167 pág.

Pré-visualização | Página 19 de 44
1998, p. 34). Gil (1999) corrobora a escolha da pesquisa exploratória com a principal finalidade de desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e ideias, tendo em vista a formulação de problemas mais precisos ou hipóteses pesquisáveis para estudos posteriores. Na abordagem quali-quantitativa, será utilizada a pesquisa documental e a de campo nos diferentes polos de pesquisa. A pesquisa de campo teve como instrumento a entrevista, por ser uma das técnicas mais utilizadas nas Ciências Sociais, não apenas para obtenção de dados, mas para responder qualitativamente aos objetivos de pesquisa que, segundo Gil (1994, p. 113): Pode-se definir entrevista como a técnica em que o investigador se apresenta frente ao investigado e lhe formula perguntas, com o objetivo de obtenção dos dados que interessam à investigação. A entrevista é, portanto, uma forma de interação social. [...] é uma forma de diálogo assimétrico, em que uma das partes busca coletar dados e a outra se apresenta como fonte de informação. 71 Visando atender o objetivo da pesquisa, utilizou-se de técnicas de registros das atividades que foram e ainda são desenvolvidas nos projetos sociais. Após leitura de inúmeros relatórios e Atas do Trabalho Técnico Social de 2009 e 2011, foi elaborado um resumo pela pesquisadora que encontra-se no apêndice B. Quanto ao relatório de 2010 foi disponibilizado pela administração do Projeto do Trabalho Técnico Social do Projeto Semear que segue informado no anexo 1. Para garantir a máxima confiabilidade na obtenção dos dados, usou-se gravador nas entrevistas, com conhecimento e autorização prévia dos entrevistados, de modo a facilitar a compreensão e análise das informações, procurando manter a discussão focada no assunto. Ainda em termos de procedimento metodológico, buscou-se oportunidade de a pesquisadora ser observadora participante, junto às entidades que trabalham com os projetos do PAC, estando presente, como ouvinte, nas eventuais reuniões que ocorreram, acompanhando de perto suas deliberações e atividades durante o período da pesquisa. Vale ressaltar que se utilizou a pesquisa-ação e que segundo Barbier (2002, p. 14), “[...] não existe pesquisa-ação sem participação”. O autor adverte e esclarece que: A pesquisa-ação obriga o pesquisador de implicar-se. Ele percebe como está implicado pela estrutura social na qual ele está inserido e pelo jogo de desejos e de interesses de outros. Ele também implica os outros por meio do seu olhar e de sua ação singular no mundo. Ele compreende, então, que as ciências humanas são, essencialmente, ciências de interações entre sujeito e objeto de pesquisa. (BARBIER, 2002, p. 14). A pesquisa-ação participante ocorreu por meio de vivências com os sujeitos que participam do projeto e sua implementação por meio de diálogos informais, da escuta atenta, dos depoimentos colhidos, discutidos e refletidos ao longo do processo. Como observadora foi estabelecida relação com os envolvidos nos projetos, e a importância reside no fato de se captar uma variedade de situações ou fenômenos que não seriam obtidos por meio de perguntas/ respostas. 72 Na coleta de dados para obtenção das informações, utilizou-se o formulário semiestruturado, com roteiro elaborado, com perguntas abertas, podendo valorizar os depoimentos dos sujeitos que foram entrevistados. A entrevista semi-estruturada tem como característica questionamentos básicos apoiados em teorias e hipóteses que se relacionam ao tema da pesquisa, os questionamentos dariam frutos a novas hipóteses surgidas a partir das respostas dos informantes. O foco principal seria colocado pelo investigador-entrevistador. A entrevista semi-estruturada favorece não só a descrição dos fenômenos sociais, mas também sua explicação e a compreensão de sua totalidade [...] além de manter a presença consciente e atuante do pesquisador no processo de coleta de informações (TRIVIÑOS, 1987, p. 152). A cidade de Sumaré, em São Paulo, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2010) possuía uma população com 241.437 habitantes. Desta, 120.000 habitantes estavam inseridas em áreas de Área de Preservação Permanente (APP) e áreas de Área de Proteção de Mananciais (APM), estando totalmente inseridas no contexto urbano. Trata-se de áreas urbanizadas, e em expansão urbana, dotadas de rede viária integrada. Com a expansão da cidade, e os impactos das transformações de uso e ocupação do solo modificando seu desenho original, surgiram os chamados bolsões de pobreza, apresentando efeitos nocivos da urbanização acelerada e desordenada, aumentando a produção de resíduos sólidos e seus acúmulos nas calçadas, nas praças, nos entornos dos riachos. Com a preocupação de transformar o entorno do local, considerou-se a importância do Projeto Social com ações socioeducativas para a população, nas áreas de execução da obra em Abastecimento de Água e saneamento básico, com ações de sensibilização para a valorização da obra. Contou-se com a presença de vários profissionais para a execução do Projeto de Trabalho Técnico Social em ação. Os sujeitos da pesquisa são profissionais que executam o Projeto Social. Tal escolha foi importante, pois a preocupação voltou-se para o significado que estes atribuem à realidade que se procurou conhecer. Ao todo foram sete sujeitos pesquisados, sendo três Assistentes Sociais, dois biólogos, dois psicólogos do PTTS na cidade de Sumaré/SP em áreas do meio ambiente e educação socioambiental que acompanham ou acompanharam os projetos sociais no período de 2008 a 2011. 73 Os sujeitos da pesquisa foram escolhidos dentre os vários participantes, por serem pessoas diretamente envolvidas nos projetos sociais do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC), e a relação que o pesquisador estabeleceu com os sujeitos participantes de sua investigação sustentou-se no diálogo crítico, propiciando conhecimentos novos e elevando o nível de consciência dos sujeitos. A identificação dos sujeitos e os instrumentais da pesquisa foram avaliados pelo Comitê de Ética, após a Banca de Qualificação, uma vez que é o órgão responsável pela avaliação ética e metodológica dos projetos de pesquisa que envolve seres humanos. Os sujeitos foram convidados a participar da pesquisa verbalmente e informados por escrito de forma suficiente, a respeito da pesquisa de campo, seus propósitos e procedimentos. Ocasião em que também assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), conforme normas do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da UNESP Campus de Franca/SP. 74 CAPÍTULO 3 ESTUDO DE CASO: Projeto de Trabalho Técnico Social em Sumaré - SP na Área de Abastecimento de Água 75 A realização do Trabalho Técnico Social favorece a correta apropriação e uso dos sistemas/melhorias implantados, por meio de atividades de caráter informativo e educativo, buscando a mobilização e a participação social por meio de ações direcionadas à geração de renda, bem como atividades que possibilitem a disseminação de informações referentes à educação sanitária e ambiental. (CAIXA ECONÔMICA FEDERAL, 2004, p. 4). Este estudo foi realizado na cidade de Sumaré-SP, no Projeto do Trabalho Técnico Social (PTTS), que envolve o Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) em Abastecimento de Água, executado pela sociedade Humana Despertar, Projeto Semear II, em parceria com