AV1 2013 Metodologia da Pesquisa

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Avaliação: CEL0125_AV1» METODOLOGIA DA PESQUISA 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 
Professor: 
 
Turma: 
Nota da Prova: 4,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201201663834) Pontos: 0,5 / 0,5 
Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, 
INTERPRETAR significa: 
 
 
Evitar uma posição contrária às idéias enunciadas no texto. 
 
Apenas resumir e explicitar as principais idéias do autor. 
 
Concordar com os argumentos enunciados no texto. 
 
Tomar uma posição própria a respeito das idéias enunciadas no texto. 
 
Ser fiel às idéias enunciadas pelo autor do texto. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201201663835) Pontos: 0,0 / 0,5 
João Bosco Medeiros (2003, p.137) ensina que "texto é um tecido verbal estruturado de tal forma que as idéias 
formam um todo coeso, uno, coerente." Quando elaboramos um resumo, produzimos uma análise temática do 
texto lido que nos permite: 
 
 
Elaborar uma coleção de citações-chave. 
 
Fazer o resumo do texto lido. 
 
Perceber o raciocínio do autor e sua argumentação. 
 
Fazer o fichamento do texto lido. 
 
Copiar e colar informações da internet. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201201663829) Pontos: 1,0 / 1,0 
As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. Leia os enunciados abaixo e 
coloque: 
(1) para aqueles que correspondem à pesquisa qualitativa 
(2) para pesquisa quantitativa 
 
( ) Traduz em números, opiniões e informações. 
( ) Preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno. 
( ) Adota uma perspectiva processual do fato estudado. 
( ) Faz uso de métodos estatísticos. 
 
 
2, 1, 1, 2 
 
2, 1, 2, 1 
 
1, 2, 2, 1 
 
2, 1, 2, 2 
 
1, 1, 2, 1 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201201663833) Pontos: 0,0 / 1,0 
A pesquisa é atividade essencial da ciência, porque: 
 
I - Põe à prova saberes e métodos já existentes. 
II - É o principal instrumento de avanço e renovação do saber científico. 
III - Permite a formação de novos cientistas através do aprendizado metodológico. 
IV - Tem como objetivo principal solucionar problemas técnicos apresentados pela sociedade. 
 
 
Os itens I e IV estão corretos. 
 
Os itens II, III e IV estão corretos. 
 
Os itens I e II estão corretos. 
 
Os itens I, II e III estão corretos. 
 
Os itens II, III estão corretos. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201201661784) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia com atenção a seguinte definição: "O Homem é um ser jogado no mundo, condenado a viver a sua 
existência. Por ser existencial, tem que interpretar a si e ao mundo em que vive, atribuindo-lhes significação. 
Cria intelectualmente representações significativas da realidade.". (KOCHE, 2009) 
 
A definição acima refere-se ao conceito de: 
 
 
Método 
 
Pesquisa 
 
Metodologia 
 
Senso comum 
 
Conhecimento 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201201654983) Pontos: 1,0 / 1,0 
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, 
descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa: 
 
 
Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o 
conhecimento da realidade porque explica a razão, o "porquê" das coisas. Quando realizada nas ciências 
naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método 
observacional. 
 
Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. 
Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o 
problema pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão. 
 
Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações 
entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e 
observação sistemática. 
 
Investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo 
incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação. 
 
Estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações 
históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201201634314) Pontos: 0,5 / 0,5 
A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sempesquisa, atividade 
primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua 
natureza, a pesquisa aplicada é aquela que: 
 
 
É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador; 
 
Envolve verdades e interesses universais. 
 
Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática; 
 
Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida; 
 
Apresenta um enfoque puramente quantitativo; 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201201663827) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e 
critérios para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento: 
 
 
Informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
Racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
Racional e informal que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
Racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
Formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são 
propostos. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201201663828) Pontos: 0,5 / 0,5 
O objetivo da pesquisa exploratória é: 
 
 
Descrever as características de algum fenômeno. 
 
A pesquisa bibliográfica não pode ser utilizada. 
 
Identificar os fatores que determinam a ocorrência de algum fenômeno. 
 
Viabilizar a construção de hipóteses. 
 
Identificar a aplicação das hipóteses. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201201661592) Pontos: 0,0 / 1,0 
Todo conhecimento coloca o problema da verdade. Desta forma, tanto o conhecimento científico, como o 
filosófico, religioso e popular buscam, de modos distintos, definir como as coisas são. Sobre este enunciado, 
pode-se afirmar que ele é: 
 
 
Verdadeiro, porque os homens estabelecem diferentes posturas diante do real. 
 
Falso, porque somente a ciência e a filosofia constroem um saber verdadeiro. 
 
Falso, porque todos os saberes produzem os mesmos resultados sobre a explicação dos fenômenos. 
 
Falso, porque somente a ciência consegue construir um saber correto. 
 
Verdadeiro, porque todos os saberes, por caminhos diferentes, constroem a mesma explicação dos 
fenômenos.