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11/10/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/96674/novo/1 1/2
Questão 1/2
Leia o seguinte trecho de artigo:
“A brinquedoteca é um lugar que favorece a brincadeira  livre. No
entanto,  os  responsáveis  que  acompanham  as  crianças
geralmente  permanecem  de  pé,  observando­as  ou  chamando  a
atenção para guardar algum brinquedo. Há o controle do brincar, o
vigiar sistemático, típico de adultos que acompanham as crianças
[...].  Se  o  jogo  é  ato  social,  aprende­se  a  brincar,  brincando  e,
nesse  processo,  compreendem­se  as  regras  do  jogo.  A
contradição  entre  o  brincar  livre  e  o  seu  controle  é  o  foco  dos
conflitos”.
Segundo o  livro­base A Ludicidade na Educação: uma atitude
pedagógica,  a  brinquedoteca  é  um  espaço  rico  para  a
aprendizagem, pois:
A Nas brincadeiras iniciadas e mantidas pelas
crianças em uma brinquedoteca há evidências de
que as crianças podem permanecer sozinhas,
sem a supervisão de um adulto.
B Os adultos presentes em uma brinquedoteca
proporcionam as brincadeiras e direcionam o uso
dos brinquedos para as meninas e para os
meninos, separadamente.
C Proporciona um espaço e um tempo próprios para
as crianças, sendo elas as protagonistas das
brincadeiras.
D É um espaço próprio para a realização de
avaliações quantitativas, a partir de orientações
das brincadeiras e observações feitas pelos
professores.
E
É um espaço direcionado ao professor, e este
Disciplina(s):
Ludicidade
Data de início: 11/10/2016 20:00
Prazo máximo entrega: 11/10/2016 20:20
0:00:19
Após  esta  avaliação,  caso  queira  ler  o  texto  integralmente,  ele  está  disponível  em:KISHIMOTO, Tizuko Morchida; ONO, Andréia Tiemi. Brinquedo, gênero e educação nabrinquedoteca. Pro­Posições, Campinas, v. 19, n. 3, p. 209­223, dez. 2008. p. 219.
11/10/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/96674/novo/1 2/2
É um espaço direcionado ao professor, e este
promove a organização e o direcionamento das
brincadeiras e dos brinquedos.

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