Metodologia Científica Avalição Parcial 03

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METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Avaliação Parcial: V.3 
 
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 19/10/2016 16:33:15 (Finalizada) 
 
 1a Questão (Ref.: 201502134810) Acerto: 1,0 / 1,0 
De maneira geral, podemos definir que a metodologia científica é uma disciplina acadêmica que serve para: 
 
 
 Se estudar os métodos, de se conhecer e de se buscar o conhecimento. É a forma como se pensa para se 
chegar à natureza dos problemas . 
 
Se estudar a forma de pensar para se entender um problema. 
 
Se estudar os problemas da natureza humana. 
 
Se estudar um problema. 
 
Se estudar as variáveis que compõem o problema. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201501913156) Acerto: 1,0 / 1,0 
Leia as afirmações a seguir: I . Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o 
conhecimento; II. Metodologia científica é o estudo dos caminhos e dos instrumentos usados para se fazer 
ciência. III Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se 
fazer ciência. Das alternativas acima: 
 
 
 
Apenas a II é verdadeira 
 Todas as alternativas são verdadeiras 
 
Todas as alternativas são falsas 
 
Apenas a III é verdadeira 
 
Apenas a I é verdadeira 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201501909284) Acerto: 1,0 / 1,0 
Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a 
alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os 
pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam 
muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas: 
 
 
 
Familiar 
 
Indutiva 
 Dedutiva 
 
Documental 
 
Histórica 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201502019966) Acerto: 1,0 / 1,0 
"Todos os homens são racionais. Todos os brasileiros são homens. Portanto, todos os brasileiros são racionais." 
O exemplo se aplica ao conceito de: 
 
 
 
Raciocínio indutivo 
 Raciocínio dedutivo 
 
Fichamento 
 
Senso comum 
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 5a Questão (Ref.: 201501351420) Acerto: 1,0 / 1,0 
Chamamos de pesquisa pura: 
 
 
 A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista 
 
A pesquisa que não foi contaminada por resultados falseados 
 
A pesquisa voltada para resultados originais e inovadores 
 
A atividade intelectual de construção de teorias acadêmicas. 
 
Pesquisa que se caracteriza por não poder ser refutada 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201502132666) Acerto: 1,0 / 1,0 
Um pesquisador, apresentou aos seus alunos de graduação, uma placa formada completamente de material 
metálico. Logo em seguida, pingou algumas gotas de ácido na superfície da placa e pediu para que os alunos 
observassem o que ocorria e posteriormente descrevessem o ocorrido. O texto acima refere-se a que tipo de 
pesquisa? 
 
 
 
Pesquisa Exploratória 
 Pesquisa Experimental 
 
Pesquisa Social 
 
Pesquisa Quantitativa 
 
Pesquisa Teórica 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201501576104) Acerto: 1,0 / 1,0 
O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a 
elaboração de um resumo é correto afirmar: 
 
 
 É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a 
necessidade de se feita uma outra leitura. 
 
Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que quem 
escreve se manifeste diante da sua escrita. 
 
Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma de 
formatação e de lógica de escrita. 
 
É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a produção do 
conhecimento. 
 
Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue com ele. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
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 8a Questão (Ref.: 201501973884) Acerto: 1,0 / 1,0 
A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos 
catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos 
livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem 
constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação. 
 
 
 
data, conteúdo e resenha. 
 
autor, resenha e título. 
 
resumo, prefácio e data. 
 título, autor e assunto. 
 
assunto, prefácio e resumo. 
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 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201501909528) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com relação às afirmativas abaixo, assinale a opção CORRETA: 
 
 
 
A delimitação do tema é uma atividade que não agrega valor para os integrantes do grupo na elaboração 
de um trabalho científico. 
 
A monografia é um tipo de trabalho apresentado no final do curso de pós-graduação stricto sensu, 
visando obter o título de mestre. 
 
A tese é um trabalho científico que se caracteriza pela especificação, ou seja, pela redução da abordagem 
a um só assunto, a um só problema. 
 Ter consciência do tipo de trabalho que se pretende escrever e qual a sua função são condições 
desejáveis para se obter sucesso na apresentação de uma pesquisa. 
 
O planejamento é uma atividade que embora seja estruturante para o trabalho, acarreta perda de tempo 
para os seus integrantes. 
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 10a Questão (Ref.: 201502081003) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre a revisão de literatura em um projeto de pesquisa: 
 
 
 
A revisão da literatura deve ser organizada de tal forma que se pareça com uma "colcha de retalhos". 
 
Todas as alternativas estão corretas 
 
A revisão da literatura é um item escrito pelo próprio autor sem comparação com as demais literaturas 
científicas. 
 Revisão da literatura. É a sistematização do conhecimento científico acumulado sobre o tema específico 
do seu projeto (referenciados). A maior importância estará na comparação de documentos científicos 
(artigos, comunicações, entrevistas, etc.) sobre o tema específico. Deve ser organizada de tal forma que 
a posterior formulação do problema seja sua decorrência lógica, não se trata de fazer uma "colcha de 
retalhos". 
 
Na revisão da literatura não se pode comparar os documentos científicos (artigos, comunicações, 
entrevistas, etc.), pois estes são incomparáveis.