2 AVALIAÇÃO PARCIAL GESTÃO ESCOLAR MOA

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GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA
	Avaiação Parcial: CEL0372
	 
	Aluno(a): MOÁ
	
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 16/10/2016 12:18:08 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201307909863)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Resolução CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006, que Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura, aponta não só mais para o trabalho do Pedagogo no Curso de Graduação em Pedagogia, mas também para a docência no conjunto das suas habilitações. Esta mesma Resolução apresenta novo entendimento para as habilitações. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta de acordo com esta Resolução:
		
	
	A Resolução de 15 de maio de 2006, determina que não há necessidade de cursos de pós graduação para o exercício das habilitações;
	
	A resolução de 15 de maio de 2006, determina que as habilitações poderão ser confirmadas por qualquer curso de Pós Graduação ;
	
	A Resolução de 15 de maio de 2006 confirma as habilitações que são realizadas no Curso de Graduação e Pedagogia;
	 
	A Resolução de 15 de maio de 2006 extingue as habilitações nos Cursos de Graduação em Pedagogia, a partir deste momento conferindo as "especializações" aos Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Escolar.
	
	A Resolução de 15 de maio de 2006, determina que as habilitações só poderão ser exercidas a partir de curso de Mestrado em Educação;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307295323)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Muitas são as atribuições do Supervisor Educacional, mas de acordo Alves e Garcia (2006, p. 18): "uma das funções específicas é a socialização do saber docente, na medida em que a ele cabe estimular a troca de experiências entre os professores, a discussão e a sistematização da prática pedagógica."  As afirmativas abaixo expressam atribuições próprias da função do supervisor escolar, EXCETO:
		
	
	Planejar as atividades do serviço de supervisão em função das necessidades e das possibilidades dos professores, alunos e comunidade.
	
	Realizar e coordenar pesquisas, visando dar um cunho científico à ação educativa promovida pela escola.
	 
	Responsabilizar-se pela manutenção da disciplina da escola, no que se refere a chegadas atrasadas e alunos nos corredores tomando as medidas disciplinares adequadas a cada caso.
	
	Coordenar o planejamento pedagógico, buscando formas de assegurar a participação ativa dos docentes na consecução dos objetivos propostos pela escola.
	
	Propor sistemática do fazer pedagógico condizente com as condições do ambiente e em consonância com as diretrizes curriculares.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307295164)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Após a leitura de um trecho da música "Estudo Errado", de Gabriel, o Pensador, responda a questão:
[...] Achei que ia ser suspenso, mas era só pra conversar
 E me disseram que a escola era meu segundo lar
E é verdade, eu aprendo muita coisa realmente
Faço amigos, conheço gente, mas não quero estudar pra sempre!
Então eu vou passar de ano
Não tenho outra saída
Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida
Discutindo e ensinando os problemas atuais
E não me dando as mesmas aulas que eles deram pros meus pais
Com matérias das quais eles não lembram mais nada
E quando eu tiro dez é sempre a mesma palhaçada [...] 
A crítica trazida na música retrata: 
		
	
	Da administração escolar
	 
	O que se quer da escola atual
	
	Os direitos da criança e da adolescente
	
	Dever dos professores
	
	Direitos e deveres do cidadão
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307391268)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Um professor de uma escola procurou a diretora para reivindicar algumas ações que necessitavam ser tomadas para a melhoria do processo educativo, tais como colocação de ventiladores nas salas de aula, disponibilidade de computadores que estavam desativados no laboratório de informática por falta de manutenção entre outras. Após a conversa, a diretora irritada desabafou: "Procuro agradar a todos, trabalho o tempo inteiro para que tudo saia a contento, se ele passasse um dia no meu lugar entenderia como é complicado dirigir uma escola deste tamanho, sozinha". Pelo desabafo, entendemos que esta diretora assume um modelo de escola baseado :
		
	
	D ( ) Na autonomia da escola que entende a necessidade de participação de todos os envolvidos;
	
	A ( ) Na capacidade de gerenciar um ambiente cada vez mais complexo;
	
	B ( ) Na disposição de assumir responsabilidade sobre os resultados;
	 
	E ( ) ) Em uma estrutura administrativa burocrática, vertical e hierarquizada
	
	C ( ) Na capacidade de fundamentar teoricamente suas decisões;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307776690)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao longo da sua história, a educação brasileira tem acompanhado a evolução da gestão escolar e seus paradigmas no contexto educacional, procurando refletir sobre as teorias administrativas nas diversas competências educacionais.
Neste sentido, podemos afirmar, EXCETO que:
		
	
	No paradigma atual o trabalho em equipe não se relaciona com administração puramente, vai além.
	
	A maior crítica ao modelo de administração apresentado por Taylor e Fayol reside no fato de que o primordial era a produtividade, sem muitas das vezes considerar o ¿ser¿ humano como o centro da organização, ou seja, no nosso caso das instituições escolares.
	
	O modo de produção Taylorista baseava-se no comportamento das pessoas aparentemente, quietas e enfileiradas, fazendo o trabalho.
	
	A maior preocupação de Taylor era acabar com o desperdício e as perdas daquilo que constitui sua maior fonte de riqueza, que são as maquinas, mão - de - obra, matéria prima e o capital.
	 
	A tarefa do líder não é simples. Implica que tenha uma visão consistente do rumo que a organização deve tomar, uma estratégia para a concretização dessa ambição e a capacidade de decidir por toda a comunidade escolar.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307796705)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	9 -Paro (2002), considera a necessidade de valorização da educação como instrumento imprescindível para a construção de uma sociedade mais justa. Considerando o posicionamento do autor assinale a única alternativa que não deve fazer parte da preocupação do diretor.
		
	 
	c) Promoção de uma pedagogia voltada para a formação do sujeito para o trabalho e para sobrevivência
	 
	e) Reconhecimento da incompatibilidade entre o fundamento capitalista da Teoria Geral da Administração e a natureza específica do processo pedagógico
	
	b) Desenvolvimento de uma política de educação associada uma relação pedagógica pautada na convivência social.
	
	a) Promoção de uma pedagogia fundamentada na aceitação do outro como sujeito legítimo, com foco numa formação coerente com a generosidades humana.
	
	d) Desenvolver uma cultura de gentileza como prática social, voltada para valorização do coletivo.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307295168)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Primeiramente, vamos fazer uma viagem poética, com a ajuda do poema  "Recomeçar", de Carlos Drummond de Andrade:
 
Não importa onde você parou... em que momento da vida você cansou... o que importa é que sempre é possível e necessário "Recomeçar"
Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo... é renovar as esperanças na vida
e o mais importante... acreditar em você de novo.
Sofreu muito nesse período? foi aprendizado...
Chorou muito? foi limpeza da alma...
Ficou com raiva das pessoas? foi para perdoá-las um dia...
Sentiu-se só por diversas vezes? é porque fechaste a porta até para os anjos...
Acreditou que tudo estava perdido? era o início da tua melhora...
Pois é...agora é hora de reiniciar... de pensar na luz... de encontrar prazernas coisas simples de novo.
Que tal Um corte de cabelo arrojado...diferente?
Um novo curso...ou aquele velho desejo de aprender a pintar...desenhar...
dominar o computador... ou qualquer outra coisa...
Olha quanto desafio... quanta coisa nova nesse mundão de meu Deus te esperando.
Tá se sentindo sozinho? besteira...tem tanta gente que você afastou com o seu"período de isolamento"... tem tanta gente esperando apenas um sorriso teu para "chegar" perto de você.
Quando nos trancamos na tristeza... nem nós mesmos nos suportamos... ficamos horríveis... o mal humor vai comendo nosso fígado... até a boca ficar amarga.
Recomeçar... hoje é um bom dia para começar novos deprá nós aquilo que desejamos... se pensamos pequeno... coisas pequenas teremossafios.
Onde você quer chegar? ir alto...sonhe alto...queira o melhor do melhor...
queira coisas boas para a vida... pensando assim trazemos ...
"Porque sou do tamanho daquilo que vejo, e não do tamanho da minha altura."
 
Muitos dos gestores participantes dos programas de capacitação dos gestores das escolas públicas atuavam há bastante tempo em suas escolas, e também já tinham concluído seus cursos de graduação há vários anos atrás. Os cursos de capacitação de gestores significou "o recomeçar". Marque a opção que significa o tipo de formação oferecida nos programas aos gestores que já concluíram seus cursos de graduação:
		
	 
	Especialização lato sensu
	
	Mestrado
	
	Graduação
	
	Extensão
	
	Graduação lato sensu
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307300802)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na afirmativa presente no fragmento de Rodrigues (1987, p. 87): "A escola não é uma instituição neutra frente à realidade social. Temos de compreender a realidade onde ela se situa para podermos clarear o grau de interferência e a possibilidade de ela agir também sobre essa realidade", o autor está se referindo ao fato de que a escola exerce uma função de:
		
	
	Disponibilizar os bens culturais aos alunos, aos pais e à comunidade em geral;
	
	Socializar o saber, a ciência e a técnica entre os alunos da classe popular;
	
	Discutir o conhecimento científico e tecnológico com todos os alunos;
	
	Incentivar o engajamento político partidário dos alunos das classes populares.
	 
	Garantir o processo democrático e o exercício da cidadania pela educação do povo;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201308029916)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/1996), em seu art. 12, prevê as incumbências da escola, dentre as quais temos:
I. a administração de seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros a ser compartilhada com o sistema;
II. assegurar o cumprimento de seus dias letivos e horas-aula estabelecidas;
III. a elaboração da proposta pedagógica da escola sendo tarefa exclusiva da direção;
IV. articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;
V. o cumprimento do plano de trabalho dos professores é uma tarefa a ser administrada pela Secretaria de Educação.
O correto está em somente:
		
	
	II, IV e V;
	 
	I,II e IV.
	
	II,III e V;
	
	II,III e V;
	
	I,III e IV;
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201307295321)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No Brasil, a preocupação com a cidadania se revela em alguns dos elementos abaixo, com exceção do:
		
	
	estatuto da criança e do adolescente ;
	
	inclusão dos deficientes na sociedade ;
	 
	os fichas-sujas poderem se candidatar as eleições
	
	estatuto do idoso ;
	
	igualdade de todos perante a lei ;