QUESTIONÁRIO UNIDADE II PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM

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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIA DA APRENDIZAGEM Pág 1 de 1 
 
 
UNIDADE II – QUESTIONÁRIO 
1 - Analise a seguinte situação, que envolve uma conversa na sala de professores: 
Jéssica é professora recém-formada e pede ajuda a duas colegas sobre como lidar com a indisciplina de seus alunos. 
Roberta diz que é necessário discipliná-los com rigor, demonstrando sua autoridade perante os alunos, para que eles 
aprendam a obedecer às regras da instituição. Clarisse discorda e diz que ela deve procurar conhecer individualmente 
cada aluno, valorizá-los e procurar compreender empaticamente suas atitudes. 
Com base no que estudamos, as opiniões das duas professoras baseiam-se, respectivamente, nas concepções: 
d. Tradicional e humanista. 
2 - Assinale a alternativa que apresenta as características de uma educação baseada em princípios humanistas: 
d. Foco no crescimento pessoal, interpessoal e intergrupal. 
3 - Compreender o ser humano num constante crescimento (vir a ser), como um ser livre e integral, forma a base das 
ideias da abordagem humanista. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta: 
a. O aluno deve ser analisado em primeiro lugar a partir dos conteúdos, das informações que ele assimilou, e 
posteriormente quanto ao desenvolvimento da sua vida subjetiva. 
4 - Em relação ao fenômeno da evasão escolar (abandono da escola), analise as alternativas a seguir e assinale a 
incorreta: 
b.De acordo com a abordagem tradicional, a evasão deve ser evitada, pois a inclusão de todos os alunos na escola é 
uma importante meta a ser perseguida. 
5 - Imagine a seguinte cena: 
Leandro é um ótimo aluno, mas fica furioso quando tira notas abaixo da média. Num certo dia, quando tirou 6,0 na prova 
de Língua Portuguesa, começou a insultar o professor, a dizer que ele estava errado e que ele era muito ruim como 
professor. O professor não entendeu o que estava ocorrendo, pois tem um ótimo relacionamento com todos os alunos: 
conversam muito, inclusive com o próprio Leandro. 
Qual das alternativas a seguir compreende a situação com base na abordagem psicanalítica? 
b.Leandro pode estar transferindo sentimentos de outras relações em que tenha sido excessivamente cobrado. 
6 - Na unidade 2, foram estudadas as abordagens humanista e psicanalítica. Analise as alternativas e aponte a 
incorreta: 
e. Ambas comprovam a existência de uma inteligência inata, pré-formada 
7 - Observe a seguinte situação em sala de aula: 
Ermínia é professora de Artes e, numa de suas aulas, é interpelada por um aluno: “Professora, eu fui com minha mãe na 
loja de CDs ontem e vi um muito bonito de um tal de Bach: era uma música bem calma, tão bonita!... Quem é ele?” A 
professora não conhece muita coisa sobre este compositor de música clássica e fica com vergonha de assumir isso 
perante o aluno. 
Assinale a alternativa que apresenta qual seria a atitude compatível com uma postura humanista: 
b. Assumir que não conhece o artista, mostrando-se congruente e verdadeira. 
8 - Paulo Freire, renomado educador nacional, cunhou a conhecida expressão “educação bancária” como crítica à 
educação que ele presenciava como dominante nas escolas. Analise as alternativas a seguir a assinale a correta em 
relação a esta expressão: 
d.Crítica à abordagem tradicional, que acredita poder resgatar e depositar os conteúdos nas cabeças vazias dos alunos. 
9 - Sabendo que Alexander Neill e Carl Rogers foram importantes teóricos da abordagem humanista, assinale a 
alternativa que não corresponde a suas ideias: 
c. A favor dos livros didáticos nas aulas. 
10 - A abordagem psicanalítica oferece importantes contribuições para a reflexão do professor quanto à sua relação 
com os alunos. Analise as três afirmações a seguir: 
A educação não deve ser repressora, mas permitir livremente que as crianças expressem seus desejos e explorem sua 
curiosidade infantil, inclusive sobre temas sexuais. 
O professor nunca obterá controle sobre o processo educativo, pois ele lida não somente com competências conscientes 
dos alunos, mas também com sentimentos inconscientes. 
A educação é uma ação impossível, pois se assenta na relação transferencial entre aluno e professor e nos desejos 
inconscientes, não somente dos alunos, mas também do professor. 
 Está correto o que se afirma em: 
C) II e III, apenas.