Avaliação de Informática Aplicada à Educação

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
			Disciplina:  INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO
	Avaliação:  CEL0368_AV_201501802682      Data: 15/09/2016 10:30:55 (F)      Critério: AV
	Aluno: 201501802682 - NATHAN TEIXEIRA DOS SANTOS
	Professor:
	LEILA MARIA FREIRE RIBEIRO
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 7,0      Nota de Partic.: 1     Av. Parcial.: 2
	
	 1a Questão (Ref.: 246044)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	
	 2a Questão (Ref.: 126611)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	O conceito de ¿Sociedade em Rede¿ é essencial, se queremos compreender as possíveis relações efetivas entre as TICs e a escola. A partir daí, responda:
a) Como se define este conceito?
b) Que importância este conceito tem no contexto da educação escolar?
		
	
Resposta: A) Sociedade em Rede aplica-se a um grupo de pessoas que utilizando suas maquinas vivem em sociedade virtual B) A sociedade em Rede permite que pessoas de diferentes locais troquem experiencias de vida e com isso possam se ajudar no conhecimento e e ensino de cada ser.
	
Gabarito: O aluno deverá: a) identificar o conceito como baseado na ¿sociedade da informação¿, tendo como base as mudanças tecnológicas (em especial, no âmbito da informática) como também a mudança no processo de relação das pessoas; poderá usar referência a Castells e Levy ou não; b) identificar que a escola deve oferecer ao aluno condições de se estabelecer nesta sociedade, com conhecimentos elementares acerca da comunicação e informática.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 108164)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em uma escola de periferia urbana, as condições de infraestrutura são lastimáveis. A professora de Ciências, por exemplo, não tem Laboratório (nem microscópio eletrônico) a fim de mostrar ás crianças as reações químicas que aprendem nas aulas teóricas. Porém, com muita criatividade, leva para sala de aula experimentos simples (utilizando repolho, sabonete e limão, por exemplo), mas que contribuem efetivamente para o aprendizado de suas crianças. Neste caso, seria errôneo afirmar que tal docente não está utilizando recurso tecnológico porque:
		
	 
	"É a engenhosidade humana que dá origem às mais diferenciadas tecnologias..." (Kenski).
	
	É provável que esta professora tenha buscado informações na internet; assim, a pesquisa utilizou recursos tecnológicos.
	
	Não é culpa da professora se a escola não oferece condições de trabalho.
	
	Se ao menos uma criança levou máquina fotográfica e filmou tal experiência, então houve recurso tecnológico.
	
	É provável que esta professora utiliza projeção de filme sem planejamento.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 243015)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os significados com os respectivos termos de informática.
1. Hardware   (__) Dispositivo para armazenamento de arquivos e pastas
2. Impressora (__) Dispositivo de entrada.
3. Teclado      (__) Dispositivo de saída. 
4. Pen-Drive  (__) É a parte física do computador. É dividido em CPU e periféricos.
 
A seguir selecione a alternativa correta:
		
	
	3, 2, 4, 1
	
	4, 1, 2, 3
	 
	4, 3, 2, 1
	
	1, 4, 2, 3
	
	1, 2, 4, 3
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 123287)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabendo que os aplicativos são programas que possuem a finalidade de auxiliar o usuário, marque a opção do aplicativo utilizado para que o aluno desenvolva a seguinte atividade: tendo o tema sustentabilidade, faça uma redação, aplicando recursos jornalísticos de formatação.
		
	
	editor de apresentação
	
	editor gráfico
	
	editor de planilha
	
	editor de banco de dados
	 
	editor de textos
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 246438)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O usuário tem acesso a um programa que permite o tratamento de imagens e a criação de vários desenhos para diversos tipos de trabalho. Uma grande vantagem deste programa, __________________________, é que as pessoas iniciantes no Sistema Operacional podem se aperfeiçoar nas funções básicas de outros programas, tais como: abrir, salvar, desfazer, novo. Assinale a resposta que completa a frase.
		
	
	editor de texto
	 
	Paint
	
	wordPad
	
	planilha eletrônica
	
	Software de Apresentação
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 713545)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Podemos dizer que as barras de ferramenta dos programas do Office são similares e com isto o usuário pode migrar de um programa para outro buscando identificar as ferramentas comuns e as específicas do programa em uso. Qual opção abaixo está relacionada a uma ferramenta específica do programa Powerpoint?
		
	
	Inserir caixa de texto
	 
	exibir apresentação
	
	Inserir som
	
	inserir desenho
	
	formatar layout
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 246871)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Como afirma Pierre Lévy (através de Behrens*), a linguagem digital, segundo Pierre Lévy (1999), apresenta-se nas novas tecnologias eletrônicas de comunicação e na rede de informação. O paradigma na era digital, na sociedade da informação, enseja uma prática docente assentada na construção individual e coletiva do conhecimento.Sabemos que a Internet é a principal ferramenta para desenvolvermos esses conhecimentos, por tanto para utilização correta da Internet, o usuário deve conhecer as regras virtuais de convivência, como:
		
	
	o ciberespaço
	
	a construção coletiva
	 
	a Netiqueta
	
	o cibercultura
	
	o editor de texto
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 651647)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sabemos que a Diretriz Nacional do Ensino Médio (Resolução CEB 3/98) define a importância da " Estética da Sensibilidade" como um dos princípios norteadores do ensino. Levando-se em conta que você quer aprofundar a aplicabilidade da legislação junto a seus professores, sabemos também que, sobre este tema,NÃO PODEMOS AFIRMAR que:
		
	
	Esta estratégia tem objetivo de substituir o tradicional princípio da repetição e padronização, geralmente presente em nossas escolas.
	
	Esta legislação possa ser aplicada em toda a realidade escolar.
	 
	Este princípio tem também por objetivo ajudar na construção da identidade de cada educando, frente a um mundo cada vez mais plural.
	 
	Este princípio é fundamental apenas a alunos normalistas, por ser responsabilidade destes a educação das crianças.
	
	O professor integrado/capacitado se adaptará normalmente a esta estratégia.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 126669)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	¿...sistema de suporte organizado à comunicação planetária. As avenidas e estradas onde transita o conhecimento, as infovias são constituídas por ondas eletromagnéticas que se encontram em todo lugar, viajam na velocidade da luz, e são públicas, objeto de concessão pública quando apropriadas por grupos privados¿. Esta é uma boa definição de Ladislau Dowbor para:
		
	
	Escola
	
	Sala de aula
	 
	Internet
	
	Computador
	
	Interatividade
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	Quanto mais nossa educação atingir um bom nível de interatividade, melhor será a possibilidade de verdadeira aprendizagem em nossa Sociedade em Rede. Faça um comentário sobre esta afirmação, com base no contexto das aulas estudadas sobre o tema.
		
	
Resposta: O mundo estar mais interativo do que nunca. Pessoas que nunca se viram, vivem como amigos achegados e trocam experiencias de vida graças a Internet e Sociedade em rede. O mesmo deve ser adptado a educação o mais rapido. Jovens alunos com o mesmo objetivo interigindo gostos,experiencia e formas de pensar entre si melhoraria e muito a nossa educação e a formacomo alguns alunos vem a escola e o ensino.
	
Gabarito: Apenas a existência da informática não garante a interatividade e consequentemente o conhecimento. O educador deve procurar elaborar atividades dinâmicas e interativas, onde o aluno deverá ser um co-autor.de aprendizagem, consequentemente este aluno estará sendo preparado para participar de maneira criativa das diferentes redes sociais.
		
	
Parte inferior do formulário