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GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA AULA RAV1: REVISÃO PARA A AV1 GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Conteúdo Programático desta aula Nesta aula, você irá: • Rever conceitos relacionados as aulas 1 a 5 GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Qual o significado de Estado? O Estado é organizado política, social e juridicamente, ocupando um território definido, normalmente onde a lei máxima é uma constituição escrita, e dirigida por um governo que possui soberania reconhecida tanto interna como externamente GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 O Estado pode assumir as seguintes formas: • Federativo - Já no Estado federativo, os entes regionais – Estados e Municípios-, por delegação de uma Constituição Nacional, detêm autonomias que lhes são próprias, não podendo suas competências administrativas, legislativas e políticas serem retiradas por um ato arbitrário e unilateral do poder central, como no Estado Unitário. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 O que é Gestão Participativa? A gestão participativa (também chamada de compartilhada) compreende aquele tipo de gestão em que todos os agentes estão envolvidos no processo de tomada de decisões, dividindo méritos e também responsabilidades. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Uma boa governança na Administração Pública requer a adoção de quatro princípios: a construção de relações éticas; a garantia da conformidade em toda a sua plenitude; a transparência das ações governamentais; a prestação de contas de forma responsável. (Prof. José Matias Pereira) GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Concepções de Participação Para Pedro Dallari (1996). “ [...] a participação popular prevista na Constituição Federal de 1988 é um princípio inerente à democracia, garantindo aos indivíduos, grupos e associações, o direito não apenas à representação política, mas também à informação e à defesa de seus interesses. Possibilita-lhes, ainda, a atuação e a efetiva interferência na gestão dos bens e serviços públicos.” (DALLARI, 1996:13-51) GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Em um recente estudo pelo CEPAM-SP, envolvendo a Administração Pública comparada, o professor-doutor José Matias Pereira faz uma análise muito interessante e que transcrevemos a seguir: 1. O “modelo nórdico” (Dinamarca, Finlândia, Suécia e Holanda) tem os mais elevados gastos públicos aplicados em proteção social e provisão de bem-estar universal. Os mercados de trabalho são relativamente desregulamentados, mas existem políticas “ativas” visando ao mercado de trabalho, enquanto sindicatos fortes proporcionam um grau elevado de igualdade salarial. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Em um recente estudo pelo CEPAM-SP, envolvendo a Administração Pública comparada, o professor-doutor José Matias Pereira faz uma análise muito interessante e que transcrevemos a seguir: 2. O modelo “anglo-saxão” (Irlanda e Reino Unido) proporciona uma assistência social de última instância bastante generosa, com transferências de dinheiro destinadas principalmente a pessoas em idade economicamente ativa. Os sindicatos são frágeis e o mercado de trabalho é relativamente desregulamentado. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Em um recente estudo pelo CEPAM-SP, envolvendo a Administração Pública comparada, o professor-doutor José Matias Pereira faz uma análise muito interessante e que transcrevemos a seguir: 3. O “modelo renano” (Áustria, Bélgica, França, Alemanha e Luxemburgo) baseia-se em seguro social para os desempregados e na provisão de aposentadorias. A proteção ao emprego é mais forte do que nos países nórdicos. Os sindicatos também são poderosos ou desfrutam de apoio legal para a extensão de resultados de negociação coletiva. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Em um recente estudo pelo CEPAM-SP, envolvendo a Administração Pública comparada, o professor-doutor José Matias Pereira faz uma análise muito interessante e que transcrevemos a seguir: 4. O “modelo mediterrâneo” (Grécia, Itália, Portugal e Espanha) concentra gastos públicos no pagamento de aposentadoria de idosos. Forte regulamentação protege (e diminui) o emprego, ao passo que generoso apoio a aposentadorias antecipadas busca reduzir o número de pessoas em busca de trabalho. (Pereira, 2012) GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Atualmente o Brasil possui uma democracia representativa, mas será que ela é participativa? GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Participação significa: [...] ‘fazer parte’, ‘tomar parte’, ‘ser parte’ de um ato ou processo, de uma atividade pública, de ações coletivas. Referir ‘a parte’ implica pensar o todo, a sociedade, o Estado, a relação das partes entre si e destas com o todo e, como este não é homogêneo, diferenciam-se os interesses, aspirações, valores e recursos de poder. (TEIXEIRA 2001:27) GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Participação A Constituição de 1998, denominada de Constituição Cidadã, avançou ao criar mecanismos de participação nas três esferas de poder, de modo a dar ao Estado brasileiro um caráter democrático, oferecendo possibilidades para que ele, uma vez permeado por espaços públicos e coletivos de gestão, deliberação e controle, possa tornar pública a gestão do que é público. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Gestão Pública Tradicional X Gestão Pública Participativa Diferenças quando confrontadas: a) Base decisória: a GPP é mais descentralizada e foca mais a pratica do que a teoria tendo interação dos técnicos com a sociedade; b) Definição de prioridades focada na sociedade e não no próprio estado; c) Conflitos de Interesses: maior preocupação na GPP com os interesses coletivos; d) Transparencia na utilização dos recursos publicos na GPP e) Base de sustentação: na GPP voto é instrumento de ação do cidadão e não apenas direito. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Tipos de Conselhos Conselhos Gestores Eles são compostos por representantes do poder público e da sociedade civil organizada e integram-se aos órgãos públicos vinculados ao Executivo. Os conselhos gestores são diferentes dos conselhos comunitários, populares ou dos fóruns civis não governamentais porque estes últimos são compostos exclusivamente de representantes da sociedade civil, cujo poder reside na força da mobilização e da pressão, não possuindo assento institucional junto ao poder público. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Tipos de Conselhos Conselho Municipal É o governo local de uma municipalidade. Especificamente, o termo pode referir-se às instituições de vários países que podem ser traduzidas por este termo. Em Inglês pode referir-se que também são chamados de Conselho de cidade e Conselho de vilas. O objetivo dos Conselhos Municipais é a participação popular na gestão pública para que haja um melhor atendimento à população. A proliferação destes Conselhos representa um aspecto positivo ao criar oportunidades para a participação da sociedade na gestão das Políticas Públicas. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Órgãos Colegiados Órgãos colegiados são aqueles em que há representações diversas e as decisões são tomadas em grupos, com o aproveitamento de experiências diferenciadas. O termo colegiadodiz respeito à forma de gestão na qual a direção é compartilhada por um conjunto de pessoas com igual autoridade, que reunidas, decidem. São conhecidos pelos nomes de Conselhos, Comitês, Juntas, Câmaras, Colégios, Comissões, Equipes, Grupos de Trabalho, além de outros. Seus representantes podem ter origem no setor público ou no setor privado, segundo a natureza da representação. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Liderança – conceito "liderança é o processo de dirigir e influenciar as atividades relacionadas às tarefas dos membros de um grupo“ STONER (1999:344) Percebe se que apesar de existem vários conceitos acerca da liderança, eles remetem sempre o poder de influenciar as pessoas. Sendo esta característica pessoal existente em poucas pessoas. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Liderança Líderes não são necessariamente o gestor de uma empresa e/ou gerente e/ou presidente. A rigor elas deveriam ser lideres mas muitas não possuem atributos de líder. O verdadeiro líder possui uma qualidade que é iminente para o seu sucesso junto os colaboradores é a capacidade de servir, em vez de ordenar, é ajudar no desenvolvimento atrelando suas necessidades com os valores da organização. O líder tem que deixar transparente o desejo de servir, tem que ter espiritualidade. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Governança Pública O que é governança pública? No debate atual sobre a continuidade da modernização do setor público alemão, a governança tornou-se um conceito-chave, que todos utilizam sem saber exatamente o que é. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Governança Pública O que é governança pública? No nosso contexto, podemos considerar: Uma nova geração de reformas administrativas e de Estado, que têm como objeto a ação conjunta, levada a efeito de forma eficaz, transparente e compartilhada, pelo Estado, pelas empresas e pela sociedade civil, visando uma solução inovadora dos problemas sociais e criando possibilidades e chances de um desenvolvimento futuro sustentável para todos os participantes. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Governança Pública O que é governança pública? Em relação à esfera local, ela significa que as cidades fortalecem cada vez mais a cooperação com os cidadãos, as empresas e as entidades sem fins lucrativos na condução de suas ações. A cooperação engloba tanto o trabalho conjunto de atores públicos, comunitários e privados, quanto novas formas de transferência de serviços para grupos privados e comunitários. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Governança Pública O que é governança pública? Os fundamentos normativos da governança pública se estabelecem por um novo entendimento do Estado como agente de governança. Em outras palavras, eles resultam da resposta à pergunta: que significado tem o Estado nas estruturas de governança? Ou, dito de outra forma: o que distingue governança de governo? GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Governança Pública O que distingue governança de governo? Podemos identificar três fases no debate sobre a transição do Estado convencional para um novo modelo de Estado: a)de um Estado de serviço, produtor do bem público, em um Estado que serve de garantia à produção do bem público; b)de um Estado ativo, provedor solitário do bem público, em um Estado que aciona/coordena atores a produzir com ele; c)de um Estado dirigente ou gestor em um Estado cooperativo, que produz o bem público de forma conjunta. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Poder Local “conjunto das forças sociais políticas, econômicas e culturais e a relação política entre diferentes sujeitos sociais” Márcia da Silva (2008) A longa tradição autoritária de fazer política no Brasil, praticada pelas elites, sempre excluiu os indivíduos, tanto do processo de construção do sistema político como, especialmente, da gestão do poder político local e também nacional. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Poder Local Como podemos entender poder local? O médico e ex-prefeito de Santos David Capistrano Filho (1997), diz que o poder local não é o conjunto de forças sociais que atuam numa comunidade, mas uma instância do Estado que tem abrangência no âmbito da cidade ou, no caso brasileiro, do município, concebido este por nossa Constituição como um dos entes da federação que forma nosso país, constituída ainda por estados e União. Portanto, podemos conceituar o poder local como sinônimo de poder público municipal. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Poder Local peculiaridade da história municipalista no Brasil: Mesmo durante os períodos de maior centralismo o município manteve sua capacidade de tributar, ainda que mantida dentro de limites estreitos. Essa característica diferencia o Brasil de muitos países latino-americanos e europeus, nos quais o poder local não tem arrecadação própria, apesar de ter receita garantida. . GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Poder Local característica brasileira desse processo de descentralização: Em nosso país não existe um vínculo necessário entre a municipalização e políticas neoliberais de busca de qualquer variante de um Estado mínimo. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Origem das Cidades “a história das cidades do mundo em geral é longa, sendo que as primeiras cidades teriam surgido entre quinze a cinco mil anos atrás, dependendo das diversas definições existentes sobre o que define um antigo assentamento permanente como uma cidade.” Thiago Souza Araújo (2012) Sociedades que vivem em cidades são frequentemente chamadas de civilizações. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 Origem das Cidades Roma possuía mais de um milhão de habitantes no século I a.C. Alexandria possuía uma população próxima à de Roma na época (em um censo de 32, Alexandria possuía 180 mil cidadãos (adultos do sexo masculino). E Pompeia? GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 A Gestão da Cidade e os Movimentos sociais o problema das cidades não está mais relacionado apenas com a estrutura física, mas também com as questão do desemprego, criminalidade etc. “o urbanismo moderno nasce, portanto, como um novo modo de exercício de poder, cujo epicentro é a reforma do meio onde viviam as classes populares, com o fito de lhes transformar o modo de vida” (PECHMAN, 2002:392). GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 A Gestão da Cidade e os Movimentos sociais A constituição de 1988 determina o Plano Diretor como elemento definidor da política urbana no país, ao obrigar a realização de planos diretores em municípios com mais de 20.000 habitantes. GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA Aula RAV1: revisão para a AV1 RESUMINDO Nesta aula, você: •Reviu conceitos relacionados às aulas 1 a 5
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