9 AVALIANDO O APRENDIZADO ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

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9 AVALIANDO O APRENDIZADO - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
	1a Questão (Ref.: 201307400955)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A Orientação Educacional, a partir do conceito de gestão democrática, está inserida no processo de tomada de decisão participativa na busca de estratégias e solução para a superação de dificuldades encontrada no cotidiano. Assim,
		
	 
	É necessário que o professor tenha consciência de seu papel político no ato educativo em favor de uma aprendizagem que promova a autonomia do ser e do saber do educando, enfatizando a ética e a democracia.
	
	O cotidiano escolar é entendido como o dia a dia e as ações desenvolvidas no exterior de uma escola por seus membros.
	
	O Orientador Educacional poderá fomentar questões que levem o professor a refletir sobre o seu papel na garantia da disciplina no cotiano escolar
	
	A orientacao educacional possibilitará ao professor dados para a percepção e compreensão das práticas desenvolvidas pela direção da escola
	
	Sua presença faz-se desnecessária no desenvolvimento da formação continuada no seio escolar.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307301069)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Durante o atendimento feito a uma aluna do Ensino Fundamental, de 13 anos, em uma escola pública municipal, a orientadora educacional ficou sabendo que ela estava em processo de gestação, mas não havia ido ao médico, não havia feito os exames necessários e não tinha comunicado aos pais o acontecido. Como deve proceder a orientadora educacional?
		
	
	Chamar os pais da aluna e comunicar o fato de forma impessoal e solicitar que a ajudem;
	
	Reunir a turma da aluna e, junto com ela, participar o fato e pedir a discrição de todos;
	
	Pedir a presença do responsável pela gravidez para orientar sobre as decisões a tomar.
	 
	Ouvir a aluna, orientá-la sobre as dúvidas, oferecer ajuda e sugerir que fale com os pais;
	
	Falar com o diretor da escola e pedir que fale com os pais e ajude a aluna a resolver o problema;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307965659)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A formação continuada de professores está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional conforme o Art.61, inciso I e II. A formação continuada possibilita ao professor tornar-se um profissional comprometido com os reais sentidos da ação educativa. Entre as características de um profissional que valoriza a formação continuada estão, EXCETO:
		
	
	Consciente
	
	Pesquisador
	 
	Reprodutor
	
	Reflexivo
	
	Crítico
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307965653)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Há algumas décadas acreditava-se que quando terminada a Licenciatura, o professor estaria apto para atuar o resto da vida. No entanto, na atual conjuntura mundial e nacional, o docente necessita ter uma formação continuada anexada permanentemente à sua vida profissional. Sobre a Formação Continuada é correto dizer, EXCETO que ela:
		
	
	possibilita a compreensão de que o saber precisa ser revisto.
	
	faz-se necessária pela própria natureza do saber e do fazer humano
	
	influencia positivamente a ação docente.
	
	contribui para a realização de aprendizagens significativas.
	 
	anuncia que o carisma supera a falta de formação permanente.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307311780)
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	Assinale a alternativa relacionada ao conceito de formação continuada do professor.
		
	
	Reflexão do professor sobre temas sem vinculação com o seu cotidiano escolar.
	
	Momento de estudo organizado pela coordenação pedagógica apenas no início de ano para o planejamento.
	
	Qualificação do professor, sendo exclusivamente de sua responsabilidade fora de seu horário de trabalho.
	 
	Compreende o processo de reflexão crítica sobre as práticas cotidianas, possibilitando ao professor uma melhor percepção e compreensão do seu fazer pedagógico.
	
	Reunião burocrática na qual são transmitidos avisos referentes à organização da unidade de ensino.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307301057)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A orientação educacional tem, hoje, como função primordial no contexto da escola da escola pública de Ensino Médio:
		
	
	discutir de forma contextualizada as relações e os conflitos entre professores e alunos;
	 
	trabalhar de forma integrada e interdisciplinar para contribuir na formação integral do aluno;
	
	trabalhar a afetividade e a subjetividade do aluno, do professor e de toda a equipe escolar.
	
	participar da coordenação do trabalho dos professores com o supervisor pedagógico;
	
	realizar a orientação da aprendizagem do aluno, desenvolvendo projetos de reforço escolar;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307311783)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Assinale a resposta correta. Quanto à ação da Orientação Educacional em relação à formação continuada do professor, podemos afirmar que:
		
	
	A ação da Orientação Educacional limita-se a organização de dinâmicas nos momentos de formação continuada apenas para a socialização e passatempo do grupo.
	
	Garante a formação continuada como momento de reflexão do professor de forma isolada, cada um em sua sala, sem debate ou participação coletiva, e também, sem fundamentação teórica como meio de elaboração de estratégias para superação das dificuldades existentes
	
	O Orientador Educacional não é responsável pela formação continuada do professor, sendo competência apenas da coordenação ou orientação pedagógica da escola.
	 
	O Orientador Educacional é um auxiliador e mediador do fazer pedagógico, estimulando a reflexão crítica do educador em sua prática educativa e fornecendo dados sobre a comunidade escolar para a contextualização da mesma, numa perspectiva de ação integrada aos demais membros da equipe pedagógica da escola.
	
	Propõe ao professor a seleção de alunos problemáticos para afastamento e encaminhamento a outros especialistas como meio de solução das dificuldades encontradas no cotidiano da sala de aula, pois o problema não é da escola, cabendo ao aluno o pleno ajustamento a mesma.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307311782)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Leia as afirmativas a seguir e assinale a proposição correta. I. Os momentos de formação continuada são organizados de forma fragmentada a partir de temas sem vinculação entre si e sem conformidade com as necessidades do grupo. II. A formação continuada possibilita ao professor a percepção critica da sua forma de ser e do seu fazer pedagógico. III. A formação continuada é um momento no qual é possível o debate das dificuldades encontradas no processo de ensino e aprendizagem possibilitando, então, a mudança e uma tomada de decisão para novas metas e novos caminhos a serem desenvolvidos no contexto escolar. IV. O desenvolvimento da formação continuada exige uma gestão centralizadora que estipule o treinamento do professor em uma metodologia direcionada para o processo de ensino e aprendizagem. V. A formação continuada pode ser desenvolvida de forma variada a partir de seminários, congressos, palestras, cursos entre outros e inclusive no próprio espaço escolar contemplando a participação coletiva.
		
	
	Todas as proposições estão corretas.
	
	Somente a proposição III está correta.
	 
	As proposições II, III e V estão corretas.
	
	Todas as proposições estão incorretas.
	
	As proposições I, II e IV estão corretas.