BDQ Prova Didatica

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03/10/2016 BDQ Prova
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   DIDÁTICA
Simulado: CEL0061_SM_201501082256 V.1 
Aluno(a): THUAN NUNES ALVES Matrícula: 201501082256
Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 20/09/2016 09:56:47 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501354758) Pontos: 0,1  / 0,1
A educação nos acompanha por toda a vida. A todo o momento estamos aprendendo, ensinando, nos educando
e participando da educação de alguém. Assim, a educação é um processo que guarda múltiplas dimensões:
pessoal, social, econômica, política, filosófica. Diz respeito a processos individuais e coletivos de aprendizagem,
a dinâmicas de grupos e culturas, a determinantes e estruturas de produção e poder, a concepções de mundo e
de homem. Nesse sentido, responder sobre o conceito de educação não é tarefa fácil, pois:
é determinado pelas instâncias superiores, tais como no Ministério da Educação;
  vai depender da concepção de sociedade, de mundo, de educação que desenvolvemos ao longo de
nossa trajetória acadêmica e profissional;
envolve apenas o processo de aprendizagem que ocorre na sala de aula;
será determinado exclusivamente pelo saber da prática docente;
há apenas um conceito único que deverá ser aprendido pelos professores;
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201501159182) Pontos: 0,1  / 0,1
Toda sociedade tem um projeto de desenvolvimento e, dentro dele, idealiza um papel para a educação. Nesse
sentido, quando a função da escola é acumulação da cultura passada de geração para geração, podemos
afirmar que a prática pedagógica terá um caráter:
transformador
dialético
autônomo
crítico
  conservador
  3a Questão (Ref.: 201501689645) Pontos: 0,0  / 0,1
O papel da Didática é primordial à ação do professor e à aprendizagem do estudante. Diante da afirmação
podemos afirmar que o papel da didática é:
 o planejamento da ação didática de acordo com o que a realidade dos professores e da direção.
 a rigidez da função do professor, estruturada de forma inflexível.
   a compreensão crítica do processo de ensino (competência para transmissão e assimilação dos
conhecimentos).
é estabelecer regras de aprendizagem que profissionalizam as ações dos estudantes.
   a percepção e compreensão reflexiva e crítica das situações didáticas no seu contexto histórico e social.
03/10/2016 BDQ Prova
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  4a Questão (Ref.: 201501850961) Pontos: 0,1  / 0,1
Com relação à didática como prática educativa, assinale a alternativa INCORRETA:
É pensando sobre a prática de hoje/ontem, que se pode melhorar a próxima pratica.
  As situações adidáticas não fazem parte das situações didáticas.
Uma prática reflexiva e crítica, garante a unidade entre teoria e prática.
Podemos definir a didática como um conjunto de relações estabelecidas explicita ou implícita entre o
aluno e o professor.
Na formação permanente dos professores, o fundamental momento é o da reflexão critica sobre a
prática.
  5a Questão (Ref.: 201501944969) Pontos: 0,0  / 0,1
1) O professor na perspectiva tradicional de ensino tem a tarefa de transmitir conteúdos verdadeiros, absolutos
e inquestionáveis. Contrariando a tendência tradicional, o professor assume outros papeis na docência. Dentre
as tarefas que o professor é responsável encontram­se: I ­ Planejar, selecionar e organizar os conteúdos. II ­
Programar tarefas desafiadoras e inteligentes. III ­ Criar condições de estudo dentro da classe. IV ­ Incentivar
os alunos a se tornarem sujeitos ativos e autônomos da própria aprendizagem. V­ Promover o debate crítico e
reflexivo em torno dos temas que envolvem a educação. MARQUE ABAIXO UMA ÚNICA RESPOSTA CORRETA:
0,75
  c) As afirmativas II e IV estão corretas.
  b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
  e) Nenhuma das alternativas
  d) Todas as afirmativas estão corretas
  a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.