimento a fim de melhor entender determinada situação.
ECONOMIA= Entender a influência da economia na tomada de determinadas políticas criminais; no estudo dos crimes econômicos e transnacionais, como de lavagem de dinheiro e ambientais; na influência das diferenças sociais como fator criminógeno.
HISTÓRIA = No estudo do desenvolvimento das práticas punitivas, da pena e do direito penal; a compreensão da Inquisição; a relevância da escravidão e suas permanências no cenário atual do Brasil.
DIREITO = Nos critérios utilizados pelo legislador no momento de legislar matéria criminal; o papel do judiciário na seletividade do sistema penal; o uso do direito como instrumento de poder.
CRIMINOLOGIA= FICA NO CENTRO DE CADA UM DESTES ITENS.
FILOSOFIA= Pode ser estudada a fim de questionar os paradigmas de controle e as escolas existentes como, por exemplo, no estudo das teorias que fundamentam a pena.
SOCIOLOGIA = Para a compreensão do crime como fenômeno social; o estudo dos grupos e subgrupos que compõe a sociedade e seus valores; entender como a mobilidade social pode influenciar o crime.
BIOLOGIA E PSICOLOGIA = Verificar os fatores biológicos e psicológicos que influenciam o criminoso na prática do crime; o neo-positivismo e a busca do gene da violência no código genético humano.
REAÇÃO DE CONFLITOS
“Ao longo de milênios, vem surgindo uma linha demarcatória entre modelos de reação aos conflitos: um, o de solução entre as partes; o outro, de decisão vertical ou punitiva” (Eugênio Raul Zaffaroni e Nilo Batista).
Nas sociedades primitivas as formas de se solucionar um conflito era através da vingança, e esta vingança era aplicada de forma publica pela tribo ou clã, de forma publica pelo fato de ainda não existir a ideia de individuo que surgiria mais tarde quando uns membros ao buscar alimentos em locais mais distantes. A punição era aplicada pela parte que se sentia lesada, estas reações sempre foram desproporcionais e geravam um grava problema, pois geralmente o lesionado sempre procurava ocasionar em seu lesor uma agressão maior do que a sofrida. E para solucionar vem a criação do estado, que no direito penal visa substituir o papel das vinganças desproporcionais e sanção compatível com a lesão sofrida. Surge a Lei de Talião, visando o equilíbrio entre a agressão e a lesão punitiva, com a notória regra “ olho por olho e dentes por dentes”. Posteriormente no direito penal surge o instituto da POENA, que dá origem a palavra “pena”, que significa composição. A lei de talião deixou de ser aplicada e a partir daquela momento a agressão deveria ressarcir o prejuízo causado, uma ação precursora dos juizados especiais criminais.
http://rafaelfernandesonlline.wordpress.com/2012/05/09/a-lei-de-taliao-conceito-e-origem/
http://www.infoescola.com/direito/a-lei-de-taliao-ainda-sobrevive-para-o-autor-de-crime-de-estupro/
Bibliografia indicada sobre o tema:
- Código de Hamurabi / Lei das Doze Tábuas
  Autor: Prado, Antonio Orlando de A.
  Editora: Conceito Editorial
- O Código de Hamurabi (Coleção Biblioteca Clássica)
  Autor: Guimarães, Deocleciano Torrieri
  Editora: Rideel
 
O vídeo ao lado ilustra o surgimento da linha democrática:
(ver lei de taleao) e instituto da slaide 7 e copiar o vídeo.
Punição e meios de produção
Ao longo dos séculos, a forma de punir varia conforme a economia: quando há aumento da pobreza, as punições são mais cruéis, para controlar com maior rigor essa camada da população, havendo açoites e penas capitais; se por doença ou guerra houver pouca mão-de-obra,incrementa-se a pena de trabalhos forçados (galés).
1200 --------------------*SECULO -------------------------SECULOS--------------------------SECULOS
		 XV e XVI			XVI e XVII 	 XVIII e XIX
1200 - Neste período da Idade Média, já havia uma nítida distinção na forma como se punia segundo a situação financeira do autor do fato: se era um nobre, a pena era uma fiança pecuniária; mas se o infrator fazia parte das camadas mais pobres, recebia penas corporais.
Séculos XV e meados do XVI - Há um grande aumento da população miserável na Europa, o que repercutiu no incremento de penas mais cruéis, como mutilações e morte.
Séculos XVI e XVII - Com o baixo crescimento demográfico, face às guerras e doenças, muda-se a forma de punir, a fim de aproveitar a mão-de-obra dos condenados. As penas de morte são substituídas pelas de trabalhos forçados, através do degredo e das galés. 
Séculos XVIII e XIX - Inicia-se o crescimento demográfico. Havendo um excedente para a mão-de-obra, surge a necessidade de manter este contingente sob controle, através da exclusão propiciada pela prisão, instituto que surge neste período.
CONCEITO E HISTORIA
Durante a Idade Média, com o fortalecimento da Igreja Católica, são criados o Santo Ofício e a Inquisição, tendo como finalidade caçar os inimigos da fé católica através de um processo sem contraditório, onde o acusador e o juiz eram a mesma pessoa (presente ainda hoje no inquérito policial).
A força da igreja - no século XV, a igreja ganha força política e usa efetivamente a inquisição para caçar seus inimigos e acumular riquezas.
TIPOS DE CRIMES – Os crimes estavam definidos nos editos da fé, podendo se destacar: a heresia ( desprezo pelas leis da igreja pelo papa e pelos santos), judaísmo, luteranismo, islamismo, adivinhações, supertições, invocações de demônios e posses de livros proibidos ( uma vez que havia um controle de livros, livreiros e editores, pois os privilégios papais de impressão duravam ate 1606; obviamente essa era uma forma de controlar a circulação e o acesso ao conhecimento).
TIPOS DE PENA= A pena poderia ser a excomunhão, o confisco ( o que muito auxiliou para o enriquecimento da igreja), o banimento ou a morte. E como era relacionada a igreja, sempre se buscava a confissão do herese, legitimando as torturas.
Ostentação dos suplícios - Nos séculos XVII e XVIII, tornou-se comum o uso do corpo do condenado para demonstrar o poder do soberano num espetáculo de suplício em praça pública, buscando o medo e o testemunho das pessoas.
- A pena de morte é usada para aqueles crimes mais graves, antecipada pela aplicação de uma série de técnicas para aumentar a dor e o sofrimento do sujeito.
- SOFRIMENTO= “... um executor tomou umas tenazes de aço (...) Atenazou-lhe primeiro a barriga da perna direita, depois a coxa, daí passando às duas partes da barriga do braço direito; em seguida os mamilos(...) O mesmo carrasco tirou com uma colher de ferro do caldeirão daquela droga fervente e derramou-a fartamente sobre cada ferida...” (execução de Damiens pelo crime de parricídio, em 1757. Publicada na Gazeta de Amsterdam da época).
Iluminismo = Em meados do século XVIII, há o desenvolvimento de um conjunto de críticas àquele sistema punitivo cruel e irracional, momentos em que se clamou pelo Humanismo e por um necessário limite ao Estado.
* Jean Jacques Rousseau, Thomas Hobbes, John Locke, Francesco Carrara, Ludwig Feuerbach, Cesare Beccaria*
- Trata-se de um movimento que teve como base o Contratualismo, desenvolvido por Rousseau, Hobbes e Locke, e que influenciou autores dentro do Direito Penal.
A ‘escola clássica’, como estes ficaram conhecidos, inclui Carrara, Feuerbach e, principalmente, Beccaria, que no seu livro Dos delitos e das penas, critica a pena de morte, a denúncia anônima, a tortura e os crimes de perigo abstrato, dentre outras práticas desumanas da época.
Contratualismos =  é uma classe abrangente de teorias que tentam explicar os caminhos que levam as pessoas a formar governos e manter a ordem social.
* Antes de terminar o estudo desta aula, assista a uma cena do filme O nome da Rosa.
Alemanha, 1986. Diretor: Jean-Jacques Annoud.
Estranhas mortes começam a ocorrer num mosteiro beneditino localizado na Itália, durante a baixa Idade Média. As vítimas aparecem com os dedos e a língua roxos.
O mosteiro guarda uma imensa biblioteca, onde poucos monges têm acesso às publicações sacras e profanas.
A chegada de um monge franciscano, incumbido de investigar os casos, irá mostrar o motivo dos crimes, resultando na instalação do tribunal da Santa Inquisição.
	Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Analise a notícia retirada do Jornal O Globo e responda a questão proposta: "Após cinco dias de julgamento, o casal foi condenado no início da madrugada deste sábado (27) pela acusação da morte de Isabella Nardoni, ocorrida em 29 de março de 2008. À época, a garota tinha cinco anos. Nardoni foi sentenciado a 31 anos, um mês e 10 dias de prisão. Jatobá, a 26 anos e 8 meses. O promotor Francisco Cembranelli afirmou durante o julgamento de Alexandre Nardoni e Anna Carolina Jatobá que o casal 'estava no apartamento no momento em que Isabella caiu'. Com o cruzamento de dados de ligações telefônicas e do rastreador do carro de Alexandre, ele construiu uma linha do tempo que vai desde a entrada do veículo na garagem até momentos após Isabella cair da janela do sexto andar do Edifício London. Analisando as Marcas de tela na camiseta utilizada pelo pai na noite do crime, a perita Rosângela Monteiro explicou aos jurados que a camiseta tinha marcas da tela da janela por onde a menina foi jogada." Após a leitura da notícia acima, conclui-se que:
		Quest.: 1
	
	
	
	
	CORRETA O caso em tela permite uma análise criminológica e interdisciplinar, visando entender e explicar a realidade
	
	
	Os fatos somente poderão ser analisados juridicamente, utilizando-se dos dispositivos em vigor no ordenamento jurídico nacional
	
	
	A criminologia possui como objeto exclusivo de estudo a pessoa da vítima.
	
	
	A criminologia estuda apenas fatos históricos, não se interessando por fatos atuais
	
	
	A criminologia por não possuir rigor científico não poderá ser utilizada para análise de crimes contra a vida, que são de competência do Tribunal de Júri
	
	
		2.
		Acerca do objeto de estudo da criminologia, NÃO podemos afirmar que esta:
		Quest.: 2
	
	
	
	CORRETA 
	Está completamente dissociada dos processos de criminalização, que tentam entender os motivos dos delinquentes.
	
	
	Se dedica ao estudo do criminoso, tentando compreender as suas motivações;
	
	
	Está direcionada para a análise de fatos típicos, tais como tráfico de drogas, sequestros etc.;
	
	
	Tenta compreender qual o papel da vítima no processo de desenvolvimento do fato criminoso;
	
	
		3.
		A criminologia serve de referência teórica para a implementação de estratégias de políticas criminais, que são métodos utilizados pelo poder público no controle da criminalidade. Assim, constituem objeto de estudo da Criminologia:
		Quest.: 3
	
	
	
	
	o delito, o delinquente, a interdisciplinaridade e o controle social
	
	
	o delito, o delinquente, a vítima e o método.
	
	
	o delinquente, a vitima, o controle social e a interdisciplinaridade.
	
	
	o delinquente, a vítima, o controle social e o empirismo.
	
	
	CORRETA o delito, o delinquente, a vitima e o controle social.
	
	
		4.
		No final do século XIX Ferrifoi um dos maiores contribuintes para o desenvolvimento do positivismo criminológico e foi dele a teoria dos ¿relógios quebrados¿, que muito se assemelha com o atual funcionalismo sistêmico em vigor na Alemanha, defendida por Jakobs, segundo o qual o criminoso é uma disfunção no sistema que está presente na sociedade. Assim, marque a opção que melhor se adequa a esta teoria positivista.
		Quest.: 4
	
	
	
	
	O mundo é um relógio e os países fracos devem ser dominados
	
	
	A cidade é um relógio e os bairros pobres peças defeituosas que comprometem o funcionamento do todo
	
	
	O criminoso é um relógio que precisa ser consertado, por isso a pena sempre tem um caráter ressocializador
	
	
	O sistema penal e o Estado são relógios quebrados pela corrupção
	
	
	CORRETA - A sociedade é um relógio e o criminoso uma peça defeituosa que deve ser substituída
	
	
		5.
		A criminologia pode ser considerada uma ciência que atua sob o eixo da interdisciplinaridade. Nesse sentido, vários ramos da ciência influem sob a mesma. Assim, podemos dizer que:
		Quest.: 5
	
	
	
	
	A História não possui relação com o ramo de estudo da criminologia, pois esta analisa o momento presente, tão somente;
	
	
	Tendo em vista o fato de que o sistema penal não é seletivo, o Direito é um ramo que não possibilita a compreensão dos modelos legais pertinentes.
	
	
	A busca do gene da violência no código genético humano é uma questão do ramo da Filosofia;
	
	
	CORRETA - A Sociologia tenta entender o crime como um fenômeno social e qual é a representação deste para o grupo em que se insere;
	
	
		6.
		Analise a reportagem abaixo e assinale a alternativa que se aplica corretamente ao caso do assassinato do jornalista Glauco segundo a criminologia: Portal G1 SP "Santo Daime não causa reações violentas, diz especialista em drogas Professor da Unifesp diz que, apesar disso, uso do chá deve ser assistido. Defesa de suspeito de matar Glauco afirma que chá prejudicou rapaz." "O chá utilizado no ritual do Santo Daime não causa reações violentas em seus usuários. É o que afirma o professor livre-docente da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) Dartiu Xavier da Silveira. Segundo o médico, a droga, no entanto, pode causar reações adversas em pessoas com distúrbios mentais, caso do estudante Carlos Eduardo Sundfeld Nunes, o Cadu, de 24 anos. Principal suspeito de assassinar Glauco Villas Boas, de 53 anos, e o filho dele, Raoni, de 25 anos, na sexta-feira (12), o rapaz sofre de esquizofrenia, segundo relatam parentes que não quiseram se identificar."
		Quest.: 6
	
	
	
	
	A criminologia possui como objeto exclusivo de estudo a pessoa da vítima
	
	
	Os fatos somente poderão ser analisados juridicamente, utilizando-se dos dispositivos em vigor no ordenamento jurídico nacional
	
	
	A criminologia por não possuir rigor científico não poderá ser utilizada para análise de crimes contra a vida, que são de competência do Tribunal de Júri.
	
	
	CORRETA - O caso em tela permite uma análise criminológica e interdisciplinar, visando entender e explicar a realidade, podendo-se utilizar da biologia e da psicologia para melhor análise do caso, além de ampliar a discussão sobre as drogas
	
	
	A criminologia só estuda fatos históricos
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AULA 02
 = POSITIVISMO 
		Ao final desta aula, o aluno será capaz de:
1- Conhecer a primeira escola de criminologia e o momento histórico-científico em que ela se encontra;
2- Conhecer o método e objeto de estudo da escola positivista: o criminoso;
3- Conhecer os fundamentos do positivismo de Lombroso, Ferri e Garófalo;
4- Associar o positivismo com a criação do estereótipo do criminoso.