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AV2_Eds_2013

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Avaliação: GST0253_AV2_201201549043 » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201201 - Edgard 
Professor: HENRIQUE VITERBO FARAH Turma: 9014/N
Nota da Prova: 3,0 de 8,0          Nota do Trab.:         Nota de Partic.: 0          Data: 02/12/2013 20:00:20
	1a Questão (Ref.: 201201656558)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Podemos enumerar as características que fazem um líder ser aceito com maior frequência por seus colegas de trabalho como:
	
	Alta motivação por poder, alta afiliação social e alta inibição de atividade
	
	Alta motivação por poder e baixa inibição de atividade.
	 
	Alta motivação por poder, baixa afiliação social e alta inibição de atividade.
	 
	Alta motivação por poder, alta afiliação social e baixa inibição de atividade.
2a Questão (Ref.: 201201656554) 	 					 Pontos: 0,0  / 0,5
	A característica que um líder exerce quando influencia outros para o fim de alcançar resultados é chamada de:
	
	 
	Liderança.
	 
	Poder.
	
	Autoridade.
	
	Persuasão.
	
	Direção.
3a Questão (Ref.: 201201715244)			 					 Pontos: 0,5  / 0,5 
	Considerando-se a necessidade de se criar uma intensa colaboração entre todos os funcionários para atingir as metas estipuladas, o gerente do Restaurante Paladar Exótico decidiu aplicar um Plano de Incentivo de Grupo, por meio de bonificações à sua equipe de funcionários. Qual das alternativas representa adequadamente esse Plano de Incentivo de Grupo?
	
	
	Incentivar o desempenho diferenciado dos diversos subgrupos componentes da equipe de funcionários.
	
	Recompensar, de forma diferenciada, os funcionários, com base na experiência deles.
	
	Recompensar os funcionários que se destacarem na superação das metas individuais.
	 
	Recompensar o conjunto dos funcionários sempre que as metas esperadas do restaurante forem atingidas ou superadas.
	
	Promover à posição de supervisor do grupo o funcionário que mais se destacar na realização das suas atividades.
4a Questão (Ref.: 201201624807) Pontos: 0,0  / 1,0
	A comunicação Organizacional se divide em:
	
	 
	e. Formal, Pessoal, Global e Personalizada.
	 
	b. Formal, Informal, Vertical - ascendente / descendente, Horizontal
	
	a. Formal, informal. hierárquica e vertical;
	
	c. Formal, pessoal, hierárquica e trabalhista
	
	d. Formal, hierárquica, organizacional e presencial
5a Questão (Ref.: 201201629987) 	 	 Pontos: 0,0  / 0,5
	A classificação de tarefas proposta por Aronson, Wilson e Akert compreende três tipos de tarefas unitárias: aditiva, conjuntiva e disjuntiva. Assinale aquela que apresenta o conceito de uma tarefa ADITIVA.
	
	 
	A proximidade entre as pessoas permite a troca de informações. Em grupos sociais são estabelecidas normas sociais com regras explícitas ou implícitas que definem o que é comportamento aceitável naquele contexto.
	
	O desempenho total do grupo é definido pela maneira como trabalha o melhor membro. Esse indivíduo pode elevar para o seu próprio nível o nível de desempenho dos demais indivíduos que estão na média ou abaixo da média.
	 
	Aquela em que todos os membros do grupo realizam basicamente o mesmo trabalho e o produto final é a soma de todas essas contribuições, como quando três pessoas fazem força para tirar o carro da vala. Se ocorrer, entretanto, indolência social, o desempenho do grupo pode não ser melhor do que o de um indivíduo que trabalha sozinho.
	
	Quando o desempenho do grupo é definido pelas habilidades do membro menos capaz do grupo ou pelo elo mais fraco da corrente. Por exemplo, uma equipe de alpinistas só pode escalar à velocidade do seu membro mais lento
6a Questão (Ref.: 201201630257) 									 Pontos: 0,5  / 0,5
	As respostas mentais e físicas dadas pelo indivíduo às condições de incerteza e ameaça percebida são chamadas de:
	 
	Estresse.
	
	Fadiga.
	
	Neurose.
	
	Conflito.
7a Questão (Ref.: 201201759150) Pontos: 1,0  / 1,5
Na aula 10 - Liderança - vimos claramente o comportamento dos lideres. Com isso em mente diga qual a diferença entre
um gestor e um líder?
Resposta: Um líder: Eleva o moral da equipe, traça metas, elabora processos, cobraatitude e resultado. Um gestor: Lida com o excesso. a administração, movimenta o pessoal, dá as diretrizes aos líderes, mexe com a burocracia do setor, traça as metas para os líderes alcançarem com seus colaboradores
Gabarito: O gestor se preocupa em administrar situações complexas enquato o líder administra a mudança. As tarefas são complementares e, em muitos casos, divididas pela mesma pessoa.
8a Questão (Ref.: 201201656516) 						 			Pontos: 1,0  / 1,0
	Muitos funcionários não desenvolvem o estresse, mesmo estando expostos a quantidades de aborrecimentos diários e eventos estressantes no ambiente de trabalho. Isso se deve ao vigor físico apresentado por eles e que são definidos por quais fatores relacionados abaixo?
	
	
	Competência, astúcia e dinamismo.
	
	Inteligência, motivação e atitude.
	
	Motivação, astúcia e inteligência.
	 
	Comprometimento, controle e desafios.
	
	Otimismo, motivação e atitude.
9a Questão (Ref.: 201201627245) 								 Pontos: 0,0  / 1,5
Para Correa apud Chiavenato (2004, p. 195), o verdadeiro líder influencia seu público e leva adiante suas ideias. Para Gartner, líderes tão diferentes como Gandhi e Jack Welch - políticos, executivos, estadistas ou artistas - utilizam algumas alavancas para persuadir pessoas. Quantas e quais são estas alavancas?
Resposta: Motivação, auto-estima, liderança, chama seus colaboradores à novos desafios, puxando-os para ele. Todos confiam e o seguem sem piscar, retribuição às metas cumpridas.
Gabarito: São sete. A saber: Razão, pesquisa, ressonância, redescrições, recursos e prêmios, acontecimentos do mundo e resistências.
10a Questão (Ref.: 201201655962)								 Pontos: 0,0  / 0,5
	O pesquisador Albert Bandura formulou a teoria do aprendizado social através da relação e interação entre três fatores principais:
	
	 
	Pessoa, comportamento e ambiente.
	
	Pessoa, comportamento e motivação
	 
	Pessoa, motivação e ambiente.
	
	Pessoa, satisfação e cultura organizacional.
	
	Pessoa, motivação e clima organizacional.

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