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Atividade Avaliativa Oficina de Língua Portuguesa II 1- A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica Edição: 2ª edição Número de páginas: 493 Data: 2003 Local da editora: São Paulo Escolher uma resposta. a. BOSI, A.. 2003, 463 p. Céu, inferno – ensaios de crítica literária e ideológica 2ª ed. São Paulo (ou SP): Livraria Duas Cidades. b. Céu, inferno – ensaios de crítica literária e ideológicaBOSI, A. 2ª ed. São Paulo (ou SP): Livraria Duas Cidades, 2003, 463 p. c. Ensaios de crítica literária e ideológicaBOSI, A. Céu, inferno –2ª ed. São Paulo (ou SP): Livraria Duas Cidades, 2003, 463 p. d. BOSI, A. Céu, inferno – ensaios de crítica literária e ideológica 2ª ed. São Paulo (ou SP): Livraria Duas Cidades, 2003, 463 p. e. São Paulo (ou SP): Livraria Duas Cidades, 2003, 463 p./BOSI, A. Céu, inferno – ensaios de crítica literária e ideológica 2ª ed. Correto: BOSI, A. Céu, inferno – ensaios de crítica literária e ideológica 2ª ed. São Paulo (ou SP): Livraria Duas Cidades, 2003, 463 p. 2- Muitas vezes, quando elaboramos um fichamento, fazemos uma citação direta, isto é, transcrevemos as palavras do autor. Como devemos proceder para indicar que é uma citação direta? Escolher uma resposta. a. Colocar a citação entre aspas, fazer uma paráfrase do texto do autor e indicar a(s) página(s)/ b. Colocar a citação entre aspas e copiar literalmente/transcrever as palavras do autor. c. Colocar a citação entre aspas, copiar literalmente/transcrever as palavras do autor e indicar a(s) página(s)/ d. Colocar a citação entre colchetes [...] e copiar literalmente/transcrever as palavras do autor e. Colocar a citação entre colchetes [ [, fazer uma paráfrase das palavras do autor e indicar a página. Correto: Colocar a citação entre aspas, copiar literalmente/transcrever as palavras do autor e indicar a(s) página(s)/ 3 - Leia o texto e identifique quatro possíveis palavraschave. [...] O Brasil é já a maior das nações neolatinas, pela magnitude populacional, e começa a sêlo também por sua criatividade artística e cultural. Precisa agora sêlo no domínio da tecnologia da futura civilização, para se fazer uma potência econômica de progresso autosustentado. Estamos nos construindo na luta para florescer amanhã como uma nova civilização, mestiça e tropical, orgulhosa de si mesmo. Mais alegre, porque mais sofrida. Melhor, porque incorpora em si mais humanidades. Mais generosa, porque aberta à convivência com todas as raças e todas as culturas e porque assentada na mais bela e luminosa província da Terra. (RIBEIRO, D. O povo brasileiro – a formação e o sentido do Brasil.2ª d.SP:Companhia das Letras, 1995, p.455) Escolher uma resposta. a. Brasil/ nações/ magnitude populacional/ fusão de culturas b. Brasil, população/criatividade/tecnologia,fusão de culturas c. Brasil/ generosidade/criatividade/tecnologia, luminosidade d. Brasil/ civilização/tecnologia, humanidades/, luminosidade e. Brasil/ civilização mestiça e tropical/população/ incorporação de humanidades progresso autosustentado. Estamos nos construindo na luta para florescer amanhã como uma nova civilização, mestiça e tropical, orgulhosa de si mesmo. Mais alegre, porque mais sofrida. Melhor, porque incorpora em si mais humanidades. Mais generosa, porque aberta à convivência com todas as raças e todas as culturas e porque assentada na mais bela e luminosa província da Terra. Correto: Brasil, população/criatividade/tecnologia,fusão de culturas 4 - Leia os textos a) e b) e responda as questões 4 e 5 Texto a) (charge da Folha de São Paulo, 30 de julho de 2011 – A2) Texto b) RIO DE JANEIRO A velha Hollywood (19151965) nos ensinou que tudo nos EUA era maior, melhor, mais limpo, justo, ético, honesto, adulto, moderno, eficiente e perfeito do que nos outros países. Também pudera os americanos eram o povo mais bonito, forte, corajoso, engenhoso e talentoso do mundo. Onde mais as pessoas saíam cantando e dançando pelas ruas com naturalidade e ao som de uma enorme orquestra invisível? E quem cavalgava melhor e tinha os cavalos mais velozes? O cowboy americano. Não havia índio ou mexicano que o capturasse, exceto à traição, coisa que, aliás, eles viviam fazendo (e de que o cowboy americano era incapaz). O mesmo se aplicava ao soldado americano em relação aos alemães e japoneses quem era o mais heroico, o mais desprendido, o mais inteligente? E a Marinha americana? Quem tinha portaaviões mais imponentes? Quem usava camisas de manga curta mais brancas? E quem mais tinha milhares de marinheiros que sabiam sapatear? Nos filmes, víamos maravilhas que faziam parte do dia a dia dos americanos e de ninguém mais: cerveja em lata, barbeadores elétricos, cortadores de grama, trevos rodoviários (filmados de avião), edifícios de 90 andares e naves que iam à Lua e voltavam. E quem seria mais poderoso que o governo dos EUA, capaz de movimentar estruturas gigantescas para plantar um exército inteiro em território inimigo a 15 mil km e resgatar um espião a minutos de ser descoberto? Todas essas eram benesses do poder e da riqueza. De repente, fico sabendo que o dinheiro no caixa do Tesouro americano vai acabar na terçafeira e que a Casa Branca, com uma dívida de US$ 14,3 trilhões, ameaça dar o beiço no mundo. Inacreditável. Como pode o governo americano quebrar? Se acontecer, quem vai pagar a conta da lavanderia que mantinha as camisas tão brancas? (Ruy Castro, Folha de São Paulo, 29 de julho de 2011, A2) Escolher uma resposta. a. Os textos a e b são organizados em gêneros diferentes porque se voltam para assuntos igualmente diferentes. Cada tipo de assunto exige uma construção diversa de gênero. Assim, o texto a ironiza o “sonho americano” e o texto b critica o fato de os EUA terem dado um calote em seus credores. b. Os textos a e b dizem respeito a um mesmo assunto em gêneros diferentes, fato este que podemos perceber pela organização do texto e pelo uso da linguagem . O texto a) é uma charge e se caracteriza pelo emprego da linguagem (verbal e não verbal), constituindo, por isso, um texto icônicoverbal. O texto b) é uma crônica, por apresentar uma linguagem verbal, tendo como características a subjetividade, ironia, informalidade, fato do cotidiano e fato atual. c. Os textos a e b partilham características genéricas, Isto é, traços particulares do mesmo gênero, pois selecionaram o mesmo assunto para discussão. Embora o texto a seja constituído por imagens e palavras e o texto b só por palavras, a seleção do mesmo assunto enfeixaos na mesma categoria genérica d. O texto a é uma charge e o texto b é um artigo de opinião. A charge se caracteriza por ser um texto icônicoverbal posicionamento assumido pelo autor, como, no caso, a crítica à pretensa soberania americana. e. Cada esfera da atividade humana – trabalho, família, Igreja, por exemplo, expressase por enunciados concretos mais ou menos estáveis que constituem o gênero. No caso dos textos a e b, ambos pertencemao mesmo domínio discursivo – o jornalismo e, por isso, constituem um único gênero. Correto: Os textos a e b dizem respeito a um mesmo assunto em gêneros diferentes, fato este que podemos perceber pela organização do texto e pelo uso da linguagem . O texto a) é uma charge e se caracteriza pelo emprego da linguagem (verbal e não verbal), constituindo, por isso, um texto icônicoverbal. O texto b) é uma crônica, por apresentar uma linguagem verbal, tendo como características a subjetividade, ironia, informalidade, fato do cotidiano e fato atual. 5 - Leia novamente os textos a e b, compareos e identifique a crítica contida neles que constitui o elo entre os dois. Escolher uma resposta. a. Os dois textos criticam ironicamente a presunção de liderança norteamericanano mundo e a inesperada ou inédita fase de problemas de domínio norteamericano no mundo b. Os dois textos mostram que o sonho americano sempre foi uma busca utópica dos EUA. c. Os dois textos trazem à tona o fato de os EUA não terem respeitado seus débitos com os outros países do mundo, comportamento que, neste momento, inicia o processo de decadência norteamericana. d. Os dois textos lamentam/a possível e inédita perda de domínio dos EUA sobre o mundo, causada, neste momento, por erros estratégicos na área econômica. e. Os dois textos criticam ironicamente a busca de soberania e de hegemonia que os países integrantes das nações unidas empreendem por meio de suas ações econômicas. Correto: Os dois textos criticam ironicamente a presunção de liderança norteamericana no mundo e a inesperada ou inédita fase de problemas de domínio norteamericano no mundo 6 - Você abre o jornal e lê um texto com as seguintes características: crítica subjetiva, linguagem informal, narração de um fato e crítica bem humorada e relevante com assinatura. Você está lendo: Escolher uma resposta. a. ( ) uma crônica b. ( ) uma notícia c. (....) uma charge d. ( ) um artigo de opinião e. ( ) um editorial Correto: uma crônica 7 - Leia o texto O show de corrupção que Brasília tem mantido em cartaz nos últimos tempos, o egoísmo das elites, que não abrem mão de um centavo de sua dinheirama, o banguebangue que está sendo travado na área sindical não estimulam a população a imaginar que seja possível eliminar as fábricas de criminosos. Se os que estão lá em cima, os condutores do país – não é assim que se diz? , não praticam a virtude, por que os de baixo, que vivem mal, vão praticála? O negócio é entrar na geléia geral e brigar por um prato de comida com unhas e dentes. Ou melhor, a bala! (Depoimento feito à Revista Veja por um senhor que sofreu um assalto – Agosto de 2002/texto adaptado) Assinale a alternativa correta, em relação ao texto: I. Tratase de um desabafo pessimista em linguagem informal. II. “Os que estão lá em cima” – referese às pessoas com poder decisório. III. “... entrar na geleia geral” pode ser entendido como fazer o que todos fazem, nem que seja de forma violenta. IV. O “show” de corrupção que Brasília tem mantido em cartaz é uma metáfora para os últimos acontecimentos políticos negativos em nosso país. Escolher uma resposta. a. Todas estão incorretas. b. Todas estão corretas. c. A I e a IV estão corretas. d. A I e a II estão corretas. e. A III e a IV estão corretas. Correto: Todas estão corretas. 8 - Leia o Texto Erro de português Quando o português chegou Debaixo de bruta chuva Vestiu o índio Que pena! Fosse uma manhã de sol O índio tinha despido O português. (Oswald de Andrade) Assinale a alternativa correta Escolher uma resposta. a. Para a linguagem formal é possível usar bruta chuva. b. Existe vocábulo da linguagem informal nesse poema, fato esse que não constitui um erro gramatical de uso em relação à variante padrão da língua. c. A avaliação do autor sobre o português é indiferente, nem negativa, nem positiva. Não há crítica no poema. d. O português não pode ficar despido. e. O título do poema não é ambíguo e se relaciona com o uso inadequado da linguagem informal no poema. Correto: Existe vocábulo da linguagem informal nesse poema, fato esse que não constitui um erro gramatical de uso em relação à variante padrão da língua. 9 - Leia o texto Máquinas como nós Um dos temas mais apaixonantes desta era tecnológica é, sem dúvida, a possibilidade de construirmos máquinas inteligentes – máquinas como nós. Afinal, é isso que nos promete a Inteligência Artificial, desde que há cinquenta anos foi criada e lançada numa conferência em Dartmouth, na Alemanha. Ou melhor: é isso que a ficção científica nos promete, desde que há mais de 50 anos foi inventada. A conferência de Dartmouth reuniu os melhores especialistas de então na área, e limitou-se a consolidar o que já estava criado: uma nova e promissora área de investigação, a Inteligência Artificial (IA), que hoje continua dentro da Engenharia Informática. Como acontece em toda a investigação de topo, a IA entrecruzase inevitavelmente com outras áreas, desde a robótica à linguística, para processamento de língua natural, à neurologia e à psicologia, para estudo do cérebro humano. (Jornal de Oliveira nº 142, 15 de Novembro de 2007/ texto adaptado Assinale a alternativa que identifica o assunto do texto: Escolher uma resposta. a. cérebro humano b. inteligência artificial c. tecnologia d. robótica e. ficção científica Correto: inteligência artificial 10 - Leia o texto Barack Obama A facilidade de diálogo entre os Presidentes Lula e George W. Bush, até certo ponto surpreendente, em vista de trajetórias pessoais e posturas políticas muito distintas, foi fator relevante na reaproximação entre Brasil e Estados Unidos, a partir de 2005. Alguns observadores chegaram a levantar dúvidas sobre a possibilidade de manutenção desse clima favorável com Barack Obama na Casa Branca. Argumentos sólidos, porém, permitem prever que Brasil e Estados Unidos continuarão a encontrar novas áreas de cooperação nos próximos anos, além de prosseguir nas já existentes. Entre Lula e Obama, podem ser identificadas afinidades em pelomenos três campos: trajetória pessoal, temperamento e valores._ (Antonio de Aguiar Patriota IIIConferência Nacional de Política Externa e Política Internacional – CNPEPI) Assinale a alternativa que identifica o assunto do texto: Escolher uma resposta. a. Não há possibilidade de entendimento entre Brasil e EUA pem função do temperamento de Lula. b. Lula e Barak Obama partilham valores políticos e econômicos c. dificuldades de manutenção de diálogo entre Brasil e EUA d. Observadores políticos contestam a possibilidade de união política e econômica entre Brasil e EUA e. possibilidade de manutenção da cooperação Brasil e EUA) Correto: possibilidade de manutenção da cooperação Brasil e EUA)
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