av1 analise textual PROVA

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Avaliação: CEL0014_AV1_200902053836 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	
	Turma: 
	Nota da Prova: 7,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 08/10/2013 20:21:43
	
	 1a Questão (Ref.: 200902082668)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a alternativa que NÃO apresenta um tipo textual.
		
	 
	Gênero
	
	Exposição
	
	Descrição
	
	Argumentativo
	
	Narração
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200902082631)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Dissertação é um tipo de texto que:
		
	 
	dsenvolve ou explica um assunto, discorre sobre um tema.
	
	Cria com palavras a imagem do objeto descrito
	
	Indica como realizar uma ação
	
	Conta um fato, fictício ou real, que ocorreu num determinado lugar e tempo com personagens.
	
	registra uma conversação estabelecida entre duas pessoas
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200902238220)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Na frase: "O lanche comeu o menino ontem"  há um problema de entendimento que podemos atribuir a:
		
	
	Problema de concordância entre os termos
	
	Problema com o nível sintático
	 
	Problema de coerência semântica
	 
	Problema com a posição dos elementos
	
	Problema de ortografia
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200902067871)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A coerência é um dos fatores fundamentais para a constituição de um texto, ou seja, para estabelecer sentido para as informações. A partir disso, identifique o sentido que a expressão destacada estabelece com as outras informações: "A repercussão da situação foi muito grande, LOGO foram necessárias providências urgentes."
		
	
	Oposição
	 
	Conclusão
	 
	Finalidade
	
	Concessão
	
	Consequência
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200902068294)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir.
Linguagem: Até que ponto existimos a partir do momento em que falamos?
Luciana Arruda
Desde que nascemos, estamos mergulhados no mundo da linguagem. Da fala, da língua pertencente ao meio em que vivemos. Crescemos dentro da nossa família ouvindo - na maioria das vezes - nossos pais a falarem conosco, além de gestos e sinais, através da fala, das palavras. Nosso pensamento, a forma de entendermos as coisas, o mundo, começa, então, a ter por primordial as palavras, a linguagem, o nome das coisas existentes no mundo. Construímos na consciência uma espécie de "biblioteca" onde depositamos tudo o que é ouvido e entendido. Guardamos ideias, significados, palavras, e com essa "base de dados" nos expressamos verbalmente pela fala. É como se selecionássemos - pegando na prateleira da biblioteca - palavra por palavra, criando estruturas de entendimento para a comunicação. Quase parecido com uma receita de bolo: você + é + muito + simpática, resultando no queremos dizer pelo que estamos sentindo ou sobre algo ou alguém.
(Disponível em http://kplus.cosmo.com.br/materia.asp?co=199&rv=Literatura)
 
 
A partir da leitura do texto acima, é INCORRETO afirmar que:
		
	 
	Quando queremos dizer alguma coisa, partimos somente das palavras aprendidas na escola.
	
	A linguagem é uma atividade essencialmente humana e, por isso, depende da existência de grupos sociais.
	
	A língua é um sistema construído pelos indivíduos a partir da fala das pessoas que os cercam.
	
	A partir da língua das pessoas que nos cercam, armazenamos estruturas em nossos cérebros.
	
	Através da linguagem,  compreendemos o mundo que nos cerca.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200902071521)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Diante de uma afirmação como: "Aceitamos como a melhor língua a que se encontra ligada aos melhores escritores e consideramos como melhores escritores os que melhor escrevem a língua. Assim não vamos longe." (Otto Jespersen, 1925. In: MATEUS, M. Helena e CARDEIRA, Esperança. Norma e Variação, Lisboa, editora Caminho, 2007). Percebe-se a discordância da prática evidenciada pelo autor. Tal discordância deve-se ao fato de:
		
	
	Como a língua é um fenômeno homogêneo, não se comporta da mesma maneira para toda a comunidade. Por isso termos de eleger a melhor forma de utilizá-la.
	
	A língua dos melhores escritores pode ser considerada a melhor porque comunica sem nenhum problema em relação a uso de vocabulário, concordâncias etc., de modo que todos entendem melhor também.
	
	Como a língua é um fenômeno variável, seria natural que se considerasse a língua dos melhores escritores como a melhor.
	 
	O fato de não se concordar que exista uma modalidade de língua melhor que a outra reside no fato de a língua se comportar diferentemente em cada situação e ser considerada correta se está devidamente adequada à situação em que está sendo usada.
	
	Considerar que a língua dos melhores escritores é a melhor resultaria numa posição elitista que é correta em relação aos estudos linguísticos.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 200902233984)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No enunciado: "Se eu morrer antes de você, faça-me um favor. Chore o quanto quiser, mas não brigue com Deus por Ele haver me levado." (Vinícius de Moraes),Podemos estabelecer a relação de:
		
	
	( ) Coesão referencial gramatical por conjunção
	
	( ) Coesão sequencial temporal
	
	não apresenta coesão
	
	( ) Coesão sequencial por conexão
	 
	( ) Coesão referencial gramatical por pronome
	
	
	 8a Questão (Ref.: 200902233966)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação ao conceito de variação de linguagem é correto afirmar que:
		
	
	( ) Permite o uso apenas a variedade formal.
	
	( ) Todos devem dominar a mesma variação.
	
	( ) É considerada como um amontoado de palavras.
	 
	( ) Pode variar de acordo com o contexto em que está sendo falada.
	
	( ) Permite que os animais se comuniquem em ambientes distintos
	
	
	 9a Questão (Ref.: 200902082795)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir:
 Comunicar-se é muito difícil... Um jovem médico está agora trabalhando numa cidadezinha do sertão, dentro de um plano do governo para assistir as populações do interior. Seu divertimento é anotar as queixas mais estranhas que o povo lhe apresenta. Um homem quer remédio para dor nas cruzes (coluna). Um jovem diz que sofre de estalecida (sinusite). Um velho esclarece: Semana passada, doutor, me deu um andaço à noite toda. Outro reclama que, quando consegue dormir, o galo já está amiudando. Um moço vem e diz: meu intestino é ruim, doutor, porque troca o estômago. Um terceiro conta que sua mulher vertiginou. A comadre manda por escrito suas queixas: Sinto uma frieza no coração, sinto um cansaço, sinto um desânimo na vida. Sinto os nervos agitados e um modo do entalo que danou-se. O jovem médico diz que, apesar da dificuldade de comunicação, ele sempre acaba entendendo as queixas dos pacientes. Mas um dia perdeu-se completamente. O matuto chegou e lhe disse muito firme: - Doutor, quero que o senhor bote minha mulher no ginásio. Uma ajudante, moça da terra, veio em seu socorro: - É parto, doutor. A maternidade funciona no prédio do ginásio.
De acordo com o texto, o médico tinha dificuldade para entender as queixas de seus pacientes, pois:
		
	 
	ele não domina o repertório linguístico usado pelas pessoas do interior.
	
	ele não havia estudado o suficiente para compreender o que as pessoas diziam.
	
	ele dominava um vocabulário muito mais rebuscado que o das pessoas do sertão.
	
	ele aparentava não fazer muito esforço para compreender o que as pessoas diziam.
	
	seus pacientes usavam a língua de forma inadequada e incorreta.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 200902234087)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a ÚNICA OPÇÃO em que a mensagem NÃO  pode ser compreendida/decodificada de forma a trazer uma comunicação eficiente:
		
	 
	Prova nota não fez.
	
	Você estudou para a prova de AV1?Silêncio!
	
	Você tem 23 e-mails não lidos em sua caixa de entrada.
	
	Vejam que maravilha de vídeo!