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1a Questão (Ref.: 201608469711) Pontos: 1,0 / 1,0 A respeito dos sujeitos que dominam e usam a LIBRAS, são: Disseminadores Poliglotas Sinalizantes Linguistas Gesticuladores Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201608469715) Pontos: 1,0 / 1,0 Um equívoco comum acerca das pessoas surdas e que se transformou em uma forma recorrente de identificá-las, está em referir-se aos surdos como: Sinalizante. Diferente Surdo. Deficiente auditivo. Surdo-mudo. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201608469730) Pontos: 1,0 / 1,0 A fluência em LIBRAS não implica: O uso da expressão corporal e facial. A uso de leitura labial. A competência no uso e leitura da datilologia. A ampliação da consciência corporal e uso do espaço. O conhecimento dos sinais e competência em seu uso. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201608469739) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que: Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido. Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo. Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares. Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor. Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201608970955) Pontos: 1,0 / 1,0 LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial das comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação: Da Lei 10.434/2002. Da Lei 10.433/2001. Da Lei 10.436/2008. Da Lei 10.436/2002. Da Lei 10.436/2009. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201608947605) Pontos: 1,0 / 1,0 Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a expressão oportunidades iguais para todos implica: Que as oportunidades serão as mesmas para todos. Que todos os cidadãos serão homogêneos. Que todos os cidadãos serão atendidos da mesma forma. Que todos tem as mesmas necessidades. Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201608510323) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo a aula 4, vimos três tipos de famílias de surdos. Assinale a única opção em que a aquisição da LIBRAS é natural e cujas relações internas são plenas, sob a perspectiva da interação linguística, e todos os membros da família compartilham das mesmas experiências visuais, culturais, etc. Pais surdos e filhos ouvintes Pais ouvintes e filhos surdos Pais ouvintes e filhos ouvintes Pais surdos e filhos surdos Pais surdos e filhos cegos Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201608469727) Pontos: 1,0 / 1,0 O sinal pessoal de apresentação pode ser entendido, segundo descrito na IC (Informação Cultural) como: Como uma exclusão. Como uma integração. Como uma aberração. Como uma eliminação. Como um batismo. 9a Questão (Ref.: 201608947680) Pontos: 1,0 / 1,0 Observe o enunciado a seguir "...se considerarmos a modalidade linguística, a quantidade de usuários da libras, os lugares onde se usa a língua de sinais, as associações onde se reúnem os surdos. Dadas as relações estabelecidas no texto destacado, os surdos formam: Uma minoria gestual. Uma minoria universal. Uma minoria irreal. Uma minoria visual. Um minoria linguística. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201608958264) Pontos: 1,0 / 1,0 A LIBRAS é considerada pela Lingüística como língua natural, ou seja, um sistema linguístico legítimo e não como uma patologia da linguagem. Comparando-a com as línguas orais, apenas sua modalidade se difere. Marque a opção que denomina corretamente a que tipo de modalidade a LIBRAS se estrutura: Modalidade oral-auditiva. Modalidade oral-espacial. Modalidade visual-espacial. Modalidade motora-manual. Modalidade visual-auditiva. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
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