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AV2 Planejamento de Carreira

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Avaliação: GST0917_AV2_201308140241 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201308140241 - KAUAN FERREIRA TELES
	Professor:
	LUIS ARTUR MONTEIRO PEREIRA
	Turma: 9268/LI
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 30/11/2013 17:00:58
	
	 1a Questão (Ref.: 201308345301)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É entendido como sendo o posicionamento do profissional só será coerente quando sua imagem, identidade, proposta de valor e estratégias estiverem compatibilizados com suas ações. De que conceito falamos?
		
	
	Resultado.
	
	Gestão de carreira.
	
	Holística.
	 
	Coerência.
	
	Esperança.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308344581)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Criatividade é a capacidade de criar, de pensar diferente diante de uma realidade qualquer. Dentre as afirmações abaixo, qual voce considera ser uma etapa de investigação do processo de criação?
		
	
	Investigação dos resultados da seleção de pessoas a participarem do novo projeto da empresa.
	 
	Aplicação da técnica de brainstorm para definir as melhores idéias para o projeto da empresa.
	
	Levantamento dos profissionais que tenham competências para o projeto da empresa.
	
	Análise das explicações sobre o que vai ser criado como projeto inovador para a empresa.
	 
	Pesquisa e mapeamento do processo de produção e criação de peças da empresa.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308344548)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Henry Ford no início do século XX, inaugura a linha de montagem para a produção em massa do Ford T, diminuindo os custos para popularizar a venda de veículos. As empresas precisam estar se reinventando para estar no mercado. O que a empresa é capaz de gerar com a inovação?
		
	
	Riqueza na continuidade do produto, aumentar a venda e ser competitiva no mercado.
	
	Riqueza até a duração do produto, aumentar a produção e ser competitiva no mercado.
	
	Riqueza até retorno do investimento, aumentar a equipe e ser competitiva no mercado.
	 
	Riqueza contínua, aumentar a produtividade e ser competitiva no mercado.
	
	Riqueza através de troca, aumentar a linha de montagem e ser competitiva no mercado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308329991)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Podemos segmentar os investidores em três características predominantes:
		
	 
	Conservador, Moderado e Agressivo (ou arrojado)
	
	Impetuoso, amistoso e conservado
	
	Gosta de risco, Arrojado e Moderado
	
	Conservador; Arrojado e Delicado
	
	Moderado, a verso ao risco e inconsequente
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308344654)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	As descrições abaixo são exemplos sobre como deve ser redigido o item trajetória profissional do currículo. : - ABC Indústria e Comércio Ltda. - período de 2005 a 2009; - "Responsável pela redução em 15% do custo homem/hora em processos de controle de operação; Responsável pelos projetos de inovação na produção da fábrica." Estes exemplos correspondem à:
		
	
	Ocupação e desempenho
	 
	Cargo e função
	
	Tempo de atuação e experiencia
	
	Tempo de atuação e ocupação
	 
	Cargo e qualidades
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308343608)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Qual é o mais importante desafio para um bom profissional dentro do mercado corporativo?
		
	
	Capital empresarial
	 
	Capital intelectual
	
	Competências Gerenciais
	
	Gerenciamento pessoal
	 
	Habilidades e experiências
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308344591)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Como identificar tendências de mercado?
		
	
	Pensar na nova terceira idade quer viver experiências radicais.
	 
	Identificar as mudanças que estão acontecendo e como você mesmo está passando a viver.
	
	Escolher um dos mercados conhecidos e copiar a concorrência já estabelecida.
	
	Trabalhar com qualidade de vida.
	
	Analisar, pesquisar dentro da empresa, para criar novos negócios a partir disso.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308329092)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma estudante do curso de Logística questiona se é possível aprender nas redes sociais.  Dentro desta perspectiva, descobriu que a aprendizagem irá ocorrer
I - por meio da construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências.
II - com a criação de grupos e oportunidades de discussões.
III - com a utilização de links (vídeos, artigos, pesquisas) e ferramentas de comunicação.
IV - por um processo de apropriação de conteúdos produzidos por outras pessoas e disponibilizados na rede, e por esta razão, desobrigando a identificação das fontes de consulta.
Analisando todos os itens, está correto o que se afirma em:
 
		
	
	I, II, III e IV.
	
	II e III, somente.
	
	IV, somente.
	 
	I, II e III, somente.
	
	I, somente.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201308345359)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Porque devemos ter foco em resultados?
		
	
Resposta: Porque o mercado nos pedi isso, como tem muita competitividade entre qualquer profissional, procuramos obter o melhor resultado possível, em busca da excelência, para no fim sermos recompensados de alguma maneira, desde um simples elógio à uma promoção, com isso é necessário ter foco nos resultados.
	
Gabarito: Simples: A crescente competição imposta pelo mercado às organizações, e porque não dizer, às pessoas faz com que ambos sejam largamente cobrados por bons resultados.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201308347724)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O que você tem a dizer quando em uma entrevista para emprego lhe perguntam a respeito dos seus pontos negativos/defeitos?
		
	
Resposta: Quando somos perguntado sobre nossos pontos negativos/defeitos, devemos falar de modo simples e direto, mas mostrando que apesar de ser considerado um defeito, esse ponto pode se tornar uma qualidade para certas ocasiões, também podemos ressaltar nossos pontos positivos, após falarmos sobre os defeitos.
	
Gabarito:
O aluno deve abranger em sua resposta o seguinte, pois naturalmente não poderá ser muito negativo, já que serão poucas as hipóteses de contratação para um profissional que diga ser desorganizado, desmotivado ou pouco cumpridor dos seus horários.
Assim, deve responder partindo daquilo que normalmente é considerado uma qualidade mas agravando-o de forma a parecer um "defeito". Ou seja, exigente demais, perfeccionista, muito auto-crítico, persistente demais, etc.

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