EXERCICIOS AULA 1 A 5

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EXERCICOS AULA 1
1a Questão (Ref.: 201202204989)
	
	Em uma escola de periferia urbana, as condições de infraestrutura são lastimáveis. A professora de Ciências, por exemplo, não tem Laboratório (nem microscópio eletrônico) a fim de mostrar ás crianças as reações químicas que aprendem nas aulas teóricas. Porém, com muita criatividade, leva para sala de aula experimentos simples (utilizando repolho, sabonete e limão, por exemplo), mas que contribuem efetivamente para o aprendizado de suas crianças. Neste caso, seria errôneo afirmar que tal docente não está utilizando recurso tecnológico porque:
		
	
	É provável que esta professora utiliza projeção de filme sem planejamento.
	
	Se ao menos uma criança levou máquina fotográfica e filmou tal experiência, então houve recurso tecnológico.
	 
	É provável que esta professora tenha buscado informações na internet; assim, a pesquisa utilizou recursos tecnológicos.
	 
	"É a engenhosidade humana que dá origem às mais diferenciadas tecnologias..." (Kenski).
	
	Não é culpa da professora se a escola não oferece condições de trabalho.
		
		
	2a Questão (Ref.: 201202204997)
	
	Em uma escola urbana, inserida em uma Comunidade extremamente carente, foi implantado um sistema interno de rádio. Este, além de ser utilizado para as atividades acadêmicas, acabou atingindo locais próximos a escola, e informando a população local sobre eventos, notícias e até mesmo dicas de saúde e bem estar. Esta experiência pode ser entendida como sucesso no âmbito das TICs na escola porque:
		
	 
	O rádio (áudio), como a TV (imagem), e a imprensa escrita, representa além de meio, também uma linguagem tecnológica.
	
	Não preocupar-se com as TICs no momento, valorizando o professor, mesmo que não haja possibilidade de sua inclusão digital.
	
	Provavelmente, há utilização de programas de informática a fim de buscar informações a serem anunciadas no rádio.
	
	Os alunos terão condições de, com as informações obtidas, procurarem aprofundar-se em recurso tecnológicos mais sofisticados.
	
	Haverá notícias que poderão levar a Comunidade local a buscar mais informação, talvez comunicando-se até mesmo pela internet, em locais como Lan Houses.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201202204985)
	
	De acordo com o Dicionário Houaiss: Tecnologia é teoria geral e/ou estudo sistemático sobre técnicas, processos, métodos, meios e instrumentos de um ou mais ofícios ou domínios da atividade humana (p.ex., indústria, ciência etc.)... Esta definição, aparentemente simples, tem muito a contribuir com nossa reflexão acerca de Tecnologia Educacional. Afinal, ela impede que nossa visão sobre este conceito seja limitado a:
		
	 
	Utilização da Informática nas escolas, particularmente no que concerne aos Laboratórios de Informática.
	
	Pensar que só a escola pública tem condições de oferecer as multimídias.
	
	Valorização da utilização de ferramentas como TV na escola, completamente ultrapassada e sem valor pedagógico.
	
	Comparar alunos da instituição pública e privada, desvalorizando o potencial cognitivo dos primeiros, em detrimento aos segundos.
	
	Pensar que as escolas públicas não têm condições de oferecer uma infraestrutura na área de informática a seus alunos.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202343686)
	
	"A mudança é hoje uma questão de sobrevivência, e a contestação não virá de "autoridades", e sim do crescente e insustentável "saco cheio" dos alunos, que diariamente comparam os excelentes filmes e reportagens científicos que surgem na televisão e nos jornais, com as mofadas apostilas e repetitivas lições da escola." (Dowbor)
Dentre as "mudanças" necessárias ao processo apresentado por Dowbor, acima, podemos destacar
I - A mudança de paradigmas da educação, ultrapassando aquela apenas centrado no ensino, propondo outra centrada na aprendizagem. 
II - Identificar a "Sociedade em Rede" como aquela que terá a interatividade como características, em ambientes virtuais e fora dele.
III - Perceber o hipertexto, conceito novo trazido pela linguagem virtual, como a única condição necessária à aprendizagem no contexto das novas tecnologias.
Assinale a opção correta:
		
	
	Todas são falsas.
	 
	Somente III é falsa
	
	Todas são verdaderias.
	
	II e III são verdadeiras
	 
	Somente I é verdadeira.
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202204993)
	
	Muitas vezes a Televisão é denunciada como vilã no processo educacional. Algumas escolas a utilizam apenas recurso para vídeos/filmes; sua programação parece que foi "ou deve ser" banida das reflexões escolares. Porém, como um meio de comunicação, a TV deve ser resgatada pela escola, fundamentalmente porque:
		
	 
	A educação escolar precisa aprender e incorporar novas linguagens, desvendar os seus códigos, dominar as possibilidades de expressão e possível manipulação... (Moran, Masetto, Behrens).
	
	A linguagem da televisão é simples, não havendo necessidade de planejamento para a sua utilização.
	
	Como nem todos os professores são capacitados para utilização de informática, é mais viável a utilização da TV nas escolas.
	
	É mais seguro ao professor ter a TV como instrumento de ensino, já que o computador sempre trará o risco de tomar seu lugar.
	
	Nem todas as escolas terão condições, nas próximas décadas, de possuir computador; a TV assim, já será algum avanço.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202219984)
	
	No construcionismo, o computador é visto como ferramenta pedagógica. Tal abordagem fundamenta-se nos princípios construtivistas impressos por:
		
	
	Paulo Freire
	
	Emília Ferreiro
	
	Skinner
	 
	Seymour Papert
	 
	Jean Piaget
EXERCICIOS AULA 2
	 1a Questão (Ref.: 201202270906)
	
	O professor elaborou uma atividade onde os alunos deveriam elaborar uma história sobre a cidade onde vive. Entre as etapas, os alunos deveriam fazer alguns cálculos. Assinale os aplicativos que pertencem ao sistema operacional que contribuirão para o desenvolvimento da tarefa proposta.
		
	
	Adobe e Bloco de Notas
	
	Windows XP e Power Point
	
	Bloco de Notas e Power Point
	
	Bloco de Notas e WordPad
	 
	Calculadora e WordPad
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202204980)
	
	No decorrer das nossas aulas apresentamos uma visão geral do que é um Sistema Operacional, onde verificamos que há um tempo surgiu um programa chamado Windows, podemos afirmar que:
		
	
	Antes do lançamento do Windows, na década de 90, usava-se o Linux
	
	Para utilizar o programa Windows, é necessário conhecer o Linux.
	
	O usuário só pode contar com um único sistema operacional, que é o Windows.
	 
	Este programa é uma interface gráfica bem mais fácil de ser utilizada pelo usuário comum
	
	O Windows, com a dificuldade de uso, afastou o computador do usuário
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202204981)
	
	A evolução do Sistema Operacional Windows reflete o avanço da tecnologia e o desenvolvimento dos usuários com o próprio sistema, isto porque:
		
	
	O Meu Computador é indicado para editar textos.
	
	Não mostra ser uma interface diretamente relacionada com quem a utiliza.
	
	Paint é indicado para salvar todos os arquivos.
	 
	Possui diferentes programas que possibilitam uma interface com o usuário.
	
	Word Pad tem a função de organizar todos os arquivos no disco rígido.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202270913)
	
	1 A utilização de diferentes recursos tecnológicos como estratégia é de grande importância para o desenvolvimento da aprendizagem em destaque o computador como Ferramenta. Para utilizar na prática os principais comandos do sistema operacional como recurso didático depende:De alunos que tenham já um conhecimento de informática, assim como computadores de ponta.
	 
	De um professor específico de informática, para desenvolver diferentes comandos técnicos com a turma.
	
	Do espaço físico com computadores conectados à Internet e a motivação dos alunos.
	 
	Da infra-estrutura disponível, condições de apoio ao docente, no caso hora atividade, suporte técnico e, principalmente da mudança de atitude e ação dos docentes em utilizá-los.
	
	Da Capacitação de profissionais da área da computação e o espaço físico.
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201202270984)
	
	Para o educador trabalhar com um sistema operacional como finalidades educativas, ele tem que conhecer  os procedimentos básicos e os seus diferentes aplicativos. Podemos destacar os aplicativos abaixo nas atividades pedagógicas.
 
I O professor de matemática poderá utilizar o WordPad  na elaboração de planilhas eletrônicas, assim como a calculadora.
II O professor de português propõe a elaboração de  redação utilizando o aplicativo Bloco de Notas, assim os alunos poderão digitar, fazer correção ortográfica; recortar, colar e trabalhar imagens.
III O professor de arte resolveu levar seus alunos ao laboratório de informática para trabalhar com desenho livre, para isto, ele optou pelo aplicativo Paint.
 
		
	
	Todas são verdadeiras
	
	Somente II é verdadeira.
	
	Somente I é falsa.
	
	Todas são falsas
	 
	 I e II são falsas
	
	 6a Questão (Ref.: 201202270927)
	
	Para o educador trabalhar com um sistema operacional com finalidades educativas, ele tem que conhecer  os procedimentos básicos e os seus diferentes aplicativos. Podemos destacar os aplicativos abaixo nas atividades pedagógicas.
I O professor de matemática poderá utilizar o WordPad  na elaboração de planilhas eletrônicas, assim como a calculadora.
II O professor de português propõe a elaboração de  redação utilizando o aplicativo Bloco de Notas, assim os alunos poderão digitar, fazer correção ortográfica; recortar, colar e trabalhar imagens.
III O professor de arte resolveu levar seus alunos ao laboratório de informática para trabalhar com desenho livre, para isto, ele optou pelo aplicativo Paint.
 
		
	 
	 I e II são falsas
	
	 Somente I é falsa.
	
	Todas são falsas
	
	Somente II é verdadeira.
	
	 Todas são verdadeiras
EXERCICIOS AULA 3
	1a Questão (Ref.: 201202204990)
	
	Tomemos a afirmação de Maria Dias:  "A natureza inteligente do homem permite-lhe transformar pela téchne a realidade natural em uma realidade artificial com a finalidade de sua subsistência e proteção", no caso de uma sala de aula de EJA. Lá, a docente se vê obrigada, mesmo sem recursos oferecidos pela escola, a fazer da melhor maneira possível seu trabalho, aproveitando os livros usados dos filhos daqueles alunos. Neste caso, a relação que encontramos entre sua prática e tecnologia (ao buscarmos a origem grega do termo) é, principalmente:
		
	 
	Pelo fato de que a docente utiliza sua capacidade de criação (criatividade) aproveitando o que possui na realidade que está.
	
	Se a professora utilizar algum tipo de arte nestas aulas, para ser fiel ao conceito grego techne.
	
	Negar os recursos tecnológicos anteriores
	
	Há uma consciência ecológica embutida, de reutilização dos livros; assim, recursos tecnológicos serão economizados futuramente.
	
	Sua atitude levar os alunos a tomar consciência de que não são valorizados pela escola que estudam, já que não têm material adequado.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202339925)
	
	A _____________________ é um recurso utilizado pelo sistema operacional para o armazenamento de pequenas quantidades de dados para transferência entre documentos ou aplicativos, através das operações de "Copiar e Colar".
		
	 
	Área de Transferência
	
	Internet
	
	Rede
	
	Tecnologia
	
	Interface USB
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202219961)
	
	A Tecnologia Educacional é inspiradora do tecnicismo, isto porque os _____________________________ valorizam a experiência planejada como a base do conhecimento. Com base na afirmativa assinale a opção que a completa corretamente:
		
	 
	construtivistas
	
	humanistas
	
	renovadores
	
	tradicionalistas
	 
	behavioristas ou comportamentalistas
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202214699)
	
	O uso do computador como máquina de ensinar consiste na informatização dos métodos de ensino tradicionais (VALENTE, 1997). A teoria da aprendizagem que melhor expressa a idéia do computador como "máquina de ensinar" chama-se:
		
	
	Conectivismo
	
	Construcionismo.
	 
	Instrucionismo.
	 
	Interacionismo
	
	Construtivismo.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202204974)
	
	O Word é um dos editores de texto mais utilizados. Ele apresenta muitos recursos, facilidade de uso e interface amigável com o usuário. Podemos destacar as suas principais funções, que são:
		
	 
	Correção ortográfica, formatação de texto, criação de tabelas e inserção de gráficos e figuras.
	
	Correção ortográfica, formatação de texto e apresentação de slides.
	
	Apresentação de slide, planilha eletrônica e inserção de figuras.
	
	Correção ortográfica, formatação de texto, elaboração de fórmulas e inserção de gráficos e figuras.
	
	Correção ortográfica, formatação de texto, criação de tabelas e execução de músicas.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202219974)
	
	Neste método valoriza-se a tecnologia empregada. O professor passa a ser um especialista na aplicação de manuais e sua criatividade fica subordinada aos limites da técnica utilizada. Marque a opção que se refere a prática pedagógica:
		
	
	É uma prática pedagógica mediada e controlada pelo computador.
	
	É uma prática pedagógica altamente controlada e dirigida pelo aluno.
	
	É uma prática pedagógica interativa dirigida pelo aluno.
	 
	É uma prática pedagógica altamente controlada e dirigida pelo professor.
	
	Não é uma prática pedagógica controlada e dirigida pelo professor.e sim pelo computador e o aluno
EXERCICIOS AULA 4
	1a Questão (Ref.: 201202204972)
	
	Software criado para facilitar a criatividade, consequentemente realizando um aprendizado de conceito abstrato, onde as ferramentas de desenho são utilizadas para criar diferentes atividades pedagógicas. Estamos falando do aplicativo:
		
	
	Power Point
	
	Windows Vista
	 
	Paint
	
	WordPad
	
	Bloco de Notas
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202317712)
	
	Não há dúvidas que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) estão cada vez mais presentes em nossas vidas. E, claro, também na escola. Porém, ao imaginarmos que em nossa escola, por exemplo, temos um ótimo Laboratório de Informática, como Pedagogos (as) não devemos acreditar que apenas por esta razão o processo de aprendizagem obterá pelo sucesso. Qual a justificativa correta para esta afirmação?
		
	
	Será necessário que a conexão seja rápida para que os alunos não percam muito tempo e isso acabe prejudicando as aulas normais.
	
	Tal Laboratório poderá deixar de funcionar se for houver um problema com a energia elétrica, por exemplo.
	
	Dependerá da boa vontade dos alunos aprenderem e não apenas ficarem se divertindo nos computadores, como é costume.
	
	Devemos valorizar apenas as novas tecnologias.
	 
	O reencantamento, enfim, não reside principalmente nas tecnologias - cada vez mais sedutoras -mas em nós mesmos, na capacidade em tornar-nos pessoas plenas, num mundo em grandes mudanças... (Moran).
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202204973)
	
	Você pode usar o Paint para adicionar diferentes __________ a uma imagem e editardiferentes ________.
		
	 
	textos/imagens
	
	textos/formas
	
	tabelas/formas
	
	imagens/tabelas
	 
	formas/imagens
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202343263)
	
	O usuário tem acesso a um programa que permite o tratamento de imagens e a criação de vários desenhos para diversos tipos de trabalho. Uma grande vantagem deste programa, __________________________, é que as pessoas iniciantes no Sistema Operacional podem se aperfeiçoar nas funções básicas de outros programas, tais como: abrir, salvar, desfazer, novo. Assinale a resposta que completa a frase.
		
	
	planilha eletrônica
	
	editor de texto
	
	wordPad
	 
	Paint
	
	Software de Apresentação
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202204970)
	
	O Paint é um aplicativo que possui diferentes recursos. Assinale abaixo a alternativa que mais caracteriza este programa.
		
	
	É uma ferramenta desenvolvida para fazer diferentes apresentações.
	 
	É uma importante ferramenta para desenhar, colorir, editar imagens e adicionar textos.
	
	É uma importante ferramenta com a finalidade para formatar textos.
	
	Software desenvolvido para organizar arquivos.
	
	É uma ferramenta rica para desenvolver diferentes planilhas eletrônicas.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202220753)
	
	Quais, das funções a seguir, NÃO é tarefa do sistema operacional:
 
 
		
	 
	Escrever um memorando
	
	Gerenciar a memória do computador
	
	Instalar novo programa no computador
	
	Gerenciar os recursos do computador
	
	Instalar e reconhecer uma impressora
		
EXERCICIOS AULA 5
	1a Questão (Ref.: 201202204933)
	
	Para se trabalhar com o software Powerpoint (elaborar apresentação), o qual  um possui características próprias, destaque, assinalando, as principais características:
 
I  Estilos de transição de tela.
II  Comandos de manuseio de figuras, como rotação, flip e posicionamento. Apresentações pré-programadas para executar os mais diversos cálculos.
III  Barra de Desenho (figuras geométricas); Estilos para fundo de tela Design; Alterar um layoutdos slides selecionado.
IV  Estilos diferenciados de visualização de tela, sendo que cada uma delas facilita o trabalho num determinado aspecto.
V  Módulo Gráfico permite fazer e importar gráficos de outras linguagens e contém um aplicativo que converte números em textos.
 
		
	 
	 II e III
	
	IV e V
	
	 I e II
	 
	I e III  
	
	III e V
	
	 2a Questão (Ref.: 201202204956)
	
	Sabemos que o programa Microsoft PowerPoint pode ser um grande aliado do professor na criação de slides. O slide pode ser uma atividade a ser trabalhada com os alunos. Diante desta afirmação assinale a opção abaixo que NÃO está de acordo com o programa Microsoft PowerPoint.
		
	
	A criatividade de uma apresentação, utilizando diferentes ferramentas.
	
	Animações: Para que a apresentação fique bem criativa, o Powerpoint disponibiliza vários tipos de efeitos de animação e movimentos interessantes.
	 
	O PowerPoint facilita a formatação de fórmulas eletrônicas.
	
	Revisão: No item Revisão pode poderá revisar a ortografia de seus textos, inserir comentários nos slides, e proteger a apresentação.
	
	Aplicação de Design onde o aluno pode criar um fundo especial, acrescentando um tom, uma textura, um padrão e mesmo uma figura nos slides.
		
	 3a Questão (Ref.: 201202204949)
	
	Quando o educador trabalha utilizando o programa powerpoint para promover a aprendizagem do aluno, o mesmo deve levar em consideração:
		
	
	Que o educador deve ter um conhecimento avançado do programa.
	
	O nível de conhecimento de informática dos alunos.
	
	Que o programa é apenas um aplicativo.
	
	Que o programa é o principal condutor e ferramenta de sua aula.
	 
	O planejamento e o conteúdo programático de sua aula.
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201202204955)
	
	Um software de apresentação é talvez uma das ferramentas mais poderosas no computador ¿ ele permite a comunicação de ideias. Quais seriam as principais vantagens do seu uso como processo de comunicação?
		
	
	Promover apenas a comunicação verbal com os colegas da sala de aula.
	
	O aluno comunica-se melhor com a máquina do que com os colegas em sala de aula.
	
	Promover a comunicação verbal, uma vez que é uma forma não discursiva que pode ser transmitida.
	
	Por ser um software virtual pode ser útil na transmissão de informações.
	 
	Promove a circulação da livre expressão do aluno expansão da informação na criação de slides.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202343693)
	
	No mundo da tecnologia e informação, a comunicação, o Software de Apresentação, apresenta um papel fundamental. Destacamos assim um ótimo programa para trabalharmos, líder dos softwares gráficos de apresentação, traz ferramentas necessárias para criarmos apresentações claras, rápidas e fáceis. Com relação a este programa de apresentação, analise as frases abaixo, após assinale a opção correta.
I- No Powerpoint é possível criar um fundo especial, acrescentando um tom, uma textura, um padrão e mesmo uma figura nos slides. O mesmo vale para o modo animações, que disponibiliza vários tipos de efeitos de animação e movimentos interessantes.
II- Quando abrirmos o PowerPoint, automaticamente o programa entra com a barra início selecionada. Nessa barra podemos trabalhar com os Slides, ou seja, você pode abrir uma apresentação em branco a partir de um layout padrão, e as funcionalidades referentes ao texto e à caixa de texto são dispostas.
III- A principal finalidade do Programa de Apresentação é auxiliar na montagem de uma apresentação, sendo restrito no desenvolvimento de efeitos de animação, assim como inserir diferentes figuras da internet.
		
	
	Apenas a II é verdadeira
	 
	Apenas a III é falsa
	
	Apenas a I é correta
	
	Todas são falsas
	 
	Todas estão corretas
		
	 6a Questão (Ref.: 201202222810)
	
	Em relação ao editor de textos Microsoft Word, marque V ou F, conforme as afirmações a seguir sejam verdadeiras ou falsas.
(   ) O tipo de arquivo padrão do Word é o ".doc", mas no momento de salvar o documento, o usuário pode escolher outro tipo de arquivo, se desejar.
(    ) O Word é o programa padrão para a visualização de imagens no Windows.
(    ) A utilização de tabelas no Word só é possível quando o documento for salvo como tipo ".txt".
(    ) O usuário pode configurar o tamanho do papel a ser utilizado, como, por exemplo, A4, Carta e Ofício.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
		
	
	F - V - V - F
	 
	V - F - F - V
	
	F - F - F - F
	
	V - V - F - F
	
	V - V - V - V