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1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Aula 08 1a Questão (Ref.: 201608334399) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (1) A CARTA CONSTITUINTE DE 1934 PODE SER CLASSIFICADA COMO A MAIS PROGRESSISTA EM MATÉRIA EDUCACIONAL. ISSO SE DEVE A NELA ESTAR INCLUÍDA A SEGUINTE MEDIDA: O ENSINO PRIMÁRIO SERÁ OFERECIDO GRATUITAMENTE POR INSTITUIÇÕES PÚBLICAS COM A FREQUÊNCIA OBRIGATÓRIA. O ENSINO SECUNDÁRIO SERÁ CONSTITUÍDO DO GINÁSIO (4 ANOS) E DO COLEGIAL (3ANOS). A UNIÃO SERÁ OBRIGADA A APLICAR NO ENSINO NUNCA MENOS DE 10% E OS ESTADOS E OS MUNICÍPIOS, NUNCA MENOS DE 20% DOS IMPOSTOS. O ENSINO NORMAL TERÁ QUE DESENVOLVER E PROPAGAR OS CONHECIMENTOS E TÉCNICAS RELATIVOS À EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA. O ENSINO INDUSTRIAL SERÁ MINISTRADO POR UMA ESCOLA TÉCNICA BEM EQUIPADA CHAMADA SENAI. 2a Questão (Ref.: 201608839587) Fórum de Dúvidas (1 de 4) Saiba (1) Indique o objetivo fundamental do Manifesto dos Pioneiros: Eliminar o caráter discriminatório e antidemocrático da educação brasileira. Reforçar o caráter seletivo da educação pública. A proposta de uma escola secundária sem base comum. Rejeitar o papel do Estado na educação que deveria ser privada exclusivamente. Fortalecer a escola leiga, privatista e pública. 3a Questão (Ref.: 201608832525) Fórum de Dúvidas (1 de 4) Saiba (1 de 1) Qual dessas ações foi tomada por Francisco Campos durante o período Vargas? Criação da Imprensa Régia. Criação do ensino supletivo de dois anos Criação do Conselho de Nacional de Educação Criação da Biblioteca Nacional Criação do ensino para a educação especial 2 4a Questão (Ref.: 201608123206) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (1) A primeira LDB foi criada em 1961. Marque a alternativa abvaixo que NÃO corresponde a uma característica desta legislação: Obrigatoriedade de matrícula nos quatro anos do ensino primário Formação do professor para o ensino médio nos cursos de nível superior Mais autonomia aos Estados, diminuindo a centralização do poder do MEC Formação do professor para o ensino primário no ensino normal de grau ginasial ou colegial Obrigatoriedade do ensino religioso 5a Questão (Ref.: 201608110063) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (1) Ainda no regime do Estado Novo, reformas educacionais foram implementadas e o Ministro Gustavo Capanema foi um dos mais importantes nesse período, criando as chamadas Leis Orgânicas do Ensino. Dentre estas estavam os decreto-lei 4.048, de 22 de janeiro, cria o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), e o Decreto-lei 4.073, de 30 de janeiro, regulamentando o ensino industrial. Sendo assim é possível inferir que o Estado Novo desejou: Manter a dicotomia entre trabalho intelectual e o trabalho manual. Proporcionar a unidade de teoria e prática no ensino. Descolar o ensino do mundo do trabalho. Elevação da educação baseada no trabalho manual. Acabar com a distinção de formação entre classes sociais. 6a Questão (Ref.: 201608110064) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (1) Ainda no regime do Estado Novo, reformas educacionais foram implementadas, e um de seus grande implementadores foi o Ministro Gustavo Capanema através das chamadas Leis Orgânicas do Ensino. Dentre estas estavam os decreto-lei 4.048, de 22 de janeiro, cria o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial ¿ SENAI; e o Decreto-lei 4.073, de 30 de janeiro, regulamentando o ensino industrial. Sendo assim é possível inferir que o Estado Novo desejou: acabar com a distinção de formação entre classes sociais elevação da educação baseada no trabalho manual descolar o ensino do mundo do trabalho manter a dicotomia entre trabalho intelectual e o trabalho manual proporcionar ensino de qualidade 3 7a Questão (Ref.: 201608666786) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (1) Analise o texto. A Constituição de 1937 estabeleceu que: "O ensino pré-vocacional profissional destinado às classes menos favorecidas é em matéria de educação o primeiro dever de Estado. Cumpre-lhe dar execução a esse dever, fundando institutos de ensino profissional e subsidiando os de iniciativa dos Estados, dos Municípios e dos indivíduos ou associações particulares e profissionais". (CAMPANHOLE, Adriano & CAMPANHOLE, Hilton Lobo. Constituições do Brasil. São Paulo: Atlas, 1981) A partir do conhecimento e da análise do texto da Constituição, é possível afirmar que a política educacional do Estado Novo: previa a criação de um sistema educacional público, igualitário e permanente para os cidadãos brasileiros independente de sua condição na estrutura social. deu um salto qualitativo ao determinar que o Estado tinha o dever de garantir o direito à educação pública de qualidade a todas as crianças, jovens e adultos do país. institucionalizou uma visão preconceituosa que reforçava as diferenças entre trabalho intelectual e manual, separação que marcou um forte dualismo no sistema educacional. pode ser considerada democrática, uma vez que as decisões relacionadas à educação escolar resultavam da ampla discussão que o governo fazia com educadores. reconhece o direito universal ao acesso à educação e a prática democrática de fornecer a todos os cidadãos uma formação baseada nos princípios da igualdade social. 8a Questão (Ref.: 201608832538) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (1) Ministro que empreendeu algumas reformas no ensino, regulamentadas por diversos decretos assinados entre, 1942 e 1945, que foram denominados Leis Orgânicas do Ensino. Anísio Teixeira Gustavo Capanema Francisco Campos Marquês de Pombal Getúlio Vargas 4
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