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Psicologia nas Organizações

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26/10/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=12988094080 1/3
 
 
     PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES   Lupa  
 
Exercício: GST0574_EX_A7_201601030436  Matrícula: 201601030436
Aluno(a): ALOAN GLAUBER CARVALHO ALVES Data: 26/10/2016 14:22:44 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201601615070)  Fórum de Dúvidas (10 de 18)       Saiba   (0)
Os objetivos do treinamento devem ser apresentados de forma clara e discutidos desde o início do processo.
Para tal, algumas condições favoráveis à aprendizagem são essenciais, tais como:
aprendizagem teórica e conceitual , avaliação do aprendizado para remoção e ensino coletivo.
política e clima organizacional, aprendizagem teórica e conceitual e avaliação do aprendizado para
promoção.
aprendizagem teórica e conceitual, conteúdo significativo e política organizacional
aprendizagem teórica e conceitual , avaliação do aprendizado para promoção e política organizacional.
  política e clima organizacional, conteúdo significativo com objetivo de aplicação e respeito às diferenças
individuais.
 
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 
  2a Questão (Ref.: 201601079865)  Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba   (0)
Entre as sugestões para melhoria das Avaliações de Desempenho podemos citar:
ênfase maior nos traços dos funcionários do que nos comportamentos.
descarte do uso de diários de registro dos comportamentos.
  treinamento dos avaliadores.
dispensa do feedback oferecido aos funcionários.
utilização de um único avaliador.
 
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 
  3a Questão (Ref.: 201601077601)  Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba   (0)
Dentre os objetivos da Avaliação de Desempenho, marque a opção INCORRETA:
  a) Inadequação do indivíduo ao cargo
b) Melhorar os resultados dos recursos humanos da organização
26/10/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=12988094080 2/3
c) Identificar necessidades de treinamento e desenvolvimento
e) Feedback ao indivíduo avaliado
d) Melhoria das relações interpessoais entre colaboradores e superiores
 
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 
  4a Questão (Ref.: 201601205606)  Fórum de Dúvidas (7 de 18)       Saiba   (0)
Segundo Robbins (2005), muitos colaboradores são extremamente bons tecnicamente, mas inábeis no contato
interpessoal. Este autor afirma que o bom trabalho em grupo depende da compreensão das pessoas quanto ao
papel que desempenham e, ao mesmo tempo, da tolerância à diversidade. Neste caso, a dificuldade maior está
no aspecto:
Interpapéis;
Intrapessoal;
  Interpessoal;
Individual.
Intrapapéis;
 
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 
  5a Questão (Ref.: 201601611996)  Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba   (0)
O cenário empresarial é baseado em desempenho e resultados. Não é raro o colaborador se defrontar com
metas de desempenho a serem alcançadas, como um meio dos empregadores avaliarem seu rendimento e
possível permanência ou não no quadro da organização. São poucas as empresas que se preocupam
verdadeiramente com o aprendizado dos seus colaboradores. De acordo com Guns (1998), a organização
baseada no desempenho obtem seus resultados em curto prazo, enquanto as baseadas na aprendizagem focam
o longo prazo. Alguns fatores demonstram essa diferença:
A eficácia da organização baseada no desempenho acaba sendo prejudicada, já que ela não reinveste
em aprendizagem. A organização baseada na aprendizagem não consegue atingir um melhor
desempenho já que não reinveste continuamente em aprendizagem.
A eficácia da organização baseada no desempenho acaba sendo prejudicada, já que ela não reinveste
em aprendizagem. Ela se contenta com efeitos temporários.A organização baseada na aprendizagem
também não consegue melhorar seu desempenho com o decorrer do tempo.
A organização baseada na aprendizagem consegue melhorar seu desempenho com o decorrer do
tempo, já que não reinveste continuamente em aprendizagem. A eficácia da organização baseada no
desempenho acaba sendo valorizada, já que ela reinveste em aprendizagem.
  A organização baseada na aprendizagem consegue melhorar seu desempenho com o decorrer do
tempo, já que reinveste continuamente em aprendizagem. A eficácia da organização baseada no
desempenho acaba sendo prejudicada, já que ela não reinveste em aprendizagem.
A organização baseada na aprendizagem consegue melhorar seu desempenho com o decorrer do
tempo, já que reinveste continuamente em aprendizagem. Porém, não garante o sucesso da
organização, já que não se preocupa com a competitividade.
 
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 
  6a Questão (Ref.: 201601612022)  Fórum de Dúvidas (10 de 18)       Saiba   (0)
É de suma importância que as organizações se preocupem com o treinamento como atividade contínua e
constante , até mesmo quando as pessoas apresentam um desempenho satisfatório, pois a melhoria contínua
se consegue através de diagnósticos freqüentes sobre as necessidades dos recursos humanos e da
organização. Para tal , Chiavenato(2004) esclarece que o Levantamento de Necessidades de treinamento deve
ser feito em quatro níveis de análise:
26/10/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=12988094080 3/3
  Análise Organizacional com diagnóstico da organização , análise dos Recursos Humanos diagnosticando
o perfil das pessoas, análise da estrutura de cargos diagnosticando as habilidades, destrezas e
competências para o cargo; e análise do treinamento onde é avaliada a eficiência e eficácia do
treinamento.
Análise Organizacional com diagnóstico da organização , análise dos benefícios que a empresa terá, em
detrimento dos ganhos pessoais do colaborador e análise do treinamento onde é avaliada a eficiência e
eficácia do treinamento.
Análise da estrutura de cargos diagnosticando as habilidades, destrezas e competências para o cargo,
análise dos Recursos Humanos que interessam para a empresa e análise do treinamento onde é
avaliada a eficiência dos comportamentos treinados.
Análise da estrutura de cargos diagnosticando as habilidades, destrezas e competências para o cargo,
análise dos benefícios que a empresa terá , levando em consideração apenas a s necessidades da
empresa e análise dos Recursos Humanos que interessam para a empresa.
Análise dos Recursos Humanos diagnosticando o perfil das pessoas,análise dos benefícios que a
empresa terá , levando em consideração apenas a s necessidades da empresa, pois os colaboradores
estão a serviço dela e análise do treinamento onde é avaliada a eficiência e eficácia do treinamento.
 
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 
  7a Questão (Ref.: 201601611980)  Fórum de Dúvidas (10 de 18)       Saiba   (0)
A aprendizagem está vinculada à história do homem, à sua construção e evolução enquanto ser social com
capacidade de adaptação a novas situações. Para que a aprendizagem provoque uma efetiva mudança de
comportamento e amplie cada vez mais o potencial do educando, é necessário que ele perceba a relação entre
o que está aprendendo e a sua vida.Podem­se citar seis processos básicos da aprendizagem:
dinâmico, transferível, descontínuo, significativo, cumulativo e informal.
contínuo, transferível, imparcial, gradativo, pessoal e cumulativo.
dinâmico, contínuo, parcial, transferível, complexo e gradativo.
  dinâmico, contínuo, global, pessoal, gradativo e cumulativo.
pessoal, dinâmico, imparcial, gradativo, significativo e complexo.
 
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 
  8a Questão (Ref.: 201601605771)  Fórum de Dúvidas (7 de 18)       Saiba   (0)
Demóstenes, Gerente de uma empresa multinacional, é um profissional atento no que se refere a administração
deconflitos. Está reunido com a sua equipe, informando que os estudiosos do comportamento organizacional
apontam como razão principal para a instalação de conflitos a má comunicação entre as pessoas e traços de
personalidade atribuídos às mesmas. Acrescentam que a maioria dos conflitos, vivenciados em grupos de
trabalho, é de forma destrutiva ou disfuncionais. Sua má administração cria:
crescimento profissional.
  hiatos entre as pessoas e prejudica todo o andamento de produção.
benefícios operacionais.
aceleração no atingimento de metas e resultados.
possibilidades de desenvolvimento organizacional.
 
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