Plano Ensino D.O. 2013.2 Final

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	UFPE 
PROACAD 
DCA
	
PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA 
PERÍODO LETIVO (ANO / SEM/):  2013 / 2
DEPARTAMENTO:  Disciplina de Integração – DAU/DTA 
	DISCIPLINA
	CARGA HORÁRIA
	CRÉD
	CÓDIGO
	NOME
	TEÓRICA
	PRÁTICA
	
	 
	Desenho de Observação
	5
	25
	2
	TURMA
	
IDENTIFICAÇÃO
	
CURSOS QUE ATENDE
	
PERÍODO
	
	
Arquitetura e Urbanismo
	
1º
	HORÁRIO
	 SALA
	
PROFESSORES
	No. DE SUB-TURMAS
	8:00 – 12:00
8:00 – 11:00 
	Sala de Projeto
 Aula Externa
	
Gilson Gonçalves
Maria de Jesus Britto Leite
	
2
Total de alunos: 50
	EMENTA
	OBJETIVOS
Geral: Desenvolver a linguagem gráfica para registro dos espaços construídos em diversas escalas: paisagens urbanas; espaços públicos urbanos; conjuntos arquitetônicos; edificações e seus componentes. 
Específicos: 
Compreender os fundamentos do Desenho de Observação.
Conhecer e experimentar técnicas e materiais do Desenho.
Apresentar teorias atuais sobre o olhar – movimento – cérebro – desenho. (Berthoz).
Identificar objetos e espaços urbanos em suas diversas escalas e interpretá-los por meio da representação gráfica.
Desenhar croquis de objetos urbanos em suas diversas escalas: 1) aplicar processos gráficos de análise (identificação das suas partes componentes); 2) aplicar processos de síntese (apreensão da proporção entre as partes e o todo do objeto; e, 3) utilizar técnicas gráficas com expressividade de linhas e manchas (grafite, nanquim, lápis de cor). 
Interagir com a proposta temática de integração curricular da disciplina Projeto I produzindo desenhos de observação da área de estudo no semestre (ex: Bairro do Recife / Boa Vista / Várzea / Casa Amarela). Neste semestre o exercício aplicativo será no bairro Sítio dos Pintos em Recife. 
Organizar fisicamente a produção dos desenhos em dois tipos de albuns: 1) Portfólio(s) A3 produção das aulas em sala ou externa); e 2) Caderno de croqui A4 de paisagens e objetos urbanos (produção livre fora aula).
	METODOLOGIA
	 
Integrar o Tema de Projeto I aos exercícios de D.O.
Exercícios orientados para técnicas gráficas e fundamentos específicos.
Observação e registro de conjuntos urbanísticos, formas arquitetônicas e pormenores construtivos utilizando o croqui (processos gráficos de análise e síntese ) compacto ou expandido como estímulo à pesquisa por parte dos alunos.
Trabalhos individuais e organização de conjuntos de desenhos por grupo de estudo (GE).
Exercícios com modelos em estúdio e de observação de espaços arquitetônicos internos e externos.
Produção de Portfolios e um Caderno de Croqui orientado para o tema de Projeto 1. 
	FORMAS DE AVALIAÇÃO e NOTAS
1- Avaliação formativa, com acompanhamento no decorrer do curso, e observação reflexiva da própria produção por parte da turma observando os fundamentos e técnicas.
2- Portfólios contendo conjuntos de exercícios e croquis de cada aluno.
3- Caderno de Croqui individual contendo desenhos e anotações de campos vinculados à proposta de investigação temática na cidade (trabalho de campo).
4- Croquis executados em grupo de estudo (GE).
 Obs.: Serão atribuídas notas nas avaliações 2 e 3.
	
UNIDADES PROGRAMÁTICAS
	DATA (DIA/MÊS)
	CONTEÚDO
Apresentação da disciplina: 
Plano de Ensino: objetivos, métodos, avaliação articulada com a proposta de integração curricular da nova Proposta Pedagógica (2010) do Curso de Arquitetura e Urbanismo. Módulos. Grupo de Estudo.
O que é desenho? O que é o esboço? O desenho como resultado integrado do pensamento, do movimento e da técnica gráfica expressiva.
Fundamentos do desenho. Técnicas gráficas. 
Exercício – Croqui de um objeto em estúdio com a técnica grafite. Comentários segundo os fundamentos e a técnica gráfica.
 
Os fundamentos do desenho: 1) observar o todo e as partes; 2) identificar a proporção entre partes e o todo; 3) Enquadrar; 4) perspectiva; 5) Luz e sombra / 6) a expressão do sinal / mancha . 
O croqui como uma técnica de representação (acompanhamento e discussão em grupo): A técnica do croqui no registro dos espaços urbanos: o panorãmico, o macro e o micro. 
O domínio de técnica, instrumentos e observação com modelo em estúdio. Avaliação formativa (acompanhamento e discussão em grupo).
O desenho na arquitetura: croquis, registros de conjuntos e detalhes, paisagens, formas construídas. Aula externa com produção de croquis.. 
Texturas gráficas, representação de materiais e superfícies. 
Exercícios nos pátios internos do CAC e no bairro da várzea (Praça N. S. do Rosário – Praça Pinto Dámaso: área histórica).
Espaços externos: exercícios de observação e anotações gráficas em espaços internos e externos da Várzea: Praça Damásio – ponto focal do bairro. Avaliação formativa.
Preparação dos trabalhos de campo. Organização de tarefas por equipes. Informações sobre características históricas e culturais do patrimônio arquitetônico a ser investigado. Preparação do croqui panorâmico da Várzea com o Rio Capibaribe.
Croquis de anotações em campo (Várzea). Montagem do croqui geral, a partir dos croquis parcelares. 
Avaliação de acompanhamento dos croquis de campo (em sala de aula). Exercícios de complementação / reforço de técnicas. Trabalho Final: Esboço de Quadra na Vila de Santa Luzia: a rua, a quadra e a arquitetura. 
Organização do trabalho, orientação para montagem de portfolios e apresentação final (portfolios individuais e de equipe). Intercâmbio entre as equipes, apresentação de resultados e orientação de continuidade para aprimoramento e ajustes. 
Avaliação dos grupos. O primeiro e último croqui. O caderno de Croqui.
	
CARGA/HORARIA
	
PROF
	
1ª Seção
4h
CHT=4
2ª Seção
4h
CHT=8
3ª Seção
4h
CHT=12
4ª Seção
4h
CHT=15
5ª aula
3h
CHT=18
6ª aula
4h
CHT=22
7ª aula
3h
CHT=25
8ª aula
4h
CHT=29
9ª aula
1
CHT=30
	
	
TEÓR
	
PRÁT
	
RESP.
	
	
	
1
	
3
3
3
3
2
3
4
3
4
1
	
G/M
G/M
G/M
G/M
G/M
G/M
G/M
G/M
G / M
G/M
	
	
	
1
1
1
1
1
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-
-
-
	
	
	
BIBLIOGRAFIA
 1- Básica ( física )
DOMINGUEZ, Fernando. Croquis e perspectivas. Porto Alegre: Masquatro Editora & Nobuco, 2011.
KAUPELIS, Robert. Learning to draw. A creative approach to expressive drawing. New York: Watson - Gaptill Publications, 1983. (CAC).
2- Básica (digital)
Ver relação de livros eletrônicos da disciplina. Solicitar os arquivos no pen drive da Disciplina D.O. Os arquivos são muito pesados para remessa via internet. 
 
 
 
3 - Complementar
ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual: uma psicologia da visão criadora. São Paulo : Pioneira, 1989.
_____. Intuição e intelecto na arte. São Paulo : Martins Fontes, 2004.
_____. Visual thinking. Berkeley / Los Angeles / London : University of California Press, 1997.
KANDINSKY, W. Ponto e linha sobre plano. São Paulo : Martins Fontes, [data].
NIEMEYER, Oscar. Conversa de arquiteto. Rio de Janeiro: REVAN/ Ed. UFRJ, 1993.
Geral
ARGAN, G. C. História da arte como história da cidade. São Paulo : Martins Editora, [data].
BASSANI, Jorge. As linguagens artísticas e a cidade: cultura urbana do século XX. São Paulo : FormArte, 2003.
DONDIS, A . Donis. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo : Martins Editora, [data]. 
FRANCASTEL, Pierre. A realidade figurativa: elementos estruturais da sociologia da arte. São Paulo: Perspectiva, 1973.
GOMBRICH, E. H. Arte e ilusão. São Paulo : Martins Fontes, [data].
LANGER, Susanne K. Sentimento e forma. São Paulo : Perspectiva, 1980.
OSTROWER, Fayga. Universos da arte. Rio deJaneiro : Campus, 1987.
PANOFSKY, Erwin. Significado nas artes visuais. São Paulo : Perspectiva, 1976.
	Quadro de Exercícios- Local dos exercícios de D.O. - Área objeto de estudo em Projeto I e no bairro da Várzea. 
Quadro de Exercícios
Etapa
Conteúdo
Técnicas
Produto Final
Entrega
Etapa 1 
Exercícios de Fixação realizados durante as aulas (em sala, no CAC, no campo).
Fundamentos e Técnicas de D.O.
- Observar o todo e as partes.
- Proporção. 
- Noções de perspectiva.
- Sinal gráfico expressivo (Traço livre).
- Luz e sombra. 
- Enquadramento.
Croquis em perspectiva, com grafite e sobre papéis diversos.
Portfólio dos desenhos produzidos nesta Etapa 1. 
- Todos os desenhos devem ser organizados em pranchas e colocados em pasta / numerados / localizados, datados e assinados, de modo discreto, no lado direito inferior. Podem-se elaborar pequenos desenhos e colar em folha maior. 
- Escrever uma breve apresentação. 
Etapa 2
 Escolha do local (eixo) e marcação dos lugares da pretendida requalificação.
- Indicação do eixo e marcação dos locais de requalificação.
Diversas a critério do aluno.
- Portfólio dos desenhos produzidos nesta Etapa 2 (aprimoramento da Etapa 1).
- Planta de situação esquemática do local (eixo) e lugares.
- Croqui em perspectiva a voo de pássaro indicado o local e os lugares de requalificação.
.
Etapa 3
Croquis do lugares
- Levantamento fotográfico (opcional)
Elaboração dos Croquis no local.
Diversas a critério do aluno.
- Portfólio dos desenhos produzidos nesta Etapa 3. 
Etapa 4
Bloco de Croquis
Desenhos produzidos em A4 ao longo do curso para provar a evolução e domínio dos Fundamentos e Técnicas de D.O.
 Diversas
Ver indicações em folha anexa sobre o Bloco de Croquis.
UFPE / CAC – Curso de Arquitetura e Urbanismo – Disciplina Desenho de Observação
Professores: Gilson Gonçalves / Maria de Jesus Britto Leite.
Exemplo de perspectiva a aérea (vôo de pássaro) no bairro da Boa Vista, Recife.
(retirado do exercício aplicativo da disciplina ISH)
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Perspectiva a voo de pássaro do Eixo Pátio de Santa Cruz - Largo De São Gonçalo e redondezas mostrando o limite com o rio Capibaribe no Bairro da Boa Vista, Recife. Desenho realizado após visita de campo ao Sítio Histórico da Boa Vista na disciplina ISH. Foto digitalizada do desenho original em caneta hidrocor e lápis de cera sobre papel manteiga. 2004.
Ampliação do local de Intervenção – no exercício aplicativo da disciplina ISH - destacado em amarelo. 
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